Willkommen im neuen Schuljahr 2025-2026: Viele Maßnahmen, die den Schülern zugute kommen

Im Vorfeld des neuen Schuljahres 2025/26 haben viele Gemeinden Entscheidungen zur Unterstützung der Schülerrechte getroffen. Hanoi plant, mehr als 3 Milliarden VND für die Verpflegung von Grundschülern im Internat auszugeben.

Schüler in Hanoi bereiten sich auf das neue Schuljahr 2025-2026 vor – Foto: NGUYEN LAM

Ich habe ausgerechnet, dass ich im Vergleich zum letzten Schuljahr 400.000 VND pro Monat an Internatsgebühren für mein Kind sparen könnte. Und was noch wichtiger ist: Die Eltern waren begeistert, weil die Stadt sich mit praktischen Maßnahmen um ihre Kinder kümmerte.

Frau NGOC ANH (Elternteil der Thai Thinh Primary School, Hanoi)

Diese Entscheidungen geben neue Hoffnung für das neue Schuljahr.

Unterstützung der Internatsverpflegung für 750.000 Schüler

Es wird erwartet, dass mehr als 3.000 Milliarden VND für die Unterstützung der Verpflegung von Grundschülern ausgegeben werden. Diese Maßnahme wurde in einer Resolution des Volksrats von Hanoi kurz vor dem neuen Schuljahr genehmigt. In diesem Schuljahr werden mehr als 750.000 Grundschüler unterstützt, darunter sowohl öffentliche als auch private Schüler (mit Ausnahme von Schülern aus ausländischen Schulen).

Nach Angaben von Bildungsbeamten in der Region Ba Vi (Hanoi) betragen die durchschnittlichen Kosten für Mahlzeiten für Grundschüler 500.000 bis 600.000 VND pro Schüler und Monat. Die Unterstützung für 23 benachteiligte Gemeinden in Bergregionen und im Delta des Roten Flusses reicht aus, um die Kosten für Mahlzeiten zu decken, ohne dass die Eltern einen Beitrag leisten müssen. In vielen anderen Orten in Hanoi müssen Eltern von Grundschülern lediglich zusätzlich 10.000 VND pro Tag und Schüler zahlen.

„Ich rechne damit, dass ich im Vergleich zum letzten Schuljahr 400.000 VND pro Monat bei den Internatsmahlzeiten meines Kindes sparen kann. Und was noch wichtiger ist: Die Eltern sind begeistert, weil die Stadt sich mit praktischen Maßnahmen um ihre Kinder kümmert“, teilte Frau Ngoc Anh (Mutter der Thai Thinh Primary School, Hanoi) ihre Freude vor dem neuen Schuljahr mit.

Nach Angaben des Hanoi Department of Education and Training werden im Schuljahr 2025–2026 mehr als 700 Grundschulen Internatsmahlzeiten anbieten, wobei die Kosten für die Mahlzeiten zwischen 19.000 und 50.000 VND/Tag/Schüler liegen.

Laut Aussage des Leiters des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Hanoi wollte die Leitung des Ministeriums bei der Beratung mit der Stadt der Unterstützung von Grundschülern Priorität einräumen, da Grundschüler zwei Unterrichtseinheiten pro Tag haben und die meisten Schulen daher Mahlzeiten im Internat organisieren.

Grundschüler befinden sich zudem in einem Alter, in dem sie sich körperlich und geistig stark entwickeln und daher auf eine nahrhafte und ausreichende Ernährung angewiesen sind. Nach einem Jahr der Umsetzung dieses Programms wird Hanoi die Ergebnisse auswerten und je nach aktueller Situation und Haushaltslage eine Unterstützung der Schüler auf anderen Ebenen in Betracht ziehen.

