Der Wettlauf um die Hochschulrankings dient vor allem der Zulassung.

Wissenschaftliche Forschung an einer Universität in Ho-Chi-Minh-Stadt – Foto: TRAN HUYNH

Hochschulrankings sind Experten zufolge eines der Kriterien zur Bewertung des Hochschulsystems eines Landes. Um nachhaltige Rankings zu gewährleisten, müssen sie jedoch mit Qualitätssicherung und Qualitätsakkreditierung einhergehen.

Rennen Sie nicht um jeden Preis.

Laut Prof. Dr. Tran Diep Tuan, Vorstandsvorsitzender der Universität für Medizin und Pharmazie in Ho-Chi-Minh-Stadt, sind Hochschulrankings für alle Beteiligten von großer Bedeutung. Sie helfen den Hochschulen, ihre Leistungen und Defizite zu erkennen. Der Staat kann so starke Universitäten auswählen und in sie investieren. Studierenden wiederum helfen sie bei der Wahl der richtigen Hochschule.

Jedes Ranking hat unterschiedliche Kriterien und Bewertungsmethoden. Daher kann nicht gesagt werden, dass eine in diesem Ranking gelistete Universität besser ist als die in anderen Rankings. Aber jedes Ranking zeigt den Hochschulen, wo sie stehen, was ihre Stärken und herausragenden Vorteile sind und welche Schwächen es zu überwinden gilt, um die Qualität von Ausbildung und Forschung zu verbessern.

Wenn jedoch nicht die richtigen Investitionen getätigt werden, beispielsweise indem man sich zu sehr auf wissenschaftliche Veröffentlichungen konzentriert und die Ausbildung und Qualitätsbewertung nach internationalen Standards vernachlässigt, verzerrt dies die Hochschulrankings, spiegelt nicht die wahre Natur der Hochschulausbildung wider und kann sogar zu Negativität führen.

„In jüngster Zeit haben sich eine Reihe renommierter Universitäten weltweit proaktiv aus den Rankings zurückgezogen. Als Grund werden veraltete Rankingmethoden genannt. Viele Rankingkriterien spiegeln nicht die gesamte Qualität einer Schule wider, insbesondere bei Schulen, die entsprechend ihrer Mission eine eigene Ausrichtung haben.

Dies ist etwas, das vietnamesische Universitäten bei der Betrachtung der Hochschulrankings berücksichtigen sollten. Wir sollten auf keinen Fall um jeden Preis um Rankings konkurrieren“, betonte Professor Tuan.

Dr. Le Truong Tung, Vorstandsvorsitzender der FPT-Universität, sagte auch, dass Universitätsrankings ein schwieriges Unterfangen seien, da jedes Ranking seine eigene Methode und Regeln habe. Und da Universitäten ein sehr komplexes Gebilde seien (schlechte Schulen seien im Allgemeinen gleich, während gute Schulen auf ihre eigene Art gut seien), sei es schwierig, eine allgemeingültige Regel zu finden. Tatsächlich sei Betrug, um gute Daten zu erhalten und so im Ranking aufzusteigen, eine Krankheit, die sowohl in Vietnam als auch in westlichen Ländern verbreitet sei.

Streben Sie niemals um jeden Preis nach Platzierungen.

Prof. Dr. Tran Diep Tuan (Vorsitzender des Verwaltungsrats der Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy)

Muss mit der Qualitätssicherung verbunden sein

Laut Associate Professor Dr. Do Van Dung, dem ehemaligen Rektor der Ho Chi Minh City University of Technical Education, schenkten die akademische Gemeinschaft und die Universitäten in den USA und westlichen Ländern den Hochschulrankings zunächst keine große Aufmerksamkeit. Der Wettbewerb um die Einschreibungen ist jedoch zunehmend härter geworden, und einige hochrangige Hochschulen haben begonnen, ihre Platzierungen in den weltweiten Hochschulrankings zu nutzen, um für ihre Hochschulen zu werben und so Studierende anzuwerben.

