Aus den Reihen der herausragenden Schüler wurden zwei Lehrer ausgewählt, die an Fachschulen eingesetzt wurden.

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Am Morgen des 24. Januar hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt eine Zeremonie ab, um den Kandidaten, die die Einstellungsprüfung für den öffentlichen Dienst der Stadt im Jahr 2023 unter den herausragenden Absolventen und jungen Wissenschaftlern bestanden haben, Einstellungsentscheidungen zu überreichen.

Tran Quang Anh, geboren und aufgewachsen in einer Familie mit einer Lehrertradition, träumte schon als Kind davon, Lehrer zu werden. Für den jungen Mann ist ein Lehrer nicht nur jemand, der Wissen vermittelt, sondern auch die Schüler inspiriert und ihnen Persönlichkeit und Ethik vermittelt .

„Die Politik, aus den Reihen der besten Schüler Lehrer zu rekrutieren, ist eine große Chance für alle Pädagogikstudenten. Sie hilft ihnen, schnell ihren Traumjob zu bekommen und eine ihren Fähigkeiten entsprechende Stelle zu erhalten, was zur Bildungskarriere der Stadt beiträgt“, erklärte Quang Anh.

2 Lehrer erhielten am Morgen des 24. Januar den Zuteilungsbescheid.

Auch für Luu Van Khoa, einen Bachelor in Mathematiklehre an der Universität Dalat, ist es eine Quelle des Stolzes, als Beamter eingestellt zu werden und in einer großen, dynamischen und kreativen Stadt wie Ho-Chi-Minh-Stadt eine Stelle zu finden, die seinen Stärken entspricht.

„Ich weiß, dass ich mich in einer neuen Phase weiter anstrengen muss, um meine Aufgaben in einem speziellen Arbeitsumfeld wie einer Fachschule zu erledigen. Ich habe vor, neben meiner Arbeit weiterhin einen Master-Abschluss in Mathematik zu machen, um meine Kenntnisse und Fähigkeiten zu verbessern“, erklärte Van Khoa.

Bei der Entscheidungszeremonie sagte Herr Nguyen Van Hieu, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass dies das erste Mal sei, dass der Bildungs- und Ausbildungssektor von Ho-Chi-Minh-Stadt gemäß Dekret 140 der Regierung Lehrer aus den Reihen der besten Schüler rekrutiere.

„Die Kandidaten haben viele strenge Kriterien des Einstellungsausschusses erfüllt und die Vorstellungsgespräche bestanden. Das Studium an einer pädagogischen Hochschule und die Unterrichtspraxis sind jedoch sehr unterschiedlich und erfordern von den jungen Menschen Anstrengungen und das Lernen von ihren erfahreneren Kollegen. Ich hoffe, dass die jungen Lehrer die anfänglichen Hürden überwinden und sich bald in das neue Arbeitsumfeld integrieren können, um zur Ausbildung und Förderung hervorragender Schüler in der Stadt beizutragen“, so der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt in einer Nachricht.

Kandidaten erhalten Entscheidungen zur Einstellung von Beamten im Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt

Laut Tong Phuoc Loc, Leiter der Abteilung für Personalorganisation (Abteilung für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt), erhalten Lehrer, die aus den Reihen der besten Schüler rekrutiert werden, während der Probezeit 100 % ihres Gehalts; eine zusätzliche Zulage in Höhe von 100 % ihres Gehalts gemäß dem aktuellen Gehaltskoeffizienten für 5 Jahre; eine Zulage von 70 % ihres Gehalts gemäß dem aktuellen Rang und der aktuellen Besoldungsgruppe für Lehrer, die an spezialisierten Gymnasien arbeiten; Priorität bei der Ausbildung und Förderung von Grundkenntnissen in politischer Theorie, Staatsverwaltung und Fachwissen im Bildungswesen; Priorität bei der Zuweisung von Aufgaben im Bereich wissenschaftlicher und technologischer Forschung, Programme und Projekte ab Schulniveau.

Darüber hinaus erhalten Lehrer gemäß der Resolution 98/2023 des Volksrats von Ho-Chi-Minh-Stadt ein zusätzliches Einkommen.

Gemäß den Zuweisungsentscheidungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt wird Tran Quang Anh Aufgaben an der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte und Luu Van Khoa Aufgaben an der Le Hong Phong High School für Hochbegabte übernehmen.

Die Probezeit beträgt für 2 Lehrkräfte 12 Monate ab dem Tag der Wirksamkeit des Bescheides.

Der Vertreter der aufnehmenden Einheit, Herr Nguyen Minh, Direktor der Tran Dai Nghia High School for the Gifted, sagte, dass die Einheit die besten Bedingungen für Lehrer schaffen werde, um ihre pädagogischen Fähigkeiten zu fördern und die wichtigsten Ausbildungsaufgaben der Fachschule zu erfüllen.

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