Umfassende Innovation der beruflichen Aus- und Weiterbildung

Den Vorsitz der Konferenz führten die Ministerialführer.

An der Konferenz nahmen folgende Genossen teil und leiteten sie: Nguyen Kim Son, Mitglied des Zentralkomitees der Partei und Minister für Bildung und Ausbildung; Le Quan, stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung; Nguyen Khac Hieu, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz Phu Tho; Vertreter von Bildungseinrichtungen, Unternehmen und Experten auf dem Gebiet der Berufsausbildung.

Bei der Eröffnung der Konferenz betonte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Le Quan: „Laut der Einschätzung in der Resolution 71-NQ/TW des Politbüros zu Durchbrüchen in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung sind die größten Einschränkungen der Berufsbildung heute die fragmentierte Entwicklung, die langsame Innovation und das Versäumnis, den Anforderungen an die Ausbildung hochqualifizierter Arbeitskräfte gerecht zu werden, insbesondere in Schlüsselbereichen, die dem grünen Wachstum, der Energiewende und der Hochtechnologieindustrie dienen.“

Die Bildungschancen von Lernenden in abgelegenen Gebieten sind im Vergleich zum Landesdurchschnitt noch immer gering; die Lernbedingungen zwischen den Regionen unterscheiden sich nach wie vor erheblich. Diese Faktoren erfordern dringend umfassende Innovationen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung – vom Managementdenken über Inhalte, Methoden bis hin zu Ausbildungsmodellen.

Mehr als 500 Delegierte aus dem ganzen Land nahmen an der Konferenz teil.

Die Delegierten konzentrierten sich auf die Diskussion und Bewertung der Umsetzung der Aufgaben für das Schuljahr 2024–2025, die Zusammenfassung guter Modelle und wirksamer Praktiken, das Aufzeigen von Schwierigkeiten und Herausforderungen für Berufs- und Weiterbildungseinrichtungen sowie die Diskussion und Festlegung der wichtigsten Ziele und Aufgaben für das Schuljahr 2025–2026 und die nächste Entwicklungsperiode.

Die Delegierten diskutierten auch ausführlich über das geänderte Berufsbildungsgesetz, das demnächst der Nationalversammlung zur Prüfung vorgelegt werden soll. Der Gesetzesentwurf befasst sich mit dem Organisations- und Managementmodell von Berufsbildungseinrichtungen in der neuen Zeit, das Autonomie, Dynamik und eine enge Anbindung an den Arbeitsmarkt und die Unternehmen vorsieht.

Ein Thema, das viele Delegierte auf der Konferenz interessierte, war die Planung und Neuordnung des landesweiten Netzes an Berufs- und Weiterbildungseinrichtungen. Die neue Planung soll rationalisiert und effektiv umgesetzt werden. Dabei werden die wichtigsten regionalen, regionalen und nationalen Schulen klar definiert. Investitionen in Einrichtungen, Humanressourcen und spezifische Mechanismen sollen Priorität haben, um die sozialen Ressourcen für die Berufsausbildung zu maximieren.

Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Phu Tho, Nguyen Khac Hieu, erklärte auf der Konferenz, dass die Provinz im Zeitraum von 2026 bis 2030 das Berufsbildungssystem umfassend reformieren und modernisieren werde. Die Entwicklung der Humanressourcen sei dabei einer von drei strategischen Durchbrüchen. Ziel sei es, dass Phu Tho bis 2030 zu einem hochwertigen Berufsbildungszentrum im nördlichen Mittelland und in den Bergen wird und so einen positiven Beitrag zur nationalen Strategie zur Entwicklung der Humanressourcen leiste.

Minister Nguyen Kim Son hielt eine richtungsweisende Rede.

Minister Nguyen Kim Son betonte die Bedeutung der Konferenz und teilte mit, dass die Aufgabe der Verwaltung der Berufsbildung bisher von anderen Ministerien und Zweigstellen übernommen wurde, diese Verantwortung ab Mai 2025 jedoch offiziell auf das Ministerium für Bildung und Ausbildung und die Abteilungen für Bildung und Ausbildung übertragen wird.

Allein Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt betreiben fast die Hälfte aller Berufsbildungseinrichtungen im ganzen Land.

Was die unmittelbaren Schlüsselaufgaben betrifft, forderte der Minister eine klarere Politik für das Hochschulsystem während der Umstrukturierungsphase. Das Ministerium entwickelt ein umfassendes Projekt zur Reorganisation des gesamten Berufsschulnetzes nach den Grundsätzen der Straffung der Schwerpunkte, einