Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert die Gemeinden auf, Verfahren zur Anmeldung für zusätzlichen Unterricht und Lernen zu unterstützen.

TPO – Einen Monat nach der Umsetzung des Rundschreibens 29 zu zusätzlichem Lehren und Lernen forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Kommunen auf, die Inspektionen zu verstärken und Verstöße strenger zu ahnden. Gleichzeitig wurden Lehrer, Organisationen und Einzelpersonen dabei unterstützt, die Verwaltungsverfahren gemäß den Vorschriften reibungslos durchzuführen und sich gemäß den Vorschriften für zusätzlichen Lehren und Lernen anzumelden.

TPO – Einen Monat nach der Umsetzung des Rundschreibens 29 zu zusätzlichem Lehren und Lernen forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Kommunen auf, die Inspektionen zu verstärken und Verstöße strenger zu ahnden. Gleichzeitig wurden Lehrer, Organisationen und Einzelpersonen dabei unterstützt, die Verwaltungsverfahren gemäß den Vorschriften reibungslos durchzuführen und sich gemäß den Vorschriften für zusätzlichen Lehren und Lernen anzumelden.

Am Nachmittag des 14. März gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung bekannt, dass die Umsetzung des Rundschreibens 29 zu zusätzlichem Unterricht und Lernen einen Monat nach der ersten Auswertung positive Auswirkungen gezeigt habe. Das Bewusstsein und die Gewohnheiten von Lehrern, Schülern, Eltern und der gesamten Gesellschaft gegenüber zusätzlichem Unterricht und Lernen hätten sich verändert. Auch die Verwaltungen seien bei der Umsetzung der neuen Regelungen vor Ort entschlossen und ernsthaft vorgegangen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die Schulen angewiesen, ihre Bildungspläne anzupassen und sich dabei auf Lösungen zu konzentrieren, die es Schülern der 12. Klasse ermöglichen, sich auf die Abiturprüfung vorzubereiten, und Schülern der 9. Klasse, sich auf die Aufnahmeprüfung vorzubereiten, falls sie dies gemäß den Bestimmungen des Rundschreibens wünschen. Außerdem sind Haushaltsvoranschläge vorzubereiten, die internen Ausgabenvorschriften anzupassen und zu verbessern und die Frage der Unterstützung von Lehrkräften, die gemäß den Vorschriften Sonderunterricht an Schulen geben, unverzüglich zu klären. Außerdem ist gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung eine verstärkte Verwaltung des Unterrichts mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag an Bildungseinrichtungen anzuordnen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet die Gemeinden, die Verfahren zur Anmeldung für zusätzlichen Unterricht und Lernen zu unterstützen, Foto 1

Das Inspektionsteam des Ministeriums für Bildung und Ausbildung arbeitete mit der Abteilung für Bildung und Ausbildung der Stadt Hai Phong an zusätzlichem Lehren und Lernen.

Schulen sollten ihre beruflichen Aufgaben überprüfen und die Stunden, die den Lehrkräften noch nicht für die Arbeitszeiten zugeteilt wurden, für zusätzliche Unterrichtsstunden für Schüler im Abschlussjahr nutzen. Der Schwerpunkt sollte auf der Verbesserung der Lehr- und Lernqualität liegen, insbesondere der Qualität der regulären Unterrichtsstunden. Um die Qualität der Ausbildung, insbesondere die Prüfungsvorbereitung für Schüler im Abschlussjahr, zu verbessern, sollten vielfältige, flexible und angemessene Lösungen umgesetzt werden. Die Lehrkräfte sollten ermutigt werden, den Schülern das Wissen zu vermitteln und zu vertiefen, um die Leistungsanforderungen in jedem Fach zu erfüllen.

Die Ministerien für Bildung und Ausbildung planen außerdem, Inspektionen und Kontrollen zur Umsetzung der Vorschriften zu zusätzlichem Unterricht und Lernen zu organisieren, um Verstöße gemäß ihrer Zuständigkeit zu verhindern und zu ahnden. Der Empfangsort für Bürger in der Zentrale der Behörde sowie die Telefonnummer für Rückmeldungen zu zusätzlichem Unterricht und Lernen sollen öffentlich bekannt gegeben werden.

