Eltern „zwingen“ ihre Kinder zum Pädagogikstudium: Vorsicht vor vielen Konsequenzen

(Dan Tri) – Experten zufolge erfordert die Ausübung einer Lehrerlaufbahn von den Schülern wirklich gute Fähigkeiten und eine gute Moral. Wenn Eltern ihre Kinder zu einem ungeeigneten Hauptfach „zwingen“, hat dies viele Konsequenzen, insbesondere beim Pädagogikstudium.

Pädagogikbranche „lockt“ Studierende an

Mit einer Note von 25 in der letzten Abschlussprüfung entschied sich Nguyen Mai Anh, eine Kandidatin aus Tay Ninh, dem Wunsch ihrer Eltern folgend, eine Karriere im Bildungsbereich anzustreben. Obwohl sie eigentlich Wirtschaft oder Design studieren wollte, wagte sie es nicht, ihren Eltern zu widersprechen.

Viele Studierende stehen bei der Wahl ihres Studienfachs unter dem Druck ihrer Familie (Foto: TL).

Mai Anhs Eltern zwangen sie, Lehramt zu studieren. Wenn sie es nicht auf die besten Schulen schaffte, konnte sie Zweigstellen und pädagogische Schulen in der Provinz wählen. Wenn sie nicht genügend Punkte hatte, um in die pädagogischen Hauptfächer mit hohen Punktzahlen aufgenommen zu werden, konnte sie pädagogische Hauptfächer mit niedrigeren Benchmark-Punktzahlen wählen.

Als Mai Anh gestand, dass sie weder gern unterrichtete noch Kinder mochte, stellten sich ihre Eltern „auf taube Ohren“. Als Grund gaben sie an, dass es in anderen Fachbereichen schwierig sei, eine Stelle zu finden, im Lehramt hingegen sei es leicht, eine Stelle zu finden, und die Studiengebühren seien kostenlos oder würden subventioniert.

Schließlich, unter dem Druck ihrer Familie, setzte Mai Anh ihren ersten Wunsch in die Lehrerlaufbahn. „Gibt es jemanden wie mich, der sich an der Universität einschreibt, aber nur hofft, … bei der Aufnahmeprüfung durchzufallen, damit sie nicht das Hauptfach studieren muss, vor dem sie Angst hat?“, sagte das Mädchen.

Die letzten Jahre wurden als „Zeit der Pädagogik“ bezeichnet, in der jeder, jede Familie, in die Pädagogik eingestiegen ist. Die Benchmark-Ergebnisse für Pädagogik-Studierende sind kontinuierlich gestiegen und gehören zu den Studiengängen mit den höchsten Benchmark-Ergebnissen.

Laut Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung haben sich im Jahr 2024 mehr als 733.000 Kandidaten für die Zulassung zu Universitäten und Hochschulen im Bereich Vorschulbildung eingeschrieben (das entspricht 68,5 % der Anzahl der Kandidaten, die im Jahr 2024 die Abiturprüfung ablegen).

Besonders hervorzuheben ist, dass die Fachrichtung Erziehungswissenschaft und Lehrerbildung mit 85 % (entsprechend einem Zuwachs von rund 200.000 Wünschen) den stärksten Anstieg der Einschreibungswünsche im Vergleich zum Jahr 2023 verzeichnet.

Einer der Hauptgründe für die Anziehungskraft eines Pädagogikstudiums ist laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung die Politik der Unterstützung der Lebenshaltungskosten und Studiengebühren gemäß Dekret 116/2020.

Im Jahr 2024 stieg die Zahl der Wunschanmeldungen im Fach Pädagogik am stärksten an (Foto: MQ).

Dieses Dekret ist attraktiv, da es vorsieht, dass Lehramtsstudierende staatliche Unterstützung für die Studiengebühren erhalten, die den Studiengebühren der jeweiligen Lehramtshochschule entsprechen. Gleichzeitig erhalten die Studierenden während ihres Studiums staatliche Unterstützung in Höhe von 3,63 Millionen VND pro Monat zur Deckung ihrer Lebenshaltungskosten.

Darüber hinaus werden die Gehälter der Lehrer mit Inkrafttreten des Lehrergesetzes am 1. Januar 2026 in der Gehaltsskala der Verwaltungslaufbahn an erster Stelle stehen, was die Attraktivität des Bildungssektors weiter steigern wird.