„Seit der Antike versuchen die Menschen, Daten zu fälschen (da Rankings nicht jede einzelne Schule berücksichtigen), um befördert zu werden, hauptsächlich aus Zulassungsgründen. Als ich in Australien studierte, wurden viele chinesische Studenten dazu verleitet, hochrangige Schulen zu besuchen. Doch nach einer Weile verstanden sie, dass Universitätsrankings Werbung sind, und wählten die Schulen daher nach anderen Kriterien aus.

In Vietnam ist es genauso. Wenn wir die Anzahl der Kandidaten untersuchen, die ihre Universität anhand der Rankings auswählen, wird es deutlich. Eltern und Kandidaten achten heute nur noch darauf, welche Universität Qualität bietet, ob man nach dem Abschluss leicht einen Job findet und ein hohes Gehalt erhält. Das erklärt, warum es in Vietnam Universitäten gibt, die in den weltweiten Universitätsrankings weit oben stehen, aber die Aufnahmequote immer noch sehr niedrig ist“, sagte Herr Dung.

Dr. Nguyen Quoc Chinh, Direktor des Zentrums für Prüfung und Bewertung der Ausbildungsqualität der Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität, sagte, Hochschulrankings hätten den Vorteil, die Grundlage für die Sicherung der Qualität von Universitäten zu bilden und zur Verbesserung der Ausbildungs- und Forschungsqualität beizutragen. Rankings sollten jedoch nicht als das ultimative Ziel der Hochschulbildung betrachtet werden, da sie das Bild der Universitätsqualität nur teilweise wiedergeben.

Hochschulrankings als Form der externen Qualitätssicherung sind nur dann effektiv und nützlich, wenn wir sie angemessen nutzen und nicht nur zur Schau stellen. Wir müssen sie als Instrument zum Benchmarking und Qualitätsvergleich begreifen. Die Teilnahme an den Rankings ist dann lediglich eine Frage der Nutzung dieses Instruments. Wir sollten diese Frage nicht zu ernst nehmen.

Große Rankings wie QS oder THE verwenden für die Bewertung aller Hochschulen nur einen einzigen Kriterienkatalog. Wenn also jede Hochschule diesen Kriterienkatalog als ihr angestrebtes Ziel verwendet, führt dies zu einer Verzerrung des Bildungssystems und zu einem Verlust der Vielfalt des Hochschulbildungssystems.

„Vietnamesische Universitäten müssen geeignete Rankings wählen und gezielt investieren. Um nachhaltige Rankings zu gewährleisten, ist es notwendig, diese mit Qualitätssicherung und -bewertung zu verknüpfen. Gleichzeitig ist der Aufbau einer spezialisierten Einheit für die Verwaltung und Analyse von Bildungsdaten sowie eines unabhängigen Zentrums zur Bewertung der Wirkung von Hochschulen notwendig“, sagte Herr Chinh.

Verwenden Sie keine Rankings zur Bewertung von Forschung

Der jüngste europäische „Research Assessment Reform Accord“ beinhaltet die Verpflichtung, Rankings von Forschungseinrichtungen nicht zur Bewertung von Forschung zu verwenden. Es wird anerkannt, dass die von Forschungseinrichtungen heute am häufigsten zitierten internationalen Rankings „unfair und unverantwortlich“ sind; die in diesen Rankings verwendeten Kriterien eignen sich nicht zur Bewertung einzelner Forscher, Forschungsgruppen und Forschungseinheiten.

Ziel dieser Verpflichtung ist es, die unangemessene Verwendung internationaler Rankings zur Bewertung von Forschern zu verhindern, die die Forschung beeinträchtigen könnte. Sie soll zudem Forschungsgemeinschaften und Forschungseinrichtungen dabei helfen, ihre Bewertungspraktiken wieder autonom zu gestalten, anstatt sich an die von kommerziellen Unternehmen festgelegten Kriterien und Methoden halten zu müssen. Dies kann auch die Kontrolle über Rankingmethoden und -daten beinhalten.

Quelle: https://tuoitre.vn/chay-dua-xep-hang-dai-hoc-chu-yeu-phuc-vu-muc-tieu-tuyen-sinh-20240614092944797.htm