Das Rennen um den Eintritt in die 6. Klasse ist spannend.

TP – Die Zulassung zur Universität ist nicht so stressig wie die Zulassung zur 6. Klasse an guten Schulen in Großstädten. Um einen Platz an diesen Schulen zu bekommen, findet hinter den Kulissen ein stiller und mühsamer Wettlauf der Eltern statt.

Gib nicht den Eltern die Schuld

Während seine Klassenkameraden Sommerferien hatten, nahm seine Mutter NAQ kürzlich mit zu den Aufnahmeprüfungen für die 6. Klasse an drei Schulen. AQ legte die Prüfung an der Thanh Xuan Secondary School, der Nguyen Tat Thanh Secondary School & High School ab und beendete gerade die Prüfung an der Cau Giay Secondary School. An diesen drei weiterführenden Schulen ist die Aufnahmequote sehr hoch, z. B. liegt sie an der Nguyen Tat Thanh Secondary School bei 1/18 und an der Cau Giay Secondary School bei 1/7. Die vielen Prüfungen in so kurzer Zeit machten Q ziemlich müde.

Schüler nahmen kürzlich an der Eignungsfeststellung für die Aufnahme in die Gifted Secondary School ( Hanoi National University of Education) teil. Foto: Nghiem Hue.

In jüngster Zeit haben neben den oben genannten drei weiterführenden Schulen in Hanoi auch einige andere Schulen Aufnahmetests für Sechstklässler durchgeführt, beispielsweise die Secondary School für Fremdsprachen (Universität für Fremdsprachen, Nationale Universität Hanoi), die Secondary School für Hochbegabte (Pädagogische Universität Hanoi), die Nam Tu Liem Secondary School (Nam Tu Liem), die Le Loi Secondary School (Ha Dong), die Nguyen Gia Thieu Secondary School (Long Bien), die Luong The Vinh Secondary & High School (Cau Giay, Thanh Tri) … Aufgrund der häufigen Prüfungen möchten Eltern, dass ihre Kinder möglichst oft daran teilnehmen, um ihre Chancen auf eine Aufnahme zu erhöhen.

Um eine Chance auf die Aufnahme an diesen Schulen zu haben, müssen Eltern ab dem ersten Grundschuljahr zusätzlichen Unterricht für ihre Kinder organisieren. Frau Hoang Thi Hai Yen aus Hoang Mai, Hanoi, teilte mit, dass es für sie schwierig werde, die Eignungsfeststellungsprüfungen der weiterführenden Schulen zu bestehen, wenn sie keine Lehrer fänden, die ihre Kinder ausbilden. Jede Schule habe ein anderes Testformat, sodass Schüler an einer Schule aufgenommen werden und an einer anderen durchfallen können, und es gebe keine Ausnahmen für hervorragende Schüler, die an mehreren Schulen gleichzeitig aufgenommen werden. Frau Yen sagte, dass nur diejenigen, die es selbst erlebt hätten, verstehen könnten, wie beschwerlich es sei, einen Studienplatz zu finden und ihre Kinder zur Schule zu schicken. „Die Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse ist, abgesehen von den Fähigkeiten der Schüler, im Wesentlichen ein Wettlauf zwischen den Eltern. Ein Wettlauf, bei dem derjenige besteht, der einen guten Lehrer findet, der Rest ist Glück“, sagte Frau Yen.

Dr. Nguyen Tung Lam, Vorstandsvorsitzender der Dinh Tien Hoang High School (Hanoi) und ehemaliger Vorsitzender der Hanoi Educational Psychology Association, zeigte sich sehr besorgt darüber, dass die Schüler durch das Aufnahmeverfahren per Prüfung und unter Berücksichtigung der akademischen Leistungen bereits in jungen Jahren zu Zusatzunterricht und Prüfungsübungen gezwungen seien, was einen enormen Druck auf die Kinder ausgeübt habe. Dr. Nguyen Tung Lam sagte, das derzeitige „Chaos“ bei den Aufnahmeprüfungen der Klassen 6 bis 10 in Hanoi sei auf den Mangel an Schulen und die ungleiche Bildungsqualität der verschiedenen Einrichtungen zurückzuführen. Das Phänomen, dass in die Bildungsqualität im „Xoi Do“-Stil (öffentliche Mittel- und Oberschulen von hoher Qualität) investiert wird, setzt Eltern und Schüler unter Druck. Generell möchten Eltern, dass ihre Kinder gute und qualitativ hochwertige Schulen besuchen, um später Berufschancen zu haben. Man könne es den Eltern also nicht verübeln, wenn sie um die Plätze in Spezialschulen und Auswahlklassen konkurrieren.

