Studierende der Ho Chi Minh City University of Education im Unterricht
Prüfungen nach dem neuen allgemeinbildenden Lehrplan
Ab 2025 wird die Ho Chi Minh City University of Education weiterhin spezialisierte Kompetenzfeststellungsprüfungen in den Fächern Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Literatur und Englisch organisieren, voraussichtlich in einem erweiterten Umfang, und zwar nicht nur für die Zulassungsbemühungen der Schule, sondern auch für andere Universitäten.
Master Nguyen Ngoc Trung, stellvertretender Schulleiter, sagte: „Die Beispielprüfung zur Beurteilung der Fachkompetenzen gemäß der neuen Struktur ab 2025 weist im Vergleich zu 2020 viele Neuerungen auf. Konkret wurden zwei neue Frageformate hinzugefügt: Multiple-Choice-Fragen mit mehr als einer richtigen Antwort und ein allgemeines Frageformat zum Datenverlauf. Diese spezifischen Formate tragen dazu bei, Fachkompetenzen und allgemeine Kompetenzen gemäß dem General Education Program 2018 zu messen.“
In diesem Sinne wird die Prüfung zur Feststellung der Fachkompetenz ab 2025 der Ho Chi Minh City University of Education viele Verbesserungen in der Prüfungsstruktur der Fächer aufweisen, um sie an das neue allgemeine Bildungsprogramm anzupassen.
Beispielhafte Themen für bestimmte Fächer sind:
Mathematik
Physik
Chemie
Biologie
Literatur
Dr. Sai Cong Hong, stellvertretender Direktor der Abteilung für Sekundarschulbildung und ehemaliger stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), sagte, dass man anhand der angekündigten Musterteststrukturen und der Untersuchung des Mustertestentwicklungsprozesses der Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt erkennen könne, dass der Ansatz zur Testentwicklung auf den Teilkompetenzen des Fachs, den Ausprägungen der Teilkompetenzen des Fachs und den Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 basiere, um die Bewertungsmaßstäbe bei der Entwicklung der Matrix und der Testspezifikationen für die Fächer festzulegen, und dass es gleichzeitig Tests zur Standardisierung der Matrix und der Testspezifikationen gebe.
In allen Prüfungen werden unterschiedliche Frageformate zur Bewertung der Kompetenzen verwendet, die auf den beiden bekannten Formaten der Prüfungen der Vorjahre basieren: Multiple-Choice-Tests mit einer richtigen Antwort und Lückentext-Multiple-Choice-Fragen. Insbesondere in der Beispielprüfung kommen zwei relativ einzigartige neue Frageformate zum Einsatz: Multiple-Choice-Tests mit mehr als einer richtigen Antwort und Fragen mit allgemeinen Daten. Die Fragen sind zunehmend anspruchsvoller und diese spezifischen Formate ermöglichen die Messung von Fachkompetenzen auf hohem Niveau und angewandten Kompetenzen auf hohem Niveau wie Analyse, Synthese, Bewertung und allgemeinen Kompetenzen in Problemlösung, Entscheidungsfindung usw.
Der Beispieltest verfügt über zwei neue Frageformate.
Die Fächer Mathematik, Physik, Chemie und Biologie umfassen 40 Fragen in drei Teilen. Teil 1 enthält 25 objektive Testfragen (aufgeteilt in zwei verschiedene Formate: Multiple-Choice-Test mit einer richtigen Antwort und Multiple-Choice-Test mit mehr als einer richtigen Antwort). Teil 2 enthält fünf objektive Testfragen auf der Grundlage synthetischer Daten und Teil 3 umfasst zehn Lückentextfragen.
Der Literaturteil besteht aus 22 Fragen und ist in drei Teile gegliedert. Teil 1 ist ein Leseverständnistest mit 20 Multiple-Choice-Fragen. Teil 2 besteht aus dem Verfassen eines kurzen Textes mit einer Essayfrage und Teil 3 aus dem Verfassen eines Essays mit einer Essayfrage.
Für Englisch bleibt die Prüfungsstruktur dieselbe wie in den Vorjahren. Der Ansatz basiert auf dem Testformat zur Bewertung der Sprachkenntnisse von Stufe 3 bis Stufe 5 gemäß dem 6-stufigen Rahmenwerk für Fremdsprachenkenntnisse in Vietnam. Die Sprachmaterialien in der Prüfung sind vielfältig und stammen aus vielen verschiedenen Bereichen.
Die Prüfungsdauer beträgt in Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Literatur 90 Minuten und in Englisch 180 Minuten. Die Kandidaten lesen und absolvieren den Test am Computer.
Meister Nguyen Ngoc Trung fügte hinzu, dass der Beispieltest für die Prüfungsteilnehmer gedacht sei, die das aktuelle Highschool-Programm absolvieren und an den ab 2025 organisierten Prüfungen teilnehmen. Davon entfallen 70–80 % auf den Wissensinhalt des Programms der 12. Klasse, der Rest ist der Wissensinhalt der Programme der 10. und 11. Klasse.
Der spezielle Eignungstest für die Universitätszulassung wird seit 2022 von der Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt durchgeführt. Im Jahr 2024 erreichte die Gesamtzahl der an allen fünf Runden teilnehmenden Kandidaten 8.540. Um den Umfang der Prüfung zu erweitern und sie für die Zulassungsarbeit der Schule und anderer Universitäten zu nutzen, wird die Prüfung ab 2025 voraussichtlich an Standorten wie Ho-Chi-Minh-Stadt, Long An , Gia Lai und Da Nang abgehalten und die Zahl der Universitäten, die die Ergebnisse verwenden, wird weiter steigen.
[Anzeige_2]
Quelle: https://thanhnien.vn/de-minh-hoa-ky-thi-danh-gia-nang-luc-chuyen-biet-2025-truong-dh-su-pham-tphcm-18524081514535898.htm
Kommentar (0)