Kulturelle und künstlerische Ausbildung – Grundlage für eine ganzheitliche Schülerentwicklung

Im Rahmen der Ausbildung von Schülern zur umfassenden Entwicklung wird der Förderung von Kultur, Kunst, Fähigkeiten und Lebenswerten bei den Schülern immer mehr Bedeutung beigemessen.

Unterrichtsstunde von Lehrern und Schülern der Giang Vo Secondary School. (Foto: THE DAI)

Dies ist nicht nur die Grundlage für die Entwicklung der Persönlichkeit, der Ideale und der Bestrebungen der jungen Generation, sondern auch eine praktische Anleitung zum Aufbau eines modernen und humanen vietnamesischen Volkes in der Integrationsphase.

Pflege von Kultur, Kunst und Lebenswerten

Laut Thai Van Tai, Direktor der Abteilung für Allgemeine Bildung ( Ministerium für Bildung und Ausbildung ), reicht es nicht aus, wenn die Schule den Schülern nur die Lernmaterialien in Lehrbüchern und mit den Lehrern vermittelt. Die Aufgabe der Schule besteht nicht nur darin, die vom Staat geschaffenen Bedingungen gut umzusetzen, sondern auch darin, die beteiligten Kräfte für die Teilnahme am Bildungsprozess zu mobilisieren. Dies wird in zahlreichen Leitfäden des Ministeriums für Bildung und Ausbildung dargelegt.

Derzeit bietet der Bildungssektor viele günstige Bedingungen, um das Ziel einer umfassenden Schülerentwicklung umzusetzen. Die Einrichtungen werden zunehmend verbessert und gewährleistet; die Unterrichtszeit von zwei Sitzungen pro Tag hat einen offenen Raum für Bildungsaktivitäten geschaffen, der der Ausrichtung des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 entspricht und sich dem Trend der Industrieländer annähert.

Die Schüler können nicht nur Lehrbücher studieren, sondern erhalten auch Zugang zu programmorientierten Inhalten, die die Beteiligung vieler gesellschaftlicher Kräfte, einschließlich der Bereiche Kultur und Kunst, erfordern. Um diese Orientierung zu gewährleisten, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung zahlreiche Rechtsdokumente und detaillierte Anweisungen herausgegeben, um die Schulen bei der Umsetzung zu unterstützen.

Die Studierenden müssen sich nicht nur auf das Studium von Lehrbüchern beschränken, sondern haben auch Zugang zu programmorientierten Inhalten, die die Beteiligung vieler gesellschaftlicher Kräfte, einschließlich der Bereiche Kultur und Kunst, erfordern.

Direktor der Abteilung für allgemeine Bildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung) Thai Van Tai

Seminar zur Orientierung bei der Umsetzung der Bildung zu Lebensidealen, Lebenswerten, Kultur und Kunst für Gymnasiasten.

Auf dem Seminar zu Orientierungen für die Umsetzung der Bildung zu Lebensidealen, Lebenswerten, Kultur und Kunst für Gymnasiasten, das am 2. Oktober von der Abteilung für allgemeine Bildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung) in Abstimmung mit der Vietnam Writers Association organisiert wurde, diskutierten und analysierten viele Experten die theoretischen und praktischen Grundlagen dieses Bereichs.

Trinh Hoai Thu, stellvertretender Direktor der Abteilung für Allgemeine Bildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), sagte: „Das Bildungsgesetz von 2019 schreibt vor, dass die Bildungsinhalte grundlegende, umfassende, praktische und moderne Merkmale aufweisen müssen. Ideologie, moralische Qualitäten und staatsbürgerliches Bewusstsein müssen im Vordergrund stehen. Außerdem müssen nationale Traditionen und kulturelle Identität vermittelt und die Quintessenz der Menschlichkeit aufgenommen werden. Ziel der Allgemeinbildung ist es, Intelligenz, körperliche Stärke und staatsbürgerliche Qualitäten zu entwickeln, Talente zu fördern und eine berufliche Orientierung zu bieten. Der Schwerpunkt muss auf Idealen, Ethik, Lebensstil und der Fähigkeit liegen, Wissen anzuwenden und anzuwenden.“

Inhalte zu Lebenswerten, Kultur und Kunst sind in viele Fächer integriert, wie zum Beispiel: Musik, Bildende Kunst, Literatur, Geschichte, Staatsbürgerkunde, Erlebnis- und Berufsberatungsaktivitäten, lokale Bildungsaktivitäten. Das Programm definiert klar das Ziel, die Liebe zur Schönheit, den humanistischen Geist, das Gefühl bürgerlicher Verantwortung und den Wunsch zu fördern, mit den wichtigsten Eigenschaften einen Beitrag zu leisten: Patriotismus, Freundlichkeit, Fleiß, Ehrlichkeit, Verantwortungsbewusstsein.

Schüler der Giang Vo Secondary School während des Unterrichts. (Foto: THE DAI)

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung veröffentlicht jedes Jahr Richtlinien für das Schuljahr, wobei moralische Erziehung, Lebensstil, Lebensideale und Lebenskompetenzen im Mittelpunkt stehen. Im Schuljahr 2025–2026 betont die offizielle Mitteilung 4567/BGDĐT-GDPT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung das Ziel, die Qualität umfassender Bildungsaktivitäten in den Bereichen Moral, Intelligenz, körperliche Fitness und Ästhetik zu verbessern, einschließlich der Vermittlung von Lebenswerten, Lebenskompetenzen, Lesekultur, Schulkultur, Kunst, Finanzen, digitalen Fähigkeiten und Fähigkeiten im Bereich künstliche Intelligenz.

