Offener Bildungsübergang

Dies gilt als Schlüssel, um die Tür zu einer umfassenden Innovation des Ausbildungssystems hin zu einem offenen, flexiblen Bildungsmodell und lebenslangem Lernen für alle zu öffnen.

Gemäß den Bestimmungen des Gesetzes zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln des Hochschulgesetzes (Gesetz Nr. 34) umfasst das System der Hochschulabschlüsse: Bachelor, Master, Doktor und gleichwertige Abschlüsse. Dementsprechend können Studierende einen Abschluss nur nach Abschluss eines vollständigen Ausbildungsprogramms erwerben.

Dieser Entwurf des Hochschulgesetzes (geändert) enthält Bestimmungen zur Erteilung von „Hochschulzertifikaten“. Demnach können Studierende jedes Fach und Modul studieren und schrittweise einen Abschluss erwerben oder einzelne Zertifikate als Nachweis ihrer tatsächlichen Lernfähigkeit verwenden.

Dieser Ansatz spiegelt den Kerngedanken offener Bildung wider – flexibel, vielfältig und lernerzentriert. Das Hochschulzertifikat wird den Studierenden vom Leiter der Ausbildungsstätte nach Abschluss eines Fachs oder eines Teils des Lehrplans verliehen. Nach Erhalt dieses Zertifikats können Studierende ihr Studium abbrechen oder ein anderes Programm fortsetzen, wobei die Universitäten die für ihr Studium erbrachten Leistungen anerkennen.

Mit der Ausrichtung auf Innovation in der Hochschulbildung ist das Hochschulzertifikat eine unabhängige akademische Einheit mit Lern-, Transfer-, Akkumulations- und gegenseitigem Anerkennungswert zwischen den Ausbildungseinrichtungen. Dies ist ein wichtiger Durchbruch, der dazu beiträgt, die Grenzen zwischen formaler, informeller und nicht-formaler Ausbildung aufzuheben und ein offenes Lernökosystem zu schaffen, in dem jeder die Möglichkeit hat, entsprechend seiner eigenen Kapazität, Zeit und Bedürfnisse Zugang zur Hochschulbildung zu erhalten.

Die Einführung von „Hochschulabschlusszertifikaten“ ist ein unvermeidlicher Schritt im Übergang von einem jahresbasierten Bildungssystem zu einem kompetenz- und kreditbasierten Bildungssystem. Dies ist auch ein wirksames Instrument, um die Hochschulausbildung mit dem Arbeitsmarkt zu verbinden, da Unternehmen spezifische Zertifikate über berufliche Fähigkeiten und Kompetenzen anerkennen können, anstatt sich nur auf allgemeine Abschlüsse zu verlassen.

Damit dieses Modell jedoch wirksam ist, müssen viele Faktoren zusammengeführt werden: ein klarer nationaler Qualifikationsrahmen, ein Mechanismus zur Anerkennung und Übertragung von Leistungspunkten zwischen Ausbildungseinrichtungen und eine offene Lerndatenplattform, die die Speicherung und Authentifizierung einzelner Zertifikate ermöglicht. Hinzu kommen Innovationen bei der Qualitätsbewertung und der Anerkennung von Lerninhalten und beruflichen Fähigkeiten – eine Voraussetzung für die Wertigkeit von Zertifikaten.

Noch wichtiger ist, dass „Hochschulzertifikate“ für mehr Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen sorgen. Berufstätige und Existenzgründer können studieren, Zertifikate erwerben und ihr Wissen ohne zeitliche, räumliche oder altersbedingte Einschränkungen erweitern. Bildung wird zu einer offenen Reise, nicht zum einzigen Ziel.

Bei richtiger Umsetzung wird das Hochschulzertifizierungssystem zur Grundlage einer lernenden Gesellschaft, in der Wissen geteilt, anerkannt und kontinuierlich weiterentwickelt wird. Dies ist ein wichtiger Schritt von der „geschlossenen“ zur „offenen“ Bildung, von der „einmaligen“ Ausbildung zum „lebenslangen und allgegenwärtigen“ Lernen.

Dies ist nicht nur eine Geschichte der Universitäten, sondern eine Vision der nationalen Entwicklung – in der jeder Bürger im neuen Wissensfluss des digitalen Zeitalters kontinuierlich lernen, üben und sich weiterentwickeln kann.

Von der strategischen Ausrichtung der Partei bis hin zu den Maßnahmen jeder Schule, jedes Lehrers und jedes Schülers wird ein offenes, flexibles, vernetztes und hinsichtlich der Lernmöglichkeiten gleichberechtigtes Bildungssystem geschaffen, das die Grundlage für eine tiefe Integration und nachhaltige Entwicklung Vietnams im Wissenszeitalter bildet.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/buoc-chuyen-giao-duc-mo-post752943.html