Abiturprüfung 2025 morgen früh: Nervös wegen des Aufsatzthemas

đề văn - Ảnh 1. — Eine Literaturbesprechungssitzung mit Schülern der 12. Klasse der Nguyen Thai Binh High School, Bezirk Tan Binh, Ho-Chi-Minh-Stadt – Foto: ANH KHOI

Anstatt zu raten, „welches Werk aus dem Lehrbuch in der Prüfung drankommt“, sind Eltern und Kandidaten in diesem Jahr dazu übergegangen, „das Thema der Prüfung“ zu erraten und die letzten 24 Stunden vor der Prüfung mit dem „Sammeln von Materialien“ zu verbringen.

„Mein Kind hat mit dem Lernen für die Prüfung aufgehört, sitzt aber immer noch am Computer, um in Klassengruppen zu chatten und mit den Lehrern über Themen zu diskutieren, die in der Prüfung drankommen könnten. Neulich hat mein Kind mir gesagt, ich solle auf Informationen und Daten zum 50. Jahrestag der Wiedervereinigung des Landes achten. Heute habe ich gesehen, wie die Kinder sich gegenseitig gesagt haben, sie sollten Dokumente zu KI, GPT-Chat und dem digitalen Technologiewandel recherchieren“, erzählte Frau Huong, eine Mutter aus dem Bezirk Cau Giay (Hanoi), deren Kind dieses Jahr die Prüfung ablegt.

Thu Huong, Schülerin der Tran Phu High School (Bezirk Hoan Kiem, Hanoi ), sagte: „Wir raten das Thema, um verwandte Dokumente zu finden. Wenn das Thema zum Ziel passt, spart das Zeit bei der Suche. Aber wenn das Thema zu allgemein ist, ist es auch schwierig zu raten.“

Hauptsächlich, um uns sicherer zu fühlen, wenn wir den Prüfungsraum betreten. Ohne die Materialien im Lehrbuch fühlen wir uns etwas verloren.

Erfahrene Lehrer raten den Schülern inzwischen, „die Idee, für den diesjährigen Aufsatz einen ‚Schrank‘ zu finden, zu verwerfen, denn wenn sie sich davon mitreißen lassen, könnten sie ‚vom Schrank erdrückt werden‘.“

Frau Trinh Thu Tuyet, ehemalige Literaturlehrerin an der Chu Van An High School (Hanoi), sagte, dass die größte Änderung bei der diesjährigen Literaturprüfung (durch die Beispielprüfung) die Auswahl von Materialien außerhalb des Lehrbuchs sowohl für das Leseverständnis als auch für den sozialen Kommentar und den literarischen Kommentar sei.

Diese Neuerung macht das Auswendiglernen und Lernen anhand von Beispieltexten überflüssig und ermutigt die Schüler, viel zu lesen und auf vielfältige Materialien zuzugreifen. Das Fehlen eines „Nachschlagewerks“ zwingt die Schüler, die Genres und Schritte der Darstellung von Leseverständnis, Gesellschaftskritik und Literaturkritik zu erlernen und das Lesen, Schreiben und den Ausdruck eigenständiger Gedanken zu üben.

Von der Änderung der Prüfungsfragen bis hin zur Änderung der Lehr- und Lernmethoden ist der Prozess jedoch länger. Auch bei der diesjährigen Prüfung raten die Lehrer den Schülern, sich zunächst ein gutes Verständnis des Genres anzueignen und die Übungen entsprechend der Musterprüfungsstruktur zu bearbeiten.

„Man kann einige Unterlagen „aufheben“, um sie zum Vergleich heranzuziehen und die Anforderungen der Prüfung nachzuweisen. Man sollte sich aber nicht dazu hinreißen lassen, Gerüchten zuzuhören und dann Themen zu finden und auswendig zu lernen.“

Materialien zu Themen wie Jugend, familiäre Zuneigung, Heimat, Land, Themen, die jungen Menschen am Herzen liegen oder sie interessieren … sind Materialien, die die Schüler lesen und sich merken können, weil sie leicht anzuwenden sind“, riet Frau Kim Anh von der Phan Huy Chu High School (Bezirk Dong Da, Hanoi).

Laut Frau Kim Anh erinnerte sie die Schüler schon vor der Veröffentlichung von Aufsatzfragen durch das Bildungsministerium, bei denen kein Lehrbuchmaterial verwendet wurde, immer an die „Formel“, die sie verstehen mussten. Dabei handelte es sich im Wesentlichen um die grundlegenden Schritte zur Durchführung des Tests gemäß den gleichen Anforderungen wie beim Beispieltest.

Frau Hoang Anh, Lehrerin an der Chu Van An High School (Bezirk Tay Ho, Hanoi), erinnerte die Schüler außerdem daran: „Für den Test werden keine Materialien aus Lehrbüchern verwendet, aber abhängig von den spezifischen Anforderungen des Tests können die Kandidaten dennoch sowohl Materialien aus dem Lehrbuch als auch Materialien anderer Art als Beispiele und Belege für die im Aufsatz dargelegten Argumente verwenden. Frau Hoang Anh erinnerte die Kandidaten außerdem daran, dass sie bei der Recherche und Auswahl von Materialien aus sozialen Netzwerken auf zuverlässige Quellen zurückgreifen müssen.

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VINH HA

Quelle: https://tuoitre.vn/sang-mai-thi-tot-nghiep-thpt-2025-hoi-hop-voi-de-van-20250624233949812.htm