Helfen Sie der jungen Generation, ihre nationale Identität zu bewahren

Auf Grundlage der Seminardiskussion einigten sich das Bildungsministerium und der vietnamesische Schriftstellerverband darauf, die Zusammenstellung, Bewertung und Integration der Dokumente des vietnamesischen Schriftstellerverbands auf einer digitalen Plattform zu prüfen. Diese Plattform ist für den Einsatz in der Allgemeinbildung geeignet und kann in Fächer und Bildungsaktivitäten des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 integriert oder im zweiten Unterrichtsjahr eingesetzt werden. Die Umsetzung erfolgt auf Grundlage des Rundschreibens Nr. 21/2014/TT-BGDDT des Bildungsministeriums vom 7. Juli 2014 zur Regelung der Verwaltung und Nutzung von Nachschlagewerken in Bildungseinrichtungen.

Laut Frau Trinh Hoai Thu ist die Vermittlung von Lebenskompetenzen, Werten, Kultur und Kunst zu einer wichtigen Säule der umfassenden Bildungsentwicklungsstrategie geworden. Sie bildet nicht nur die Grundlage für die Persönlichkeitsbildung und fördert die Ambitionen und Ideale der Schüler, sondern ist auch die treibende Kraft für die Entwicklung eines modernen, humanen und integrierten vietnamesischen Volkes.

Der Vorsitzende des vietnamesischen Schriftstellerverbands, Nguyen Quang Thieu, teilte diese Ansicht und sagte, dass die junge Generation im Kontext vieler unvorhersehbarer Veränderungen den Mut haben müsse, die Quintessenz der menschlichen Kultur anzunehmen und gleichzeitig die vietnamesische Identität zu bewahren und sich nicht von negativen Ideologien assimilieren oder verführen zu lassen.

Der Vorsitzende der vietnamesischen Schriftstellervereinigung, Nguyen Quang Thieu, hielt eine Rede.

Herr Nguyen Quang Thieu betonte, dass die Zusammenstellung und Verbreitung von Lehrbüchern zu Kultur und Kunst, einem schönen Lebensstil nach dem Vorbild von Onkel Ho sowie zur Kommunistischen Partei Vietnams äußerst wichtig und dringend sei. Der Geschichtsunterricht müsse genau und wahrheitsgetreu erfolgen. Nur wenn die historische Wahrheit vollständig und korrekt vermittelt werde, könnten Kinder Inspiration finden und dadurch Liebe, Stolz und Verantwortungsbewusstsein für das Land entwickeln.

„Die Existenz des Menschen hängt von vielen Faktoren ab, aber erst Kultur und Kunst verleihen seiner Existenz Bedeutung. Kultur hilft uns nicht nur, wahre Menschen zu werden, sondern öffnet auch unsere „strahlenden Augen“ für unsere Gedanken und unseren Geist, sodass wir die Vergangenheit wertschätzen und in die Zukunft blicken können“, erklärte Herr Nguyen Quang Thieu.

Das Überleben des Menschen hängt von vielen Faktoren ab, doch erst Kultur und Kunst verleihen dieser Existenz ihren Sinn. Kultur hilft uns nicht nur, wahre Menschen zu werden, sondern öffnet auch unsere „hellen Augen“ in Gedanken und Geist, um die Vergangenheit wertzuschätzen und in die Zukunft zu blicken.

Vorsitzender der vietnamesischen Schriftstellervereinigung Nguyen Quang Thieu

In diesem Sinne bittet der vietnamesische Schriftstellerverband das Ministerium für Bildung und Ausbildung, die Zusammenstellung der folgenden Buchreihen zu leiten: „Kulturelle und künstlerische Bildung“ (Klassen 1 bis 12), „Ideale Reise – vietnamesische Jugend“ (Klassen 1 bis 12) und „Schön leben nach Onkel Hos Beispiel“ (Klassen 1 bis 12), um der jungen Generation zu helfen, ihre nationale Identität zu bewahren, ihre Seele zu nähren und sich umfassend zu entwickeln.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat am 3. September 2025 die offizielle Mitteilung Nr. 5215/BGDĐT-GDPT herausgegeben, in der Experten, Handwerker, Künstler, Trainer und Sportler zur Teilnahme an Bildungsaktivitäten an allgemeinbildenden Schulen eingeladen werden. Dieses Dokument enthält nicht nur konkrete Hinweise zur Abstimmung mit gesellschaftlichen Kräften in den Bereichen moralische Erziehung, Lebensideale und Lebenskompetenzen, sondern legt auch die Grundsätze und Kriterien für die Einladung von Experten zur Teilnahme klar fest und betont gleichzeitig die Notwendigkeit, Schulen mit der Kultur-, Kunst- und Sportgemeinschaft zu vernetzen.

Dadurch hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen wichtigen Rechtskorridor geschaffen, der eine breite Beteiligung der Gesellschaft fördert und dazu beiträgt, den Schülern vielfältigere Formen der Erziehung zu Patriotismus, revolutionären Idealen und kulturellen Werten der Nation und der Menschheit zu vermitteln.

NGUYEN KHOI

Quelle: https://nhandan.vn/boi-duong-van-hoa-nghe-thuat-nen-tang-phat-trien-toan-dien-hoc-sinh-post913124.html