Wie sollten Eltern ihre Kinder anleiten?

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Am Abend des 30. Juni gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi die Ergebnisse der Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse von fast 105.000 Schülern bekannt.

Es ist bekannt, dass die Einschulungsquote für öffentliche Gymnasien bei etwa 72.000 liegt, was zusammen mit der Quote für einige Fachschulen 55,7 % entspricht. Dies bedeutet, dass mehr als 30.000 Schüler keine Möglichkeit haben werden, an öffentlichen Schulen zu studieren.

Falls die Punktezahl für die Aufnahme in die 10. Klasse einer öffentlichen Schule nicht ausreicht, haben die Absolventen der Mittelschule die Möglichkeit, an Berufsbildungszentren , an Hochschulen und Realschulen mit kombinierter Hochschulweiterbildung und Berufsausbildung sowie an nichtöffentlichen Schulen zu studieren.

Nach Angaben des Hanoi Department of Education and Training besuchen etwa 30.000 Schüler autonome öffentliche und private Gymnasien, was 23,2 % entspricht. Etwa 10.000 Schüler besuchen Berufsbildungszentren, was 7,7 % entspricht.

Die Einschreibung in den Berufsbildungseinrichtungen (Berufsbildungszentren – Weiterbildungszentren der weiterführenden Schulen und Hochschulen mit Weiterbildungsangeboten für die Oberstufe) beträgt rund 17.210 Studierende, das entspricht 13,4 %.

Viele Eltern standen schon frühmorgens Schlange, um die Anträge ihrer Kinder einzureichen. (Illustrationsfoto)

Angesichts der oben genannten Probleme müssen Eltern laut Experten eine Stütze sein, eine Brücke, die Orientierung bietet und ihren Kindern hilft, den richtigen Weg zu wählen.

Laut Frau Hoang Thi Thu Nhien, Psychologin am Thu Nhien Better Minds Community Support Center, sind viele Eltern sehr zufrieden und glücklich, wenn sie die Ergebnisse ihrer Kinder erfahren und diese ihren Erwartungen entsprechen. Im Gegenteil, viele Eltern scheinen zusammenzubrechen, wenn sie die Ergebnisse ihrer Kinder erfahren. Nur wenige Eltern bleiben gelassen.

Frau Nhien analysierte, dass es Eltern glücklich macht, wenn Kinder die erwarteten Ergebnisse erzielen, und dass sie dies allen mitteilen möchten. Dieser Stolz wird übertrieben, wenn das Angeben der Leistungen der Kinder mit aggressiven oder arroganten Worten einhergeht, mit der Absicht, Eltern zu provozieren, deren Kinder die erwarteten Ergebnisse nicht erreicht haben ... nur um ihre eigene übermäßige Zufriedenheit zu befriedigen.

Andererseits führt die Exzessivität der Eltern bei Kindern zu gemischten Reaktionen. Manche Kinder werden durch die Exzessivität ihrer Eltern eingebildet; andere schämen sich, weil ihre Eltern zu sehr angeben, was bei ihnen eine „Schammentalität“ auslöst … All das ist nicht gut für Kinder.

Andere Eltern reagieren negativ, schämen sich und sind enttäuscht über die Ergebnisse ihrer Kinder. Sie müssen die Ergebnisse verheimlichen und ärgern sich, wenn andere Eltern mit den Leistungen ihrer Kinder angeben. Und schließlich ärgern sie sich über ihre Kinder und kritisieren beispielsweise „die Kinder anderer Leute“ . Sie machen ihre Kinder zu Prüfungsopfern und lösen bei ihnen ungewollt Schamgefühle (Selbstmitleid, Verlegenheit) aus, geben sich selbst die Schuld und verlieren das Selbstvertrauen. Dies hat schwerwiegende Auswirkungen auf die Stimmung ihrer Kinder.

Eltern sollten in ihren Reaktionen achtsam sein. Eltern sind ein Ort, an dem ihre Kinder sich austauschen können, ein Ort, an dem sie inneren Frieden finden, eine Quelle, an der sie stolz auf ihre Stärken sein können und nicht von Schuldgefühlen geplagt werden, weil sie nicht wie erwartet ihr Bestes gegeben haben.

Bitte unterstützen Sie Ihr Kind, wenn es nicht die gewünschten Ergebnisse erzielt. Unser Kind hat sich sehr angestrengt. Seine Zukunft hängt nicht zu 100 % von den Ergebnissen der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse ab, daher braucht es von nun an unbedingt die Begleitung und Unterstützung seiner Eltern“, sagte Frau Nhien.

Sehen Sie die positive Seite, dann wird alles positiv sein.

Außerordentlicher Professor Dr. Tran Thanh Nam, Leiter der Fakultät für Erziehungswissenschaften an der Pädagogischen Universität (Nationaluniversität Hanoi), teilt diese Ansicht und sagt, dass es angesichts der von Hanoi gesetzten Ziele völlig normal sei, dass viele Schüler keinen Platz in einer öffentlichen Schule bekommen. Eltern, die ihren Kindern nahestehen, sollten ruhig bleiben und ihre Kinder besser verstehen, anstatt ihnen gegenüber negative Gefühle zu zeigen. „Denn sie sind die traurigsten Menschen in dieser Geschichte“, sagte Außerordentlicher Professor Nam.

Assoc. Prof. Dr. Tran Thanh Nam, Leiter der Fakultät für Erziehungswissenschaften, University of Education (Vietnam National University, Hanoi).

Laut Professor Nam wird das Problem nicht wie gewünscht gelöst, wenn Eltern negative Emotionen zeigen, wenn die Ergebnisse und alles andere vor vollendete Tatsachen gestellt sind. Stattdessen sollten Eltern andere, optimalere Lösungen finden. Eine Möglichkeit ist beispielsweise, ihre Kinder auf Privatschulen zu schicken, die den Wünschen und wirtschaftlichen Verhältnissen der Familie entsprechen, oder sie an einer weiterführenden Schule anzumelden.

„Derzeit ist der Lehrplan an öffentlichen und privaten Schulen derselbe. In Privatschulen hingegen können die Kinder an mehr praktischen Aktivitäten teilnehmen und so mehr Erfahrungen und Kenntnisse sammeln“, sagte Associate Professor Nam.

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