Bewertung der Aufnahmeprüfungen der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt: Kein „Regen“ von 8er- und 9er-Noten in Literatur mehr

Seit heute (14. Juni) ist die Bewertung der Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt bereits fünf Tage alt. Wie jedes Jahr wird die Bewertung systematisch, nach strengen Verfahren, termingerecht und mit vielen strengen Vorschriften durchgeführt, um eine seriöse Bewertung und Fairness für die Kandidaten zu gewährleisten.

Die Noten der Literaturprüfung spiegeln die Angemessenheit der Prüfung deutlich wider, und der Zweck der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse besteht darin, die Kandidaten zu klassifizieren. Insbesondere wurde die Anzahl der Arbeiten mit extrem schlechten Noten im Vergleich zu früheren Prüfungen reduziert, aber es gibt auch kein Phänomen des „Regens“ von 8er- und 9er-Noten. Nach Ansicht vieler Prüfer spiegeln die Noten das Niveau der Kandidaten genau wider und ermöglichen eine sehr gute Klassifizierung. Es gibt nur wenige 2er- und 3er-Noten; die üblichen Noten liegen im Bereich von 6,5 bis 7; 8er- und 9er-Noten sind zwar nicht viele, reichen aber für die Klassifizierung der Kandidaten aus.

Kandidaten absolvieren die Formalitäten für die Aufnahmeprüfung für Literatur der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt für das Schuljahr 2025-2026

Foto: Nhat Thinh

Der Prüfer erklärte die oben genannten Bewertungen wie folgt: Die meisten Kandidaten schnitten im Leseverständnis literarischer Texte gut ab (3 Punkte), da viele Fragen einfach waren und den Beispielprüfungsfragen sowie dem von ihnen studierten Programm nahekamen. Die Aufgabe, einen argumentativen literarischen Absatz zu verfassen (2 Punkte), war eine neue Anforderung, da es sich um einen argumentativen Aufsatz über einen nicht studierten Text handelte. Diese Aufgabe war für die Kandidaten jedoch nicht allzu schwierig, da die Schüler die Fähigkeit zur Analyse des Themas und einiger künstlerischer Merkmale in der Schule sehr sorgfältig übten. Wenn Kandidaten also das Thema des Gedichts verstanden, einige künstlerische Merkmale erfassten und den Absatz richtig entwickelten, konnten sie 1,25 Punkte oder mehr erreichen. Diese Frage hatte jedoch auch eine Klassifizierungsfunktion, da in Wirklichkeit viele Kandidaten sehr gut abschnitten (1,75 – 2 Punkte), viele Kandidaten jedoch nur 0,75 – 1 Punkt erreichten.

Die deutlichste Einstufung erfolgt in Frage 2 (Schreiben eines sozialwissenschaftlichen Essays, 4 Punkte) des zweiten Teils. Die Schwäche des Kandidaten bei dieser Frage besteht darin, dass er nur einen Aspekt des Themas bespricht, wie z. B. „Lesen können“, „Reife“ oder die richtige Einstellung im Umgang mit sozialen Netzwerken… Daher erfüllt er die Anforderungen der Antwort nicht, der hohe Schwierigkeitsgrad dieser Frage führt zu einer niedrigen Gesamtpunktzahl.

Aufsatzthemen für die Aufnahme in die 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt für das Schuljahr 2025-2026

Foto: BT

Für diese Vorgehensweise gibt es viele Gründe. Erstens haben die Studierenden die Fragen nicht sorgfältig gelesen und den Zusammenhang zwischen argumentativen Texten und sozial argumentativen Anforderungen nicht analysiert. Zweitens sind die Studierenden möglicherweise mit dem alten Argumentationsstil vertraut; oder sie halten sich nur an die Anforderungen des Schreibthemas und distanzieren sich von argumentativen Texten. Daher erreichten nur sehr wenige Kandidaten 3,5 bzw. 4 Punkte in dieser Frage; die höchste erreichbare Punktzahl lag zwischen 2 und 2,5 Punkten.

Schüler der 9. Klasse, die dieses Jahr in Ho-Chi-Minh-Stadt und im ganzen Land die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse ablegen, sind besorgt wegen der Literaturprüfung, da sie die Prüfung zum ersten Mal nach dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 mit völlig neuen Materialien ablegen. Die tatsächlichen Prüfungsergebnisse und -ergebnisse zeigen jedoch, dass die Angst verflogen ist und die neue Prüfungsmethode den Kandidaten im Gegenteil leichter gefallen ist. Dies ist ein positives Signal für die Innovation im Literaturunterricht und bei der Literaturprüfung.

Abschlussprüfung der 10. Klasse: Kandidaten erzielen souverän hohe Punktzahlen

Quelle: https://thanhnien.vn/cham-thi-tuyen-sinh-lop-10-tphcm-khong-co-hien-tuong-mua-diem-8-9-185250614094511001.htm