Gruppen von Erstsemestern treten im Tanzroboter-Wettbewerb gegeneinander an – Foto: NGOC PHUONG
Schüler konstruieren und programmieren Roboter selbst
Bemerkenswert ist, dass die Mitglieder der konkurrierenden Teams allesamt Erstsemesterstudenten mit einer Leidenschaft und Liebe für Roboter und KI sind. Die Teams sind in sechs Gruppen aufgeteilt und entwickeln ihre eigene Hardware und Programmiersoftware für die Roboter.
Die Schüler brachten verschiedene Roboterdesigns mit, beispielsweise Roboter mit Ao Dai, konischen Hüten, Sportkleidung , Superhelden … und führten einen dreiminütigen Tanz zu freier Musik auf.
Der Roboter wird an eine Stromquelle und ein von den Schülern erstelltes Programmiergerät angeschlossen. Anschließend steuern die Schüler den Roboter, sodass er mit Armen und Beinen anmutige Tänze aufführt.
Die Jury wird ihre Bewertung anhand des Kriteriums vornehmen, dass die Roboter unabhängig voneinander agieren, sich auf zwei Beinen fortbewegen und keine Größen- und Gewichtsbeschränkungen aufweisen.
Giang Quang Vinh ( Wirtschaftsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt, Zweigstelle Vinh Long) sagte, die Gruppe habe einen Monat Zeit zur Vorbereitung gehabt.
„Unser Team musste Ideen entwickeln, manuelle Frames erstellen und dann Software zur Steuerung des Roboters entwickeln, um realistische Tanzbewegungen zu erzeugen. Das Team simulierte den Roboter anhand eines menschlichen Modells, um die Bewegungserzeugung zu vereinfachen.
„Der Wettbewerb ist sehr nützlich, wir können viele neue Technologien kennenlernen und uns mit ihnen auseinandersetzen und mehr Wissen erlangen, um die Zukunft zu unterstützen“, sagte Vinh.
Schüler entwerfen und programmieren ihre eigenen Roboter – Foto: NGOC PHUONG
Schülern helfen, die Technologie zu beherrschen
Cao Thi Minh Tam erzählte: „Die Gruppe hat viel Mühe in das Projekt gesteckt, der Roboter konzentrierte sich auf die Bewegungen. Die Gruppe musste lernen, den Roboter zu steuern und reibungslos zu bewegen, ohne zu fallen. Durch den Wettbewerb wurden wir Erstsemesterstudenten selbstbewusster, schlossen neue Freundschaften und lernten viel Neues.“
Professor Nguyen Truong Thinh – Direktor des Instituts für intelligente und interaktive Technologie der Wirtschaftsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt – würdigte die Fähigkeiten der Erstsemesterstudenten beim Programmieren von Robotern und beim Entwerfen von Melodien und Klängen sehr.
„Die Erstsemesterstudierenden haben erst kurze Zeit studiert, sich aber große Mühe gegeben, gute Produkte zu entwickeln, die die Jury überzeugen. Sie haben Sensoren eingesetzt, um komplexe Bewegungen des Roboters auszuführen. Ich schätze es sehr, dass sie in ihrem Studium viel Wissen angewendet haben, sodass der Roboter tanzen kann“, sagte Professor Thinh.
Herr Thinh glaubt auch, dass die Schüler durch den Wettbewerb sich selbst und ihre Fähigkeiten verstehen können.
„Der Wettbewerb hat die Begeisterung der Studierenden für wissenschaftliche Forschung und die Anwendung von Wissen in der Praxis geweckt. Dies hilft ihnen, Technologie zu verstehen, zu beherrschen und in Zukunft anzuwenden. Es ist geplant, den Wettbewerb im nächsten Jahr nicht nur auf Studierende in Ho-Chi-Minh-Stadt auszuweiten“, informierte Professor Thinh.
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