Am 19. September sandte das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine offizielle Mitteilung an die Abteilungen für Bildung und Ausbildung bezüglich der Organisation des Unterrichts und Lernens in durch Stürme und Überschwemmungen beschädigten Schulen.
Die jüngsten Überschwemmungen haben schwere Schäden an Schulen verursacht, sodass Schüler in einigen Gemeinden mehrere Tage lang nicht zur Schule gehen konnten. Auch nach dem Rückgang des Wassers bemühten sich Gemeinden und Schulen, die Situation zu verbessern und die Schüler wieder in die Schule zu bringen. Dennoch gibt es immer noch Schulen und Schulgelände, die so stark beschädigt oder isoliert sind, dass der Unterricht dort nicht stattfinden kann.
Um sicherzustellen, dass alle Schüler ihren Lernstoff weiter ausbauen und das Schuljahr planmäßig abgeschlossen wird, forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Abteilungen für Bildung und Ausbildung auf, die Schulen anzuweisen, flexible, den praktischen Bedingungen entsprechende Unterrichtslösungen einzuführen, um den Fortschritt der Programmumsetzung entsprechend dem Zeitrahmen des Schuljahres sicherzustellen, ohne dabei Druck oder Überlastung für Lehrer und Schüler zu verursachen.
Insbesondere wies das Ministerium für Bildung und Ausbildung darauf hin, dass entsprechende Pläne geprüft und entwickelt werden müssen, um Schüler aus Schulen und Schulstandorten, die noch nicht wiedereröffnet wurden, zum Lernen an die Hauptschule oder andere Schulen in der Region zu bringen. Für Schüler, die zu weit von zu Hause wegfahren müssen, müssen den tatsächlichen Bedingungen entsprechende Pläne vorhanden sein, um Schüler beim Lernen an Internaten oder Internaten zu unterstützen und gleichzeitig die Auswirkungen der Überschwemmungen zu überwinden.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat vorgeschlagen, Lehrkräfte der örtlichen Schulen zu mobilisieren, um Lehrer und Schüler der von Stürmen und Überschwemmungen betroffenen Schulen zu unterstützen, den Unterricht zu organisieren und den Unterrichtsausfall der Schüler auszugleichen. Für Schüler, die aufgrund schwieriger Bedingungen nicht zur Schule gehen können, verfügt die Schule über einen den tatsächlichen Bedingungen angepassten Plan, um den Unterricht für die Schüler aufrechtzuerhalten. Dazu gehören die Zuweisung von Unterrichtsstunden und die Zuweisung von Lehrkräften zur direkten Unterstützung jedes Schülers oder jeder Schülergruppe an seinem Wohnort, um Sicherheit und Effektivität zu gewährleisten.
Die Gemeinden passen die Schulbildungspläne an und entwickeln Nachholpläne für die Schüler, um sicherzustellen, dass das erste Semester und das gesamte Schuljahr gemäß dem allgemeinen Bildungsplan der Gemeinde und des ganzen Landes abgeschlossen werden.
PHAN THAO
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Quelle: https://www.sggp.org.vn/bo-gd-dt-de-nghi-cac-dia-phuong-vung-bao-lu-co-giai-phap-day-hoc-linh-hoat-post759786.html
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