Informationen des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Thanh Hoa zufolge hat die Aufsichtsbehörde des Ministeriums den Prüfungsrat der Ngoc Lac High School (Bezirk Ngoc Lac, Thanh Hoa) gebeten, eine Überprüfung zu veranlassen, da die Prüfungsergebnisse eines Kandidaten, der die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse ablegt, nicht mehr vorliegen.
Zuvor hatte das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Thanh Hoa einen Bericht erhalten, wonach der Schüler CTH (Jahrgang 2009), ein Zehntklässler der Le Hong Phong High School in Bim Son, bei der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse für das Schuljahr 2024/2025 eine ungewöhnlich hohe Punktzahl erreicht hatte. Dieser Schüler war zudem Jahrgangsbester der Schule, obwohl seine schulischen Leistungen durchschnittlich waren.
Nach Erhalt der Informationen schritt die Aufsichtsbehörde des Bildungs- und Ausbildungsministeriums zur Klärung ein.
Laut dem Zeugnis der 10. Klasse dieses Schülers lauten die Punktzahlen: Mathematik 8 Punkte; Literatur 8,5 Punkte; Englisch 6,4 Punkte (alle Punktzahlen wurden nicht mit dem Koeffizienten multipliziert).
Nach dem Test erreichte dieser Kandidat jedoch nur 4,5 Punkte in Mathematik, 6,5 Punkte in Literatur und 2,4 Punkte in Englisch. Basierend auf der Standardpunktzahl für die Aufnahme in die Le Hong Phong High School für das Schuljahr 2024–2025 hatte dieser Schüler nicht genügend Punkte, um die 10. Klasse zu bestehen.
Am 25. September gab der Prüfungsrat der Le Hong Phong High School bekannt, dass CTH-Kandidaten, die nicht genügend Punkte zum Bestehen der Prüfung hatten, gezwungen waren, ihr Studium abzubrechen.
Laut dem Inspektor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung lag die Ursache für den oben genannten Fehler darin, dass der Prüfungsausschuss der Ngoc Lac High School während des Überprüfungsprozesses die Punktzahlen falsch berechnet hatte.
Die Mitglieder bestätigten, dass der Fehler bei der Erfassung der Prüfungsnote des Schülers H. völlig unbeabsichtigt war und auf Arbeitsdruck und mangelnde Konzentration während des Vorgangs zurückzuführen war, was zu dem oben genannten Vorfall führte.
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