Wähler schlagen vor, den Lehrplan und die Abiturprüfung zu reduzieren

DNO – Am Nachmittag des 4. Juli trafen sich Nguyen Van Quang, Mitglied des Zentralkomitees der Partei, Sekretär des Parteikomitees der Stadt, Leiter der Delegation der Nationalversammlung der Stadt, und Tran Chi Cuong, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Stadt, mit Wählern in den Gemeinden Hoa Vang, Hoa Tien und Ba Na, um ihnen die Ergebnisse der 9. Sitzung der 15. Nationalversammlung mitzuteilen.

Báo Đà Nẵng•04/07/2025

img_6998.jpgdt.jpg — Der Sekretär des Stadtparteikomitees, Nguyen Van Quang (links), und der stellvertretende Vorsitzende des Stadtvolkskomitees, Tran Chi Cuong, trafen sich mit Wählern. Foto: NGOC PHU

Ebenfalls anwesend waren der stellvertretende Sekretär des Stadtparteikomitees, Ngo Xuan Thang, und der Vorsitzende des Stadtkomitees der Vietnamesischen Vaterlandsfront, Le Tri Thanh.

Die Wähler in den Gemeinden brachten zahlreiche Vorschläge zum Bildungswesen und zur Einführung einer zweistufigen Kommunalverwaltung ein. Wähler Nguyen Van Bon aus der Gemeinde Hoa Vang zeigte sich besorgt über die Abiturprüfung im Jahr 2025. Laut Wählern sind die Menschen mit der Politik der Bildungsinnovation, einschließlich der Durchführung von Abiturprüfungen zur objektiven und seriösen Beurteilung der Schülerfähigkeiten, voll und ganz einverstanden. Die jüngste Abiturprüfung hat jedoch eine Reihe von Mängeln offenbart, die sich direkt auf die Schüler auswirken, insbesondere auf dem Land und in Gebieten mit großen Schwierigkeiten.

Erstens gelten die Prüfungsinhalte in einigen Fächern wie Literatur und Mathematik als schwierig und enthalten viele hochakademische Fragen, die die Fähigkeiten der meisten Gymnasiasten übersteigen. Gleichzeitig stehen Schüler, die die Prüfung nur für den Abschluss ablegen müssen, unter großem Druck, gute Noten zu erzielen, genau wie bei den Aufnahmeprüfungen für die Universität.

img_7020.pngdt.jpg — Der stellvertretende Sekretär des Stadtparteikomitees, Ngo Xuan Thang (links), nahm an dem Treffen mit den Wählern teil. Foto: NGOC PHU

Hinzu kommt, dass die aktuelle Prüfung eine „2-in-1“-Prüfung ist, die sowohl den Abschluss als auch die Zulassung zur Universität umfasst. Das macht die Prüfung stressig und mühsam und erzeugt nicht nur Druck für die Schüler, sondern auch für Eltern, Lehrer und Schulen. Zudem ist die Organisation einer landesweiten Prüfung nicht wirklich fair, da die Lernbedingungen zwischen den einzelnen Gemeinden immer noch sehr unterschiedlich sind, insbesondere in Berggemeinden und abgelegenen Gebieten. Dort haben die Schüler viele Nachteile, wenn sie auf die hochdifferenzierten Prüfungsfragen zugreifen.

Aufgrund dieser Mängel empfehlen die Wähler der Regierung und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, das Prüfungsverfahren für die High Schools bald zu überprüfen und dabei den Druck zu verringern, den Inhalt der Allgemeinbildung zu bewerten, die Prüfungsstruktur besser an das allgemeine Niveau anzupassen, die Anwendbarkeit und Praxistauglichkeit zu erhöhen und den Schwerpunkt weniger auf Theorie und akademischen Leistungen zu legen.

Wähler Nguyen Van Bon reicht eine Petition ein. Foto: NGOC PHU

Darüber hinaus müssen wir auf die Meinungen von Schulen, Lehrern und Eltern hören, insbesondere in benachteiligten Gebieten, um angemessene und realistische Anpassungen vorzunehmen. „Wir hoffen, dass jede nationale Prüfung, insbesondere die Abiturprüfung, sanft und menschlich sein muss, der Psychologie der Schüler gerecht wird und faire Bedingungen schafft, damit sie in ihrem Studium und Leben hervorragende Leistungen erbringen können“, sagte Wähler Nguyen Van Bon.

Wähler Nguyen Dinh Hung aus der Gemeinde Hoa Tien sagte, er unterstütze die Politik des kostenlosen Unterrichts auf allen Ebenen nachdrücklich und befürworte die Regelung, zwei Unterrichtseinheiten pro Tag zur Verbesserung der Qualität anzubieten. Viele Schulen in der Gegend verfügen jedoch immer noch nicht über ausreichende Ausstattung wie Klassenzimmer, Tische, Stühle, Toiletten, Spielplätze usw. Außerdem ist der aktuelle Lehrplan, insbesondere in den Abschlussklassen, immer noch anspruchsvoll, was Druck auf Schüler und Eltern ausübt.

Wähler Nguyen Dinh Hung reicht eine Petition ein. Foto: NGOC PHU

Die Wähler schlugen dem Bildungsministerium vor, eine Lösung zu finden, die Lernen und praktische Fähigkeiten rationalisiert und in Einklang bringt. Häufige Änderungen bei Lehrbüchern und die Verwendung unterschiedlicher Lehrbücher auf derselben Bildungsstufe führen nach Ansicht der Wähler zu zahlreichen Unannehmlichkeiten, Kosten, Verschwendung und Schwierigkeiten beim Lernen und Lehren. Sie schlugen vor, dass es eine Vereinheitlichung, Synchronisierung und Vererbung geben sollte, um den Menschen langfristig zu helfen und Einsparungen zu ermöglichen.