In den letzten Jahren haben Fachschulen in Ca Mau eine wichtige Rolle bei der Ausbildung und Förderung von Talenten für das Heimatland und das Land gespielt.

Derzeit bereiten die Fachschulen in Ca Mau die Bedingungen für die Umsetzung von Innovationen im Fachschulmodell im Sinne der Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros zum Durchbruch bei der Entwicklung von Bildung und Ausbildung und der Resolution 281/NQ-CP der Regierung zum Aktionsprogramm zur Umsetzung der Resolution 71-NQ/TW vor.

Resolution 71 haucht Fachschulen neues Leben ein

Herr Le Chi Nguyen, Direktor der Phan Ngoc Hien High School für Hochbegabte.

Laut Herrn Le Chi Nguyen, Direktor der Phan Ngoc Hien High School for the Gifted (Bezirk An Xuyen), handelt es sich bei der Resolution 71 des Politbüros und der Resolution 281 der Regierung um grundlegende Resolutionen, die eine Basis für eine langfristige, umfassende Entwicklung im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung schaffen und dem spezialisierten Schulsystem neues Leben einhauchen.

Herr Nguyen sagte, dass die Ca Mau Specialized High School in der kommenden Zeit nicht nur die erzielten Ergebnisse weiter fördern, sondern auch entsprechend dem Entwicklungstrend der Branche Innovationen einführen und mehr Fachklassen interdisziplinärer Natur oder Fachklassen zu den Themen Technologie, künstliche Intelligenz, digitale Transformation, Fachklassen in MINT/STEAM usw. anbieten werde.

Eine Unterrichtsstunde an der Phan Ngoc Hien High School für Hochbegabte.

Um dieses Ziel zu erreichen, müssen Fachschulen jedoch drei Kernfaktoren sicherstellen: personelle Ressourcen, materielle Ressourcen und Kommunikationsarbeit.

Was die Humanressourcen betrifft, muss die Schule ein Lehrerteam mit ausreichender Anzahl, fundiertem Fachwissen, Dynamik und Innovationsbereitschaft zusammenstellen, das weiß, wie man Technologie anwendet und das Denken im Unterricht verändert.

Im Hinblick auf die materiellen Ressourcen müssen gleichzeitig Investitionen in Einrichtungen und Ausrüstung für Lehre und Lernen getätigt werden, insbesondere in Technologie, digitale Transformation, Labore und Forschungseinrichtungen.

Gleichzeitig ist es notwendig, die Kommunikation zu stärken, damit Eltern und Schüler neue Hauptfächer und Fachkurse schnell erfassen können. Gleichzeitig ist eine enge Abstimmung mit den Schulen bei der Bildungs- und Ausbildungsorientierung erforderlich, um zur Förderung von Talenten beizutragen.

Phan Ngoc Hien High School für Hochbegabte (Ca Mau).

„In den letzten Jahren hat die Phan Ngoc Hien High School for the Gifted die Anwendung von Informationstechnologie und digitaler Transformation in Schulen gefördert, indem sie spezielle IT-Klassen eröffnet, Wissenschafts- und Technologieforschungswettbewerbe organisiert, ein wissenschaftliches Forschungsgremium eingerichtet und MINT in Schulen eingeführt hat … Im Allgemeinen ist der Zugang der Schüler an der Schule zu Technologie und MINT-Aktivitäten jedoch noch begrenzt, der Schule fehlt es grundsätzlich an digitaler Infrastruktur, spezialisierten Klassenzimmern, Modellen …

„Wir hoffen, dass die Schule auch in Zukunft im Sinne der Resolutionen 71 und 281 weiterhin Aufmerksamkeit und Investitionsunterstützung von der Industrie und den lokalen Behörden erhält, wodurch die Voraussetzungen für eine umfassende Entwicklung der Schule geschaffen werden“, erwartete Herr Le Chi Nguyen.

Das Modell der Fachschule ist nicht veraltet, bedarf aber der Innovation.

Herr Duong Binh, Direktor der Bac Lieu High School for the Gifted.

