Gewährleistung von Transparenz und Fairness

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) hat am 19. März 2025 das Rundschreiben Nr. 06/2025/TT-BGDDT herausgegeben, mit dem eine Reihe von Artikeln der Zulassungsbestimmungen für Universitäten und Hochschulen im Bereich Vorschulbildung geändert und ergänzt werden. Diese Anpassungen zielen darauf ab, die Transparenz und Fairness zu erhöhen und die Qualität der Zulassungen zu verbessern.

Keine vorzeitige Zulassung mehr; für die Zulassung müssen die gesamten akademischen Ergebnisse der 12. Klasse verwendet werden

Nach der neuen Regelung wird es keine vorzeitige Zulassung mehr geben. Tatsächlich hat sich in den letzten Jahren durch die vorzeitige Zulassung die Zulassungsfrist verlängert, und die Bewerber müssen bei vielen Ausbildungsstätten eine Bestätigung ihrer Schulabschlüsse anfordern, was zu einer Verschwendung sozialer Ressourcen führt. Insbesondere fordern viele Ausbildungsstätten eine vorzeitige Zulassung in großer Zahl, doch die Zahl der Bewerber, die sich anmelden, ist sehr gering, was zeigt, dass die vorzeitige Zulassung wirkungslos ist.

Wenn Ausbildungsstätten zudem eine vorzeitige Zulassung anhand der Lernergebnisse des ersten bis fünften Semesters der Oberstufe vornehmen, anstatt anhand der Ergebnisse des gesamten 12. Schuljahres (zweites Semester), wirkt sich dies auf den Lernprozess und die Abiturprüfung der Schüler aus und beeinträchtigt somit ihre Lernfähigkeit auf Universitätsniveau. Um sicherzustellen, dass die Schüler über die erforderlichen Grundkenntnisse für ein Universitätsstudium verfügen, wird ab diesem Jahr in der Verordnung keine vorzeitige Zulassung mehr vorgenommen .

Die neuen Regelungen sehen außerdem vor, dass Bewerber bei der Verwendung ihrer High-School -Ergebnisse für die Zulassung ihre Ergebnisse der 12. Klasse verwenden müssen. Um sicherzustellen, dass der Beitrag der Ergebnisse der 12. Klasse zur Berechnung der Punktzahl nicht zu gering ist, legen die Regelungen außerdem fest, dass die Gewichtung der Ergebnisse der 12. Klasse bei der Berechnung der Punktzahl nicht weniger als 25 % betragen darf .

Geben Sie die Regeln für die Umrechnung gleichwertiger Zulassungsergebnisse öffentlich bekannt, um Fairness und Transparenz zu gewährleisten.

Die neuen Regelungen sehen vor, dass Ausbildungsstätten mit mehreren Zulassungsverfahren die entsprechenden Umrechnungsregeln für die Eingangsschwellen und Zulassungsnoten der Zulassungsverfahren, Zulassungsarten und Zulassungskombinationen festlegen müssen. gemäß den allgemeinen Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung. Daher müssen Schulen keine Quoten für die Zulassungsmethoden festlegen, um Risiken bei der Zulassung nach den Quoten der einzelnen Methoden zu vermeiden, wie z. B. zu große Unterschiede bei den Punktzahlen zwischen den Methoden, sehr hohe Zulassungspunktzahlen bei einigen Methoden, niedrigere Zulassungspunktzahlen auf Grundlage der Zeugnisse als Zulassungspunktzahlen auf Grundlage der Abiturprüfungsergebnisse usw.

Um sicherzustellen, dass die Kandidaten während des Registrierungsprozesses umfassend informiert sind, ist in der Verordnung außerdem festgelegt, dass die Regeln für die Umrechnung in Äquivalenzwerte spätestens gleichzeitig mit der Bekanntgabe des Schwellenwerts für die Qualitätssicherung der Eingaben öffentlich bekannt gegeben werden müssen.

Die Kandidaten müssen keinen Methodencode oder Kombinationscode auswählen. Sie müssen lediglich das Programm, das Hauptfach, die Ausbildungsgruppe und die Ausbildungseinrichtung, die sie studieren möchten, eindeutig identifizieren, um sich für die Einschreibung zu entscheiden. Das allgemeine Einschreibungsunterstützungssystem des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wird die Methode mit dem besten Ergebnis des Kandidaten für die Zulassungsüberlegung verwenden.