Pädagogik muss nicht nur gut sein, sie braucht auch die richtigen Leute

Vor vielen Jahren war die Pädagogik einmal ein Ort, um viele arme Schüler zu „retten“, wenn man mit 3 Punkten/Fach noch die Prüfung bestehen konnte. Damals gab es sogar Anekdoten „dumme Leute gehen zur Pädagogik“.

In den letzten Jahren hat sich der pädagogische Sektor dank praktischer Maßnahmen zur Verbesserung der Qualität der Humanressourcen im Bildungssektor „verwandelt“ und erreicht himmelhohe Benchmark-Ergebnisse. Er ist zu einem Spielplatz geworden, der scheinbar nur für herausragende Schüler zugänglich ist.

In diesem Jahr legten fast 30.000 Kandidaten die Fachkompetenzprüfung der Ho Chi Minh City University of Education ab (Foto: PH).

Es lässt sich nicht leugnen, dass das Bildungswesen talentierte Menschen braucht, doch in Wirklichkeit möchten manche Studenten und Familien, dass ihre Kinder Lehramt studieren, und zwar aus Gründen wie kostenlosen Studiengebühren, Lebenshaltungskosten, hohen Gehältern usw., und nicht, weil sie den Beruf lieben, ihn verstehen oder sich selbst verstehen.

Dies kann dazu führen, dass die Ausbildung zwar Talente anzieht, aber nicht automatisch auch die für den Beruf geeigneten Personen rekrutiert.

Herr Tran Anh Tuan, Vizepräsident der Berufsbildungsvereinigung von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass Schüler, um ihren Lebensunterhalt als Lehrer verdienen zu können, wirklich gut sein und eine gute Ethik haben müssen. „Gut“ bedeutet die Fähigkeit, die Arbeit zu erledigen, während „gute Ethik“ hier die für die Arbeit geeignete Qualität bedeutet.

Er sagte offen, dass er früher gern Lehrer gewesen sei, aber er habe das Gefühl, dass seine Moral und seine Eigenschaften für den Lehrerberuf ungeeignet seien, weshalb er sich nicht für diesen Beruf entschieden habe.

Laut Herrn Tuan braucht jeder Beruf Ethik, doch die beiden Berufe, die Ethik in jeder Epoche am meisten brauchen, sind der Lehrerberuf und der Medizinerberuf.

Herr Tran Anh Tuan betonte, dass bei der Berufswahl neben den Fähigkeiten vor allem Liebe und Eignung im Vordergrund stehen. Studierende müssen beraten und angeleitet werden, um ihre Fähigkeiten und Interessen zu verstehen und die richtigen Entscheidungen treffen zu können.

Eltern können ihre Kinder anleiten und ihnen Vorschläge machen, sollten sie aber nicht zu einer Berufswahl zwingen, insbesondere nicht zu einer, für die sie Anzeichen dafür gesehen haben, dass sie dafür nicht geeignet sind.

Laut dem Rundschreiben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Veröffentlichung der Vorschriften zu den Berufsstandards für Lehrkräfte im Jahr 2018 sind die Qualitäten des Lehrers der wichtigste Maßstab für einen Lehrer. Die Qualitäten werden im Hinblick auf die Ethik und den Unterrichtsstil des Lehrers berücksichtigt, gefolgt von der beruflichen Kompetenz.

Neben der Befähigung erfordert die Lehrtätigkeit auch dem Beruf entsprechende Qualitäten (Foto: Hoai Nam).

Die Wahl des falschen Berufs, insbesondere im Bildungsbereich, kann viele Konsequenzen haben. Schüler können beispielsweise die Schule abbrechen oder einen Job annehmen, der mit Frustration, Leid und möglicherweise einem hohen Preis verbunden ist. Dieses Unglück trifft nicht nur sie selbst, sondern ist umso herzzerreißender, wenn die Lehrpersonen Schüler, die jungen Köpfe des Landes, sind.

Der Psychologe Dao Le Hoa An sagte, dass Studenten bei der Berufswahl von ihren eigenen Maßstäben ausgehen müssen.

Wenn Sie wissen, was Sie am besten können und was Ihnen am meisten Spaß macht, können Sie Ihre Eltern davon überzeugen, dass Ihre Wahl die richtige für Sie ist. Andere Entscheidungen, die nicht richtig sind, können jedoch Konsequenzen nach sich ziehen. Informieren Sie sich daher sorgfältig über den Beruf, den Sie wählen, um Ihre Eltern davon zu überzeugen, dass „Sie einen Beruf mögen, Ihre Eltern einen Beruf mögen“.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/cha-me-ep-con-hoc-nganh-su-pham-can-than-nhieu-he-luy-20250807091331636.htm