Die Literaturprüfung für begabte Schüler in Quang Nam wurde von der Online-Community als „verwirrend“ kritisiert. Was sagte das Bildungsministerium dazu?

Frage 2 der Literaturprüfung (Spezialisierung) der 11. Klasse der 2. Provinzgymnasium-Exzellenzprüfung in Quang Nam auf Facebook veröffentlicht

Untersuchungen zufolge ist die Literaturprüfung, die online für Aufsehen sorgt, Teil der zweiten Runde der Provinz-Oberstufenprüfung für das Schuljahr 2023–2024, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz Quang Nam am 15. März organisiert wird.

Bereits kommentiert, warum klarstellen?

Dabei wird der Inhalt von Satz 2 mit der Bitte um „Kommentar und Klarstellung der obigen Stellungnahme“ umstritten.

In den sozialen Netzwerken gibt es viele Meinungen über die Art und Weise, wie die Fragen gestellt werden. Erstens sind die beiden Aufforderungen „Kommentieren“ und „Erläutern“ widersprüchlich, da sie zu zwei Befehlen gehören, die nicht gleichzeitig ausgeführt werden können und die Kandidaten „nicht wissen, wohin sie gehen sollen“. Erklärung und Kommentar sind akzeptabel, Kommentar und Erläuterung jedoch nicht.

Außerdem betont das Zitat in der Frage das Versagen „vieler“ Autoren, und die Frage erfordert einen Kommentar, um diesen betonten Gedanken zu verdeutlichen. Logischerweise müssen die Kandidaten also diejenigen finden, die mit ihren gescheiterten Werken gescheitert sind, um einen Kommentar und eine Erklärung abzugeben.

Manche Leute sagen auch, dass diese Art von Fragen den Schülern Probleme bereiten und sie nicht wissen, wie sie schreiben sollen.

Was sagt das Ministerium für Bildung und Ausbildung?

Provisorisches Büro des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Quang Nam – Foto: LE TRUNG

Im Gespräch mit Tuoi Tre Online sagte Herr Thai Viet Tuong, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Quang Nam, er werde die Angelegenheit noch einmal prüfen und besprechen.

Unterdessen erklärte Herr Le Van Hiep, ein Spezialist im Fachbereich Sekundarschulbildung und zuständiger Literaturbeauftragter im Fachbereich Bildung und Ausbildung, dass es normal sei, dass es in der Online-Community unterschiedliche Meinungen zur Literaturprüfung gebe.

Die verantwortliche Person erhält und wählt nützliche Informationen aus, um ihrer beruflichen Arbeit zu dienen.

„Was die guten und schlechten Kommentare zu diesem Thema betrifft, werde ich nicht darauf eingehen. Jeder Mensch hat seine eigene Art, es zu verstehen. Ich leugne die Ansätze nicht, ich diskutiere das Thema nicht“, sagte Herr Hiep.

Herr Hiep erläuterte die Frage weiter und sagte, dass für diesen Teil zwei Anforderungen gelten. Die erste ist die Kommentaranforderung, damit die Kandidaten ihre Fähigkeit unter Beweis stellen können, das Problem zu verstehen, zu bewerten und zu diskutieren.

Kommentare verwenden eine Kombination argumentativer Operationen. Kommentare beinhalten auch Beweise, aber Beweise werden in Kommentaren oft verwendet, um Argumente zu verdeutlichen.

Die Anforderung „Klärung“ besteht darin, dass die Studierenden Werke und Autoren auswählen, die das Problem eingehender analysieren und darlegen.

Dies ist eine Voraussetzung für die Prüfungskandidaten, um ihr Leseverständnis und ihre Anwendung von Wissen zur Klärung von Sachverhalten unter Beweis zu stellen, die in der Prüfung kommentiert werden müssen, insbesondere in der Prüfung zur Auswahl hervorragender Schüler der 11. Klasse in Fachliteratur.

„Daher möchte der Prüfungsausschuss die Argumentationsfähigkeiten der Studenten zur Lösung eines Problems testen und die Anwendung literarischer Kenntnisse prüfen, um das Problem, zu dem sie Stellung nehmen, zu beleuchten. Dies sind zwei Anforderungen und Standpunkte, die die Prüfungsautoren bisher beibehalten haben, und daran hat sich auch weiterhin nichts geändert. Quang Nam wählt weiterhin Studenten mit guten Ergebnissen für die Prüfung aus“, informierte er.

In Bezug auf die Meinung, dass die Frage das Kommentieren und Klären von Widersprüchen erfordere und die Schüler verwirre, bekräftigte Herr Hiep, dass die Anforderung an einen guten Schüler nicht verwirrend sei und dennoch gut erfüllt werden könne: „Nachdem die Schüler das Problem kommentiert und gelöst haben, können sie es beweisen oder Kommentieren und Beweisen kombinieren. Das ist nicht verwirrend, sondern normal.“

Die Schüler verstehen den Test und schneiden gut ab.

„Die Qualität der letzten Prüfung war gut, mit klarer Differenzierung. Es gab keine öffentliche Meinung über die Benotung. Als die Studierenden von der Abteilung über die Ergebnisse informiert wurden, gab es überhaupt keine Probleme. Die Prüfungsfragen und die Benotung wurden sehr positiv bewertet. Auch die Prüfungsergebnisse differenzierten die Studierenden, was zeigt, dass sie die Fragen verstanden und gute Leistungen erbracht haben“, sagte Herr Le Van Hiep.

Herr Hiep sagte außerdem, dass die Prüfungsfragen von einem Fragenerstellungsausschuss und einem Prüfungsausschuss festgelegt werden.

Quelle: https://tuoitre.vn/de-thi-van-hoc-sinh-gioi-o-quang-nam-bi-cong-dong-mang-che-roi-ram-so-giao-duc-noi-gi-20240325100245139.htm