Schwerpunkt: Abfallklassifizierung an Bildungseinrichtungen

Um den Plan umzusetzen, die Bestimmungen des Umweltschutzgesetzes 2020 zur Klassifizierung von festen Abfällen an der Quelle, zur Steigerung des Recyclings und der Wiederverwendung von Abfällen sowie zur Minimierung von Plastikmüll zu verbreiten und zu verbreiten, werden insbesondere Schulen angeleitet, feste Abfälle gemäß den Bestimmungen von Artikel 75 des Umweltschutzgesetzes 2020 an der Quelle zu klassifizieren. Schulen werden dabei unterstützt, sich mit Einheiten zu vernetzen, die recycelbaren Abfall (Recyclingpapier, Plastikflaschen, Milchkartons, Wasserkanister usw.) effektiv sammeln, und leisten so einen positiven Beitrag zum Umweltschutz.

Báo Quảng Trị•26/06/2025

Schulen geben Plastikmüll ab, nachdem dieser gesammelt und sortiert wurde – Foto: HNK

Ab 2024 hat das Ministerium für natürliche Ressourcen und Umwelt (jetzt Ministerium für Landwirtschaft und Umwelt) die Umsetzung der Klassifizierung von Hausmüll an der Quelle und die Sammlung von wiederverwertbarem Abfall in 166 Vorschul- und Grundschuleinrichtungen in den Bezirken Vinh Linh, Gio Linh, Cam Lo und der Stadt Dong Ha geleitet.

Bisher wurde an den oben genannten 166 Bildungseinrichtungen die Sortierung von Hausmüll regelmäßig durchgeführt und wiederverwertbarer Abfall (einschließlich Papierkartons mit Kunststoffbestandteilen wie Milchkartons, Saftkartons usw.) regelmäßig zur Sammelstelle gebracht. Laut Statistik wurden im November und Dezember 2024 rund 6 Tonnen wiederverwertbarer Abfall gesammelt und transportiert, darunter fast 3 Tonnen Milchkartons. Allein im ersten Quartal 2025 wurden rund 8,3 Tonnen wiederverwertbarer Abfall gesammelt und transportiert, darunter rund 5,7 Tonnen Milchkartons.

Gemäß dem Plan für 2025 wird das Ministerium für Landwirtschaft und Umwelt einen Plan zur Ausweitung der Klassifizierung von Hausmüll und der Sammlung von Recyclingmüll in Schulen in den Bezirken Hai Lang, Trieu Phong, Dakrong, Huong Hoa und Quang Tri Town mit insgesamt 139 Bildungseinrichtungen sowohl auf Vorschul- als auch auf Grundschulebene entwickeln.

Dementsprechend organisierte das Ministerium für Landwirtschaft und Umwelt einen Schulungskurs zur Klassifizierung von Hausmüll und zur Sammlung von Recyclingmüll in Schulen, um die Bestimmungen des Umweltschutzgesetzes 2020 zur Klassifizierung von Hausmüll an der Quelle zu verbreiten. Techniken zur Klassifizierung von Hausmüll gemäß den Anweisungen des Ministeriums. Anweisungen zur Sammlung und Übergabe von Recyclingmüll in Schulen. Austausch und Ausarbeitung einer schriftlichen Vereinbarung über die Annahme von Recyclingmüll zwischen Schulen und Sammelstellen. Darüber hinaus stellte das Ministerium für Landwirtschaft und Umwelt jeder Einrichtung drei 120-l-HDPE-Mülltonnen zur Verfügung, in denen der Müll nach der Klassifizierung gelagert werden kann.

In Schulungen lernen die Schüler die wichtigsten Inhalte des Umweltschutzgesetzes von 2020 kennen, insbesondere Artikel 75 zur Abfallklassifizierung und -behandlung. So können sie dazu beitragen, die Menge des auf Deponien oder in Verbrennungsanlagen behandelten Abfalls zu reduzieren. Das Recycling und die Wiederverwendung von Kunststoffabfällen in Schulen sollen verstärkt werden. Durch die Übergabe von recycelbarem Abfall an Sammelstellen sollen Quellen geschaffen und Gelder für Schulaktivitäten gesammelt werden.

Sensibilisierung und Verantwortungsbewusstsein von Schülern und Lehrern für Umweltschutzaktivitäten im Allgemeinen und für die Erhaltung einer sauberen Lebensumgebung im Besonderen; rationelle und wirtschaftliche Abfallbewirtschaftung und Begrenzung der Entstehung von festem Abfall vom Studium bis zum Alltag; Erhöhung der Beteiligung von Schülern und Schulen an der Abfallsammlung und -verwertung; Schaffung einer grünen – sauberen – schönen – sicheren – zivilisierten Lernumgebung.

Insbesondere die Erhöhung der Abfallsammlungs- und Recyclingquote, die Unterstützung der Gemeinden bei der Umsetzung von Umweltschutzinhalten in den neuen ländlichen Baukriterien für den Zeitraum 2021–2025 sowie der Teilkriterien 7.2 und 7.7 der Umweltkriterien im nationalen Kriteriensatz für neue ländliche Bezirke für den Zeitraum 2021–2025.

Durch die Schüler sollen Angehörige und Familien für die Umsetzung des Kriteriums 7.2 sensibilisiert werden, mit dem Ziel, den Anteil der Haushalte zu erhöhen, die feste Abfälle an der Quelle sortieren (≥40 %); durch die direkte Umsetzung des Kriteriums 7.7 soll der Anteil der in der Region anfallenden Kunststoffabfälle, die gesammelt, wiederverwendet, recycelt und entsprechend behandelt werden (≥50 %), erhöht werden.

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