Minister Nguyen Kim Son: Die Eröffnungszeremonie des neuen Schuljahres demonstriert Einheit und Nationalgeist

Bildungsminister Nguyen Kim Son spricht anlässlich des 80. Jahrestages der Tradition des Bildungssektors.

80 Jahre glorreiche Geschichte

Im Einklang mit der heroischen Atmosphäre der Feierlichkeiten zum 80. Jahrestag der Augustrevolution und zum Nationalfeiertag am 2. September feierten Bildungseinrichtungen und überall im Land am 5. September den 80. Jahrestag der Tradition des Bildungs- und Ausbildungssektors und eröffneten das neue Schuljahr.

In seiner Rede bei der Veranstaltung sagte Bildungsminister Nguyen Kim Son, dass Onkel Ho genau vor 80 Jahren, nur wenige Tage nachdem er die Unabhängigkeitserklärung verlesen hatte, zum ersten Schultag des neuen Vietnams einen Brief an die Schüler geschrieben habe. Der Brief war eine Erklärung zu Bildung und Ausbildung und drückte eine Vision für die zukünftige Entwicklung des Landes durch Bildung aus. Der 5. September ist zum traditionellen Tag dieses Sektors geworden, dem Tag, an dem das ganze Land das Schuljahr eröffnet und seine Kinder zur Schule bringt.

Vor 80 Jahren wurde das Ministerium für Nationale Bildung, ein Mitglied der provisorischen Regierung , gegründet. Seitdem verwaltet und leitet das Ministerium für Bildung und Ausbildung den gesamten Sektor und hat 80 Jahre lang nach Wachstum gestrebt und zur Entwicklung des Landes beigetragen.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn phát biểu tại buổi lễ. — Bei der Zeremonie hielt Bildungsminister Nguyen Kim Son eine Rede.

Die diesjährige Eröffnungsfeier fand in besonderer Form statt. Dank der Online-Übertragung und Live-Übertragung von VTV waren alle Bildungseinrichtungen des Landes anwesend und erlebten die Feier und Eröffnungszeremonie mit, hörten die Ratschläge und Glückwünsche zum neuen Schuljahr von Generalsekretär To Lam und lauschten dem Klang der Schultrommel. Millionen von Herzen teilten dieselben heiligen, aufgeregten und stolzen Gefühle.

Bei der diesjährigen Eröffnungszeremonie legten die Partei und das gesamte Volk besonderen Wert auf Bildung und Ausbildung: Das Politbüro hat gerade die Resolution 71 zu Durchbrüchen in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung erlassen; die Nationalversammlung hat eine Resolution zur allgemeinen Einführung der Vorschulerziehung für Kinder von 3 bis 5 Jahren verabschiedet; Vorschul- und Grundschüler werden von den Schulgebühren befreit und durch diese unterstützt; 248 Internate in Grenzgemeinden sind im Bau; In vielen Fächern wird ein Mittagessen angeboten; Allgemeinbildende Schulen bieten zwei Unterrichtseinheiten pro Tag an; Im Lehrergesetz sind viele neue bahnbrechende Richtlinien zur Entwicklung des Lehrpersonals verankert … und viele weitere neue Richtlinien.

Die heutige Eröffnungszeremonie und Feier ist mehr als nur ein Ereignis oder Ritual. Sie ist eine Aktivität, die Einheit und Nationalgeist in der Bildung demonstriert.

Delegierte, die an der Zeremonie teilnehmen.

Der Leiter des Bildungssektors sagte: „In diesem heiligen Moment wollen wir mit unendlicher Dankbarkeit an Präsident Ho Chi Minh denken und den heldenhaften Märtyrern, Generationen von Lehrern und Schülern, die sich für die Unabhängigkeit und Freiheit der Nation aufgeopfert haben, unsere Anerkennung zollen. Der 80-jährige Weg des Bildungssektors wurde von der Vision und Bildungsideologie von Präsident Ho Chi Minh geleitet. Seit Beginn der Unabhängigkeit war es ihm nicht nur ein Anliegen, das Wissen der Menschen zu verbessern und den Analphabetismus umgehend zu beseitigen, sondern – was noch wichtiger ist – er hat den Geist der Menschen neu belebt, ihren Willen gestärkt, seine Mission und Verantwortung weitergegeben und Generationen junger Menschen inspiriert. Jedes Mal, wenn wir uns an seine Lehren erinnern, werden wir von Emotionen, Begeisterung und Verantwortungsbewusstsein erfüllt und fühlen uns erneuert, stärker und großartiger.“

In den letzten 80 Jahren, durch viele glorreiche historische Perioden, vom Ministerium für nationale Bildung bis zum Bildungsministerium; von den beiden Bildungsministerien und dem Ministerium für Universitäten und berufliche Sekundarschulen bis zum heutigen Ministerium für Bildung und Ausbildung. Der Bildungs- und Ausbildungssektor hat drei große Bildungsreformen durchlaufen, zwei tiefgreifende und revolutionäre Neuerungen.