Nach Angaben des Hanoi Department of Education and Training wird es im Schuljahr 2025–2026 in Hanoi mehr als 2,3 Millionen Schüler im Vorschul- und allgemeinbildenden Bereich geben, was einem Anstieg von etwa 60.000 Schülern entspricht. Zu den Aufgaben, die Hanoi zu erfüllen versucht, gehören die Sicherstellung ausreichender Schulplätze, die vollständige Beseitigung von „Hotspots“ aufgrund überlasteter Schulplätze, die Reduzierung der Schülerzahl pro Klasse, die Verringerung der Schülerzahl außerhalb des Schulbezirks und die Gewährleistung einer angemessenen Schulentfernung für die Schüler.

Derzeit gibt es in der Stadt 2.954 Kindergärten und allgemeinbildende Schulen mit rund 70.500 Klassenräumen, davon über 2.300 öffentliche Schulen, der Rest sind Privatschulen. Allein in diesem neuen Schuljahr werden in Hanoi 43 weitere Kindergärten und allgemeinbildende Schulen gebaut. Davon sind 27 öffentliche Schulen (10 Kindergärten, 9 Grundschulen, 5 weiterführende Schulen, 3 Gymnasien)...

Besondere Regelungen zu Studiengebühren

Am Vorabend des neuen Schuljahres erließ das Volkskomitee der Stadt Hai Phong eine Entscheidung zur Regelung des zusätzlichen Unterrichts und Lernens in der Stadt, die auf dem Geist des Rundschreibens 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung basiert, das dieses Thema regelt.

Wichtigster Punkt des Beschlusses ist die konkrete Regelung zur Förderung zusätzlicher Lehr- und Lernleistungen an Schulen in drei Fächern: Förderung herausragender Schüler, Nachhilfe für Schüler, die die Voraussetzungen nicht erfüllt haben, und Abschlussschüler.

Laut Frau Pham Thu Ha, Leiterin der Abteilung für Sekundarschulbildung (Abteilung für Bildung und Ausbildung in Hai Phong), ist die Verordnung eine Rechtsgrundlage für eine praktikable und transparente Umsetzung. Dies hilft den Schulen, finanzielle Schwierigkeiten seit dem Ende des vorherigen Schuljahres nach Inkrafttreten des Rundschreibens 29 zu überwinden.

„Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird sich mit dem Finanzministerium und den relevanten Agenturen und Einheiten abstimmen, um den zuständigen Behörden einen Plan vorzulegen, in dem die Finanzierung zusätzlicher Lehr- und Lernaktivitäten an Schulen in die jährlichen regulären Ausgaben der Einheiten einbezogen wird. Außerdem wird es die Einheiten anleiten, im kommenden Schuljahr Schätzungen vorzunehmen und die Finanzierung entsprechend den geltenden Vorschriften zu verwenden und abzurechnen“, sagte Frau Ha.

Das oben genannte Dokument legt auch klar die Verantwortung für die Überprüfung, Überwachung und Handhabung dieser Angelegenheit fest, nachdem die Zwei-Ebenen-Regierung unter Beteiligung von Bildungsbeamten auf Gemeindeebene ihre Arbeit aufgenommen hat.

Laut dem Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Phu Tho wird der lokale Bildungssektor im Schuljahr 2025/2026 eine umfassende digitale Transformation durchführen. Demnach wird eine gemeinsame Datenbank von der Vorschule bis zur High School aufgebaut, Weiterbildung, elektronische Notenbücher und Zeugnisse eingeführt, die Online-Anmeldung implementiert und das Datenmanagement verbessert, um den Betrieb zu unterstützen.

Zu den „Highlights“ dieser lokalen Ausbildung zählen unter anderem die Verbesserung der Fremdsprachen- und Informationstechnologiekenntnisse, die Förderung der MINT-Ausbildung, die Erweiterung des Unterrichtsraums sowie die Kombination traditioneller Lehr- und Bewertungsmethoden mit praktischem Lernen und Erfahrungen in vielfältigen, realitätsnahen Formen.

In diesem Schuljahr gibt es in Phu Tho fast 2.000 Schulen aller Stufen mit 960.000 Schülern und über 60.000 Kadern, Lehrern und Mitarbeitern.