Immer noch verwirrt und mit Schwierigkeiten

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung ist sich das Team aus Managern und Lehrern nach einem Monat der Umsetzung der neuen Bestimmungen zu zusätzlichem Lehren und Lernen der Verantwortung und Bedeutung des formalen Lehrens und Lernens sowie der Verantwortung, die Schüler zu unterstützen, um die Qualität der Ausbildung sicherzustellen, stärker und klarer bewusst.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wies jedoch auch darauf hin, dass es neben diesen Ergebnissen weiterhin Schwierigkeiten und Mängel gebe. So würden manche Gemeinden nur langsam Richtlinien und Vorschriften herausgeben, was zu Verwirrung bei der Umsetzung führe. Die Koordinierung zwischen den Abteilungen und Zweigstellen bei der Umsetzung der Vorschriften zum außerschulischen Unterricht verlaufe mancherorts nicht zeitnah, was bei einem Teil der Lehrkräfte, die zusätzlichen Unterricht benötigen, zu Bedenken führe.

An manchen Orten wurden die Bildungseinrichtungen nicht umgehend angewiesen, die Lehrpläne ihrer Schulen entsprechend den Bestimmungen des Rundschreibens anzupassen. Dies führte zur plötzlichen Einstellung des Sonderunterrichts an den Schulen und beeinträchtigte die Psyche der Schüler und ihrer Eltern.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert eine verstärkte Ausrichtung der Bildungseinrichtungen auf die kontinuierliche Entwicklung innovativer Test- und Beurteilungsmethoden zur Förderung der Fähigkeiten und Fertigkeiten der Lernenden. Die Einführung regelmäßiger und periodischer Tests und Beurteilungen, die Aufnahme zu Beginn der Schulstufe und Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse entsprechen den Anforderungen des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 und üben keinen Druck auf die Schüler aus, mehr zu lernen.

Führen Sie Umfragen durch und klassifizieren Sie die Schüler nach Klassenstufen, um Pläne für die Klasseneinteilung zu erstellen und den Schülern entsprechend ihres Niveaus Lehrer zuzuweisen. So können Sie Wiederholungssitzungen und Schulungen für Schüler organisieren, deren Lernergebnisse nicht dem entsprechenden Niveau entsprechen. Organisieren Sie Wiederholungssitzungen nicht wahllos, für die falschen Schüler, ineffektiv und verschwenderisch.

Organisieren Sie die Schüler in der zweiten Sitzung zum Selbststudium, um ihre Selbstlern- und Recherchefähigkeiten unter Anleitung des Lehrers zu verbessern. Erwägen Sie je nach Situation und Phase die Einführung praktischer und effektiver Selbstlernmaßnahmen. Machen Sie die Ergebnisse des Selbststudiums zum Wettbewerbs- und Bewertungsziel während des Schuljahres.

Die staatliche Verwaltung des zusätzlichen Lehr- und Lernangebots muss weiterhin entsprechend den jeweiligen Befugnissen und Verantwortlichkeiten wirksam umgesetzt werden. Insbesondere die Ministerien für Bildung und Ausbildung arbeiten mit den Facheinheiten zusammen, um geeignete Pläne zu entwickeln, mit denen Lehrkräfte, Organisationen und Einzelpersonen bei der ordnungsgemäßen Durchführung der Verwaltungsverfahren und der ordnungsgemäßen Anmeldung zum zusätzlichen Lehr- und Lernangebot angeleitet und unterstützt werden können.

„Verstärken Sie die Kontrollen und gehen Sie bei Verstößen strenger vor. Erkennen, loben und belohnen Sie engagierte, enthusiastische und aufrichtige Kollektive und Einzelpersonen für die Schüler und fördern Sie sie“, forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Abteilungen für Bildung und Ausbildung auf.

Kommentar (0)