Unter der Führung, der ideologischen Ausrichtung und den Bildungsrichtlinien der Partei hat der gesamte Sektor schrittweise die bildungspolitischen Institutionen aufgebaut und perfektioniert; das nationale Bildungssystem vervollständigt; Bildungseinrichtungen und -infrastruktur geschaffen; das Team aus Lehrern, Wissenschaftlern und Bildungsmanagern schrittweise weiterentwickelt; die Bildungswissenschaft, Lehr- und Lernmethoden sowie die Prüfungs- und Bewertungsmethoden weiterentwickelt; ein System aus Lehrbüchern, Lehrplänen und Lernmaterialien aufgebaut; Bildungsmanagementmodelle entwickelt und die internationale Zusammenarbeit gefördert. In den letzten 80 Jahren hat sich Bildung und Ausbildung sowohl in Richtung der Traditionsübernahme als auch der internationalen Integration entwickelt und so Vietnams eigene Identität und Werte geschaffen.

In den letzten 80 Jahren hat sich Vietnam, einst ein Land mit 95 % Analphabetenanteil, einer dünnen Intellektuellenschicht, einer an einer Hand abzählbaren Anzahl von Hochschulen und jahrzehntelangem Krieg mit vielen Härten und Schwierigkeiten, zu einem Land entwickelt, das heute eine allgemeine Schulbildung vom Kindergarten für Fünfjährige bis zum Abschluss der Mittelschule bietet. Die Qualität der Allgemeinbildung wurde schrittweise verbessert. Vietnam gilt international als eines der Länder mit der weltweit besten Allgemeinbildung. Viele Jahre in Folge gehört Vietnam zu den zehn Ländern mit den besten Ergebnissen bei olympischen Wettbewerben weltweit.

Derzeit gibt es in Vietnam über 52.000 Schulen mit Platz für 26 Millionen Schüler. 65 % davon sind Regelschulen, viele davon geräumig und modern. Vietnam verfügt über 1,6 Millionen gut ausgebildete Lehrer, darunter eine Elitegruppe, die keinem anderen Lehrerkollegium der Welt nachsteht.

Vietnam verfügt über 243 Universitäten, mehr als 800 Hochschulen und Berufsschulen, sowohl öffentliche, private als auch internationale. Obwohl nicht alle von ihnen von hohem Ansehen oder hoher Qualität sind, gibt es Bereiche und Hochschulen, die zu den 500 besten Schulen der Welt gehören und in den meisten Bereichen und Berufen der Welt ausbilden. Sie tragen 75 % zu den wissenschaftlichen Forschungsprodukten und Erfindungen des Landes bei.

Auch die Zahl der Wissenschaftler ist groß, darunter viele talentierte Menschen, die viel für das Land und die Welt geleistet haben. Dank der wichtigen Beiträge von Bildung und Ausbildung verfügt unser Land über die Grundlage und das Potenzial, das es heute hat. Im Vergleich zu den weltweit führenden fortschrittlichen Bildungssystemen gibt es im Bildungssektor noch viel zu tun und zu verbessern …

„Aber mit einem solchen Ausgangspunkt, solchen Umständen, solchen Bedingungen und Kosten … ist das, was das ganze Land und der Bildungssektor in den letzten 80 Jahren erreicht haben, wirklich eine großartige und stolze Leistung, wenn nicht sogar ein Wunder“, betonte Minister Nguyen Kim Son.

Das Schuljahr der „Umsetzung“

Der Minister für Bildung und Ausbildung sagte: „Unser Land steht vor der historischen Chance, einen Durchbruch zu erzielen und die beiden 100-Jahres-Ziele erfolgreich umzusetzen. Die Anforderungen an die Entwicklung von Menschen und hochqualifizierten Humanressourcen sind dringend und erfordern eine starke Entwicklung von Bildung und Ausbildung. Das Politbüro hat kürzlich die Resolution 71 zum Durchbruch in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung verabschiedet. Darin wird der Bildungs- und Ausbildungssektor als wichtigste nationale Politik und als entscheidender Faktor für die Zukunft des Landes anerkannt. Die Entwicklung von Bildung und Ausbildung wird in das Denken der nationalen und sozialen Governance integriert und die Ziele und Aufgaben der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung in den Mittelpunkt von Strategien, Planungen, Richtlinien, Programmen und Plänen für die Entwicklung nationaler Sektoren gestellt. Ein großes Ziel: Bis 2045 soll Vietnam über ein modernes, gerechtes und qualitativ hochwertiges nationales Bildungssystem verfügen, das zu den 20 besten Ländern der Welt zählt. Dies ist eine besondere Chance. „Sie ist beispiellos für den Bildungssektor und ihre Mission, Verantwortung und große Ehre. Resolution 71 soll die neue Revolution im Bildungswesen einleiten und leiten.“