Sorge um die „Unterkunftssuche“

Neben dem Druck durch die hochwertigen Schulen, die um die Aufnahme konkurrieren müssen, ziehen auch die renommierten (hochwertigen) öffentlichen weiterführenden Schulen in Hanoi die Aufmerksamkeit vieler Eltern auf sich. Diese Schulen haben zwei Vorteile: niedrige Studiengebühren (nächstes Jahr keine Studiengebühren) und eine Qualität, die der hochwertiger weiterführender Schulen entspricht (die Studiengebühren sind um ein Vielfaches höher, obwohl es sich um öffentliche Schulen handelt). Allerdings ist der Anteil der Schüler, die nicht im vorgesehenen Gebiet wohnen, gering. In jedem Bezirk von Hanoi gibt es ein oder zwei öffentliche weiterführende Schulen, die immer das Ziel vieler Eltern sind. Im Bezirk Hoan Kiem gibt es beispielsweise die Ngo Si Lien Secondary School und die Trung Vuong Secondary School; im Bezirk Cau Giay die Nghia Tan Secondary School und die Le Quy Don Secondary School; im Bezirk Ba ​​Dinh die Giang Vo Secondary School; im Bezirk Dong Da die Dong Da Secondary School ... An diesen Schulen ist es schwierig, im vorgesehenen Gebiet zu lernen, und für Eltern ist es nicht weniger schwierig, in die gewünschte Klasse zu kommen.

Dem Plan zufolge wird Hanoi ab dem Schuljahr 2026/2027 die Aufnahme von Vorschulkindern sowie Schülern der ersten und sechsten Klasse auf der Grundlage des Kriteriums vornehmen, dass die Schüler an Schulen in der Nähe ihres Wohnorts lernen können. Tran The Cuong, Direktor des Hanoi Department of Education and Training, bekräftigte, dass diese Richtlinie den Schülern hilft, in der Nähe ihres Wohnorts zu lernen, und so die Situation des Überschreitens von Schulgrenzen minimiert, insbesondere in Grenzgebieten, wo Schüler nur wenige Schritte von der Schule entfernt wohnen, aber (aufgrund administrativer Grenzen) nicht aufgenommen werden. Somit werden die Aufnahmewege bei dieser Richtlinie nicht wie bisher nach der Haushaltsregistrierung, sondern nach Wohngebieten aufgeteilt.

Die Eltern stimmen dieser Regelung zu und unterstützen sie. Frau Le Thi Huu (Thanh Tri) sagte, dass ihre Tochter in naher Zukunft die Tu Hiep Secondary School direkt neben ihrem Haus besuchen könne, ohne befürchten zu müssen, in den falschen Schulbezirk zu wechseln. Wenn der Schulbezirk auf Grundlage des ständigen Wohnsitzes zugewiesen wird, wird Frau Huus Kind die Mau Luong Secondary School in Ha Dong besuchen.

Dieses Modell wurde in Ho-Chi-Minh-Stadt bereits früher erfolgreich umgesetzt. In der Praxis zeigten sich jedoch seine Grenzen. Schulen in Wohnortnähe waren überlastet, Schüler wurden zu weit entfernten Schulen geschickt. Viele Schulen im Zentrum, die bereits eine große Schülerzahl hatten, könnten leicht überlastet werden, wenn sich die Schüler am selben Ort konzentrieren. Obwohl die Politik vorsah, dass ihre Kinder in Wohnortnähe lernen sollten, wäre der Druck groß, wenn Eltern ihre Kinder an „angesehenen“ Schulen unterrichten lassen wollten, insbesondere bei einer Ausweitung auf zwei Unterrichtseinheiten pro Tag.

Derzeit läuft die Registrierung auf Grundlage der Haushaltsregistrierung „um die Haushaltsregistrierung“. In der Nähe berühmter Schulen ziehen plötzlich viele Kinder und Verwandte ein oder viele Menschen kommen, um Häuser zu mieten.

Außerordentlicher Professor Dr. Tran Thanh Nam, stellvertretender Rektor der Pädagogischen Universität (Hanoi National University), sagte, es sei notwendig, dies zu propagieren, damit Eltern nicht länger die Mentalität hätten, Schulen auszuwählen und dann zu „rennen“. Darüber hinaus sei es notwendig, die Investitionen zu erhöhen und das Technologiesystem zu modernisieren, um die Online-Anmeldung zu unterstützen. Außerdem sei es notwendig, einen vernünftigen Routenplan zu entwickeln, der die Wünsche der Menschen mit den tatsächlichen Bedingungen vor Ort in Einklang bringt.

Nghiem Hue

Quelle: https://tienphong.vn/cang-thang-cuoc-dua-vao-lop-6-post1752173.tpo