Unbegrenzte Anzahl an Eintrittskombinationen

2025 ist das erste Jahr, in dem Biologiekurse nach dem neuen allgemeinen Bildungsprogramm (Allgemeines Bildungsprogramm 2018) die Abiturprüfung ablegen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die Abiturprüfungsordnung ab 2025 erlassen, die die Anzahl der wählbaren Fächer erhöht. Um Studierenden aus verschiedenen Regionen die Zulassung zu ermöglichen, wird in der Verordnung die Anforderung an Ausbildungsprogramme aufgehoben. Jedes Hauptfach und jedes Programm hat maximal vier Zulassungskombinationen; die Anzahl der Zulassungskombinationen ist nicht begrenzt.

Um die für ein Universitätsstudium erforderliche Qualität und Wissensgrundlage zu gewährleisten, sieht die Verordnung jedoch vor, dass die für die Zulassung verwendete Fächerkombination mindestens drei geeignete Fächer umfasst, darunter Mathematik oder Literatur mit einer Gewichtung von mindestens 25 %. Ab 2026 muss die Gesamtzahl der Fächer in der Kombination mindestens 50 % der Gewichtung ausmachen.

Nutzen Sie entsprechende Fremdsprachenzertifikate zur Umrechnung in Fremdsprachennoten bei der Zulassung.

In den letzten Jahren kam es vor, dass einige Ausbildungseinrichtungen Fremdsprachenzertifikate im Zulassungsverfahren missbraucht und sie sogar als Kriterium für die Zulassungschancen der Kandidaten verwendet haben. Gleichzeitig ist der Zugang zu Fremdsprachenzertifikaten für Studierende in verschiedenen Regionen unterschiedlich. Daher sieht die neue Verordnung vor, dass Schulen Fremdsprachenzertifikate in Fremdsprachenfachnoten umwandeln können, um sie in die Zulassungsfächergruppe einzubeziehen. Die aus den Fremdsprachenzertifikaten umgewandelten Fremdsprachenfachnoten haben jedoch eine Gewichtung von maximal 50 %.

Mit dieser Regelung können Bewerberinnen und Bewerber ihre Stärken weiterhin optimal nutzen, um ihre Chancen auf einen Studienplatz zu erhöhen und gleichzeitig eine faire Verteilung zu gewährleisten.

Die Gesamtpunktzahl darf 10 % der Maximalpunktzahl der Bewertungsskala nicht überschreiten.

Abgesehen davon, dass es aufgrund des Missbrauchs der Zulassung auf der Grundlage von Fremdsprachenzertifikaten zu Ungerechtigkeiten bei der Zulassung kommen kann, ist die Regelung der Gesamtpunktzahl Das (zu) hohe Addieren von Bonuspunkten, Bonuspunkten und Anreizpunkten zu unterschiedlichen Leistungen und Zertifikaten von Kandidaten kann auch zu Ungerechtigkeiten gegenüber Kandidaten führen, die für dieselbe Zulassung keine Bonuspunkte erhalten (aus objektiven Gründen, nicht aufgrund von Fähigkeiten). Daher legen die Vorschriften eine Obergrenze für die Gesamtbonuspunkte fest, die 10 % der Höchstpunktzahl der Zulassungsskala nicht überschreiten darf (z. B. beträgt die Höchstpunktzahl bei einer 30-Punkte-Skala 3 Punkte), um fairere Zulassungschancen zu schaffen. Ausbildungsstätten erhalten jedoch weiterhin Bonuspunkte, die auf den Merkmalen der Ausbildungsstätte, den Eingangsanforderungen und der maximalen Ausnutzung der individuellen Stärken der Kandidaten basieren.

Jeder Kandidat hat die Möglichkeit, die Höchstpunktzahl auf der Skala zu erreichen, aber kein Kandidat hat eine Punktzahl (alle Arten von Bonuspunkten und Prioritätspunkten), die diese Höchstpunktzahl übersteigt.

* Siehe Rundschreiben in der beigefügten Datei./.

Quelle: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10393