Herr Duong Binh, Direktor der Bac Lieu Specialized High School (Bezirk Bac Lieu), sagte, dass das aktuelle Modell der Spezialschule nicht veraltet sei, sondern erneuert werden müsse, um dem Entwicklungstrend der modernen Bildung gerecht zu werden.

Um der Innovation gemäß Resolution 71 gerecht zu werden, werden Fachschulen neben der Förderung interner Ressourcen durch den Bildungssektor und die Behörden auf allen Ebenen mit 4 Kernthemen unterstützt:

Erweiterung des Umfangs und Verbesserung der Aufnahmequalität der Schüler an Fachoberschulen: Die Aufnahme in Fachoberschulen erfolgt auf angemessene, kreative und innovative Weise im Hinblick auf eine korrekte Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler. Schaffung der besten Bedingungen, um nach dem Abschluss der Mittelschule hervorragende Schüler aus der gesamten Provinz für das Studium an Fachoberschulen auszuwählen. Eröffnung weiterer Fachklassen, die den tatsächlichen Gegebenheiten des Schulpersonals, der Einrichtungen und den Lernbedürfnissen der Menschen entsprechen.

Entwicklung des Teams aus Managern, Lehrern und Mitarbeitern: Rekrutierung, um eine ausreichende Anzahl von Lehrern und Mitarbeitern gemäß den vorgeschriebenen Standards sicherzustellen; Rekrutierung exzellenter und guter Absolventen regulärer Universitätsprogramme, die auf nationaler Ebene in kulturellen, wissenschaftlichen und technischen Fächern den dritten Preis oder höher gewonnen haben; Vorrang vor zweisprachigen Studenten oder Studenten mit internationalen Fremdsprachenzertifikaten. Auswahl und Rotation von Lehrern, die die Anforderungen für den Unterricht in Fachklassen nicht erfüllen. Verbesserung der Lehrerqualität, um den Anforderungen für die Ausbildung exzellenter Studenten auf nationaler, internationaler und Integrationsebene gerecht zu werden.

Der Direktor der Bac Lieu High School for the Gifted schlug die Notwendigkeit vor, spezielle Mechanismen und Richtlinien für Lehrer und Schüler spezialisierter High Schools zu entwickeln.

Investitionen in den Kauf synchroner, fortschrittlicher und moderner Geräte nach dem Smart-School-Modell, die dem Unterricht der Lehrer und dem Lernen der Schüler dienen. Investitionen in Lehrmittel für MINT-Klassenzimmer, Kunstklassenzimmer; moderne Ausstattung für IT- und Fremdsprachenräume, um die Anforderungen an Schulungen und Prüfungen nach internationalen Standards zu erfüllen …

Entwicklung spezifischer Mechanismen und Richtlinien für Lehrer und Schüler spezialisierter Gymnasien: Regelung einer Reihe spezifischer Richtlinien zur Finanzierung der Ausbildung hervorragender Schüler, zur Einladung von Experten zur Ausbildung und zum Austausch von Fachwissen … für spezialisierte Gymnasien; Richtlinien für Schüler, die im offiziellen Team der Provinz an der Prüfung zur Auswahl hervorragender Schüler und an Wissenschafts- und Technologiewettbewerben auf nationaler, regionaler und internationaler Ebene im Zeitraum 2025–2030 teilnehmen.

„Die Schule popularisiert und wendet digitale Technologien und künstliche Intelligenz bei der Verwaltung und Organisation von Lehr- und Lernaktivitäten an. Sie fördert die Anwendung von Wissenschaft und Technologie sowie künstlicher Intelligenz bei der Innovation von Lehrmethoden sowie bei der Prüfung und Bewertung von Schülern und setzt digitale Schulen und intelligente Klassenzimmer ein …

„In naher Zukunft plant die Schule, eine spezialisierte STEM/STEAM-Klasse zu eröffnen, wenn die digitale Technologieplattform der Schule die Lehr- und Lernanforderungen gut erfüllt“, sagte Herr Duong Binh, Direktor der Bac Lieu Specialized High School.

Resolution 71 haucht Fachschulen neues Leben ein

Das Modell der Fachschule ist nicht veraltet, bedarf aber der Innovation.

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