In der Prüfung geht es um den Lebensstil der Jugend. Was ist beim Trendverfolgen zu beachten?

Literaturprüfungen werden von der Öffentlichkeit oft als veraltet und stereotyp kritisiert. Prüfungen, die Trends wie dem „Canvas-Lifestyle“ folgen, sind eine neue Richtung, aber wir müssen vorsichtig sein.

Das Thema „Leinwand-Lebensstil“ junger Menschen wurde gerade in die Literaturprüfung einer Schule in Ho-Chi-Minh-Stadt aufgenommen – Foto: AI

Der Zwischentest für die Klasse 10A25 der Mac Dinh Chi High School (Distrikt 6, Ho-Chi-Minh-Stadt) mit einem Zeitlimit von 45 Minuten bestand aus nur einer Zeile mit 17 Wörtern („Schreiben Sie einen Aufsatz über den promiskuitiven Lebensstil der heutigen Jugend“).

Dies führt nicht nur zu hitzigen Debatten unter den Lesern von Tuoi Tre Online , auch viele Literaturlehrer vertreten gegensätzliche Meinungen.

Um eine weitere Perspektive hinzuzufügen, stellen wir einen Artikel von Meister Tran Xuan Tien (Van Hien University) vor.

Zu sagen, dass junge Menschen subjektiv und aufdringlich sind?

Ursprünglich bezog sich das Wort „Plane“ auf eine Art Segeltuch, das im Alltag häufig zum Schutz vor Sonne und Regen oder als dekorativer Hintergrund verwendet wurde. Später wurde es jedoch verwendet, um Menschen mit einem falschen Lebensstil zu verspotten und eine unbefriedigende Wahrheit mit einem auffälligen, luxuriösen Erscheinungsbild zu verdecken.

In der obigen Prüfung sollte der Ausdruck „Canvas Lifestyle“ in Anführungszeichen gesetzt werden, um anzuzeigen, dass es sich um Slang handelt, der mit einer abgeleiteten Bedeutung verwendet wird, die sich von der ursprünglichen Bedeutung des Wortes unterscheidet.

Auch im Test muss ein Hinweis auf das Wort „Hintergrund“ enthalten sein, damit der Inhalt des Tests von den Schülern nicht missverstanden wird oder von der Absicht des Testerstellers abweicht.

Wir müssen beachten, dass nicht jeder an „heißen“ und „trendigen“ Themen in sozialen Netzwerken interessiert ist.

Daher wäre es den Studierenden gegenüber unfair, wenn das Konzept „Manche kennen es, andere nicht“ in der Prüfung auftaucht.

Der Ausdruck „Canvas-Lebensstil“ wird nicht in einen bestimmten Kontext gestellt, damit die Schüler die richtige Idee verstehen, auf die der Fragesteller abzielen möchte.

Der Test ist daher vollständiger und umfassender, wenn der Testersteller vor der Anforderung, einen argumentativen Aufsatz zu schreiben, Materialien, Kontext und Beweise aus dem wirklichen Leben bereitstellt.

Beginnen Sie den Kurs beispielsweise mit einem erzählenden Abschnitt, in dem einige Erscheinungsformen des „Canvas-Lebensstils“ bei einigen jungen Menschen aufgezeigt werden, und geben Sie dann die Anforderung an, „einen argumentativen Aufsatz zu schreiben“.

Ehrlich gesagt muss man sagen, dass nur eine bestimmte Anzahl junger Menschen mit ihrem Reichtum, ihren materiellen Besitztümern, Positionen, Abschlüssen usw. protzt. Wenn wir sagen, dass die Jugend von heute einen prätentiösen Lebensstil pflegt, einen Lebensstil, der gerne „vortäuscht“, unehrlich und betrügerisch ist, dann fürchte ich, dass dies subjektiv und aufgezwungen wäre.

Aber je nach Formulierung in der Frage (weil der Kontext nicht klar definiert ist) kann es in dieser negativen Weise verstanden werden.

Darüber hinaus ist es notwendig, die Anforderungen an Inhalt, Form und Umfang (Wortzahl) des argumentativen Essays genauer zu konkretisieren, damit die Studierenden die Umsetzung gut visualisieren können und so Klarheit und Fairness bei der Benotung entstehen.

Herausforderungen für die Entwickler von Literaturtests

Für Testentwickler ist es immer eine Herausforderung, Fragen zu erstellen, die Wissenschaftlichkeit, Genauigkeit, pädagogischen Wert und Ästhetik gewährleisten.

Um diese Anforderungen zu erfüllen, muss der Testhersteller den Testerstellungsprozess streng und gewissenhaft umsetzen.

Anschließend müssen auch das Fachteam und die Schule die Fragen lesen, kommentieren und bewerten, um Erfahrungen für die nächsten Fragen zu sammeln.

Laut dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 können Lehrer im Fach Literatur kurze Tests durchführen, in denen die Schüler einen argumentativen Aufsatz zu einem Thema oder einem sozialen Phänomen vorlegen müssen, damit die Schüler ihre eigene Meinung äußern können.

Aber man muss sehr vorsichtig sein und viele Perspektiven berücksichtigen.

Denn bei literaturwissenschaftlichen Fächern ist der Druck noch größer, da die Prüfungen und Prüfungen dieses Fachs oft ein größeres öffentliches Interesse hervorrufen als die anderer Fächer.

Literaturtests und -prüfungen werden von der öffentlichen Meinung oft als veraltet, stereotyp und altbacken kritisiert.

Der Wunsch, kreative, trendige und aktuelle Themen zu schaffen, führt daher manchmal dazu, dass Essay-Autoren subjektiv werden und den Anforderungen des Themas nicht gerecht werden.

Das Thema des Aufsatzes bezieht aktuelle Ereignisse ein und verstärkt dadurch die pädagogische Funktion, was eine gute Richtung ist. Es ist jedoch auch notwendig, den wissenschaftlichen Charakter, die Genauigkeit und die Ästhetik des Themas sicherzustellen.

Quelle: https://tuoitre.vn/de-thi-ban-ve-loi-song-phong-bat-gioi-tre-bat-theo-trend-can-luu-y-gi-20241031100514094.htm