Ho-Chi-Minh-Stadt bildet Lehrer für den Unterricht in künstlicher Intelligenz aus

Am Morgen des 3. September unterzeichneten die Saigon University und die Soul And Skills Media and Education Services Company Limited sowie die Asia Creative Education Joint Stock Company eine Dreiparteien-Kooperationsvereinbarung zur Organisation eines Schulungsprogramms zum Thema „Lehrmethoden für künstliche Intelligenz (KI) nach internationalem Standard“ für Lehrer.

Herr Nguyen Van Hieu, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass es in der gesamten Stadt mehr als 3.000 Bildungseinrichtungen gebe. Derzeit gibt es einige Schulen, hauptsächlich Fachschulen, die KI im Unterricht einsetzen. Die meisten dieser Aktivitäten sind sozialisiert, sodass nur ein Teil der Schüler lernen kann. Laut Herrn Hieu möchte die Stadt KI in den regulären Lehrplan integrieren, sie an mehr Schulen einsetzen und mehr Schülern Zugang ermöglichen. Dies erfordert den städtischen Haushalt.

„Dazu brauchen wir ein Team von Lehrern, die KI unterrichten. Kurzfristig können wir uns auf die Investition in einige Einheiten konzentrieren, aber wir können sie nicht an mehr als 3.000 Bildungseinrichtungen einsetzen. Das Ministerium wird mithilfe des Stadtbudgets umfassende KI-Schulungsaktivitäten für Lehrer durchführen, damit die Schüler einen fairen und gleichberechtigten Zugang zu KI haben“, sagte Herr Hieu.

Eröffnung eines Schulungsraums für digitale Bürgerkompetenz

Am Morgen des 3. September eröffnete die Nguyen Binh Khiem Primary School im Bezirk Saigon in Ho-Chi-Minh-Stadt einen Unterrichtsraum für digitale Bürgerkompetenz. Der Unterrichtsraum der Nguyen Binh Khiem Primary School ist mit einem modernen Tablet-System, einem Anwesenheitsgerät mit Gesichtserkennung und vielen unterstützenden Geräten ausgestattet, damit die Schüler in einer sicheren und intelligenten digitalen Umgebung lernen können.

Laut Frau Do Ngoc Chi, Rektorin der Nguyen Binh Khiem Grundschule, wurde der Unterrichtsraum für digitale Bürgerkompetenzen durch die freiwilligen Beiträge von vier Eltern und der KDC Education Joint Stock Company eingerichtet. Es handelt sich um ein schlüsselfertiges Sozialisierungsprojekt.

Schüler der Nguyen Binh Khiem Grundschule erleben den Unterricht zum Thema digitale Bürgerkompetenz – Foto: H.HG.

„Diese Zusammenarbeit schafft nicht nur einen modernen Lernraum, sondern zeigt auch, welche Erwartungen wir an die zukünftige Generation stellen. Sie sind digitale Bürger mit solidem Wissen, die verantwortungsbewusst leben und die Technologie auf sichere, intelligente und kreative Weise beherrschen“, sagte Frau Chi.

Der Vorstand der Nguyen Binh Khiem Grundschule teilte mit: Das Bildungsprogramm für digitale Bürgerkompetenzen an der Schule wird in vielen verschiedenen Formen umgesetzt und ist so konzipiert, dass es sich eng an den vom Ministerium für Bildung und Ausbildung herausgegebenen Rahmen für digitale Kompetenzen für Lernende orientiert. Dazu gehören Unterrichtseinheiten zur Verbesserung der digitalen Bürgerkompetenz; erleben Sie das Play & Learn Station-System – ein interaktives Spiel zum Üben digitaler Bürgerkompetenzen.

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VINH HA – HOANG HUONG – MINH GIANG

Quelle: https://tuoitre.vn/chao-mung-nam-hoc-moi-2025-2026-nhieu-quyet-sach-co-loi-cho-hoc-sinh-20250903231129634.htm