Laut dem Minister zeugt die Resolution 71 von Weitsicht, Tatkraft und Praxisnähe. Sie spiegelt die Vorgaben des Zentralkomitees und des Politbüros der Partei wider, vor allem aber die besondere Anteilnahme, Sorge, Erwartung und Zuneigung von Generalsekretär To Lam. Der gesamte Bildungssektor ist der Partei unter Generalsekretär To Lam, dem Staat, der Nationalversammlung, der Regierung und Premierminister Pham Minh Chinh, der stets auf eine direkte, präzise, zeitnahe und effektive Leitung geachtet hat, zutiefst dankbar und gedenkt ihrer.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung und der gesamte Sektor geloben, die tausendjährige Tradition und die 80-jährige Erfolgsgeschichte weiterzuführen, unsere gesamte Intelligenz, Entschlossenheit, Kreativität, Begeisterung und unseren edlen Berufsgeist einzusetzen, um unsere Verantwortung gegenüber dem Land hervorragend zu erfüllen und mit der Umsetzung der Resolution 71 des Politbüros gleich ab den ersten Tagen des neuen Schuljahres zu beginnen.

Zunächst muss die gesamte Branche die Resolution gründlich studieren und verstehen, Wahrnehmungen und Handlungen vereinheitlichen, die Anforderungen, Aufgaben, Verantwortlichkeiten und neuen Vorgehensweisen vollständig verstehen und neue Impulse und Motivation schaffen. Es ist notwendig, Mängel sofort zu überprüfen, selbst zu prüfen, selbst zu korrigieren, klar zu erkennen und entschlossen zu beheben. Die Überwindung kann nicht über Nacht erfolgen, sondern muss sofort und jeden Morgen und jeden Nachmittag erfolgen.

Die Leitgedanken der Resolution 71 müssen umgehend institutionalisiert werden. Drei Gesetze müssen der Nationalversammlung zur Genehmigung vorgelegt werden: eine Resolution über spezielle politische Mechanismen zur Umsetzung der Resolution 71 und eine Resolution über das nationale Zielprogramm zur Modernisierung und Verbesserung der Bildungsqualität. Die Bewertung des Umsetzungsprozesses des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 muss dringend abgeschlossen werden. Neue Pläne für Lehrbücher, E-Lehrbücher und E-Learning-Materialien müssen entwickelt werden. Das neue Vorschulbildungsprogramm muss bekannt gegeben und umgesetzt werden. Der Bau von Internaten und Halbinternaten in Grenzgemeinden muss planmäßig umgesetzt und die Anzahl der Klassenzimmer muss verdichtet werden. Das Netz der Hochschulen und Universitäten sowie der Berufsschulen muss neu geordnet und ihre Anzahl muss reduziert werden. Die Qualität muss verbessert und innerhalb der Universitäten und Hochschulen müssen Umstrukturierungen vorgenommen werden. Intelligente Modelle für die digitale Verwaltung müssen implementiert und Zwischenhändler müssen eliminiert werden. Ein nationaler Stipendienfonds und eine Förderpolitik für Lernende müssen eingerichtet werden. Die KI-Strategie im Bildungswesen, die digitale Transformation und die Entwicklung intelligenter Schulen müssen intensiv umgesetzt werden. Ab Anfang 2026 müssen die Datenbanken mit Aufzeichnungen über lebenslanges Lernen der Lernenden vernetzt und genutzt werden.

Minister Nguyen Kim Son betonte: „Der Weg, der vor uns liegt, ist sehr lang und die Last auf unseren Schultern ist sehr schwer. Ich hoffe, dass alle Lehrer, das Bildungspersonal und die Schüler kreativ waren – und noch kreativer sein müssen –, dass wir uns angestrengt haben und noch mehr anstrengen müssen, dass wir schneller und entschlossener handeln, um unsere eigenen Grenzen zu überwinden, alle Möglichkeiten und Bedingungen zu nutzen und die neue glorreiche Mission zu erfüllen.“

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