Ich unterrichte behinderte Kinder mit ganzem Herzen

Lehrerin Le Thi Linh bringt behinderten Kindern in einer Klasse bei, wie man Früchte unterscheidet.

Als wir einer Nähstunde bei Lehrerin Le Thi Huong von der Fakultät für Nähen und Bildende Kunst am Thanh Hoa Vocational College für behinderte Jugendliche mit besonderen Schwierigkeiten beiwohnten, waren wir von ihrem Engagement für ihre Schüler wirklich beeindruckt. Die Klasse besteht aus 12 Schülern, die alle behindert, hyperaktiv, autistisch, taub und stumm in unterschiedlichem Alter sind. Daher muss Frau Huong sehr langsam unterrichten, laut und deutlich sprechen und manchmal sogar Gebärdensprache verwenden.

Frau Huong folgt keinem normalen Unterrichtsplan, sondern bietet je nach Alter und Aufnahmefähigkeit der einzelnen Schüler unterschiedliche Kommunikationswege. Sie hält die Schüler sogar direkt an der Hand und zeigt ihnen einfache Aufgaben wie das Einfädeln des Fadens, das Platzieren der einzelnen Stoffstücke oder das schöne Nähen. Nach einer gewissen Lernphase konnte Frau Huong ihre Tränen oft nicht zurückhalten, wenn sie die bemerkenswerten Fortschritte ihrer Schüler sah: Aus einst selbstbewussten Schülern wurden glückliche, gesellige und besonders engagierte Näherinnen. Dinge, die normalen Menschen einfach erscheinen, bedeuten sowohl für Lehrer als auch für behinderte Schüler große Anstrengungen.

Die Schülerin Do Thi Hue aus der Gemeinde Ha Binh erzählte: „Ich bin selbst körperlich behindert und fühle mich manchmal unsicher und minderwertig. Aber wenn ich hierherkomme, bekomme ich die Aufmerksamkeit der Lehrer in der Schule. Besonders Lehrerin Le Thi Huong ermutigt und tröstet mich immer und hilft mir, ein positiveres Leben zu führen und Nähen zu lernen, damit ich in Zukunft einen festen Arbeitsplatz habe.“

Im Gespräch mit der Lehrerin Le Thi Huong erfuhren wir, dass sie nach ihrem Abschluss an der Hung Yen University of Technical Education bereits seit der Gründung der Schule tätig war. 18 Jahre Arbeit mit behinderten Kindern haben bei Frau Huong unvergessliche Eindrücke hinterlassen. Zu Beginn ihrer „Karriere“ hatte sie viele Schwierigkeiten bei der Kommunikation und im Unterricht mit behinderten Schülern. Dank ihrer Liebe zu Kindern hat sie jedoch ihre beruflichen Qualifikationen ständig verbessert und an zahlreichen Schulungen zum Unterrichten behinderter Kinder teilgenommen, was ihr half, in jeder Unterrichtsstunde selbstbewusster zu werden.

„Jeder Schüler hat einen anderen Lehrplan. Um im Beruf erfolgreich zu sein, müssen Lehrer neben Fachwissen auch eine besondere Liebe zu den Kindern mitbringen und sie stets als ihre eigenen Kinder betrachten. Daher sind Ausdauer, Geduld, Ermutigung, Trost und Ermutigung erforderlich, um die Schüler zu motivieren, Schwierigkeiten zu überwinden, aufmerksam zu lernen, den Unterricht zu verstehen und mit jeder Unterrichtsstunde mehr Interesse zu zeigen. Die Fortschritte der Schüler bereiten nicht nur den Lehrern Freude, sondern auch der Familie unendliches Glück, da sie den Kindern bei der Integration in die Gemeinschaft helfen“, sagte Frau Huong.

Dies ist auch die Meinung von Lehrerin Le Thi Linh, die im Thanh Hoa Disabled Children Rescue Center arbeitet. Über die Möglichkeit, dort mitzuarbeiten, erzählte Frau Linh: „Vor zwei Jahren stieß ich zufällig auf die Facebook-Seite von Frau Tran Thi Dung, einer Lehrerin im Zentrum. Als ich die Aktivitäten von Frau Dung für diese hilfsbedürftigen Kinder sah, empfand ich großes Mitgefühl und Liebe für sie. Der Wunsch, sie zu begleiten und zu unterrichten, trieb mich immer weiter.“

Um Kenntnisse über das Unterrichten von Kindern mit Behinderungen zu erwerben, verbrachte sie viel Zeit damit, Fachkurse zu Lehrmethoden für Schüler mit Behinderungen zu besuchen. Obwohl sie über Grundkenntnisse verfügte, wehrten sich einige Schüler in den ersten Tagen ihrer Arbeit in einer Umgebung mit körperlich großen, aber geistig kleinen Kindern unerwartet, was zu Schwellungen ihrer Gliedmaßen führte. Die Arbeit war anstrengend und sie hatte oft vor, ihren Job zu kündigen, um eine andere, leichtere Arbeit zu finden. Doch der Anblick des unschuldigen Lächelns von Kindern mit Autismus, Zerebralparese, Epilepsie, Entwicklungsstörungen, die nicht normal gehen können und unter schwierigen Umständen leben, ließ sie immer wieder überlegen, ob sie weiterarbeiten oder kündigen sollte. Und mit ihrer Liebe zu den weniger glücklichen Kindern überwand sie nach und nach die Schwierigkeiten, indem sie sie jeden Tag unterrichtete und anleitete, mit dem Wunsch, ihnen zu helfen, Lebenskompetenzen zu erwerben und sich in die Gemeinschaft zu integrieren.

Ihre unvergesslichste Erinnerung ist die mit den Zwillingsbrüdern Đ.MT in der Gemeinde Ha Trung. Wenn sie hierher kamen, schrien sie ständig, rannten herum, verletzten sich und schlugen sogar Menschen in ihrer Umgebung. Anfangs war sie verwirrt, wo sie anfangen sollte, aber mit der Unterstützung der Lehrer im Zentrum und mit Ausdauer und Geduld haben die beiden Brüder Đ.MT nun Fortschritte in ihren täglichen Aktivitäten gemacht.

Es ist unmöglich, all die Nöte und Schwierigkeiten von Frau Huong, Frau Linh und vielen anderen Lehrerinnen zu beschreiben, die jeden Tag hart arbeiten, um Kinder mit Behinderungen zu unterrichten. Für sie ist es die größte Freude, wenn Schüler lernen, auf sich selbst aufzupassen, ihren Mitmenschen Liebe zu zeigen und sogar die Tränen der Eltern zu sehen, wenn sie sehen, wie ihre Kinder täglich Fortschritte machen. Das ist für sie die Motivation, den weniger glücklichen Kindern weiterhin zur Seite zu stehen und sie durch ihr Leben zu begleiten und ihnen zu helfen, ihre Minderwertigkeitskomplexe und ihr Selbstbewusstsein zu überwinden und sich in das Leben zu integrieren.

Artikel und Fotos: Trung Hieu

Quelle: https://baothanhhoa.vn/day-tre-khuyet-tat-nbsp-bang-ca-trai-tim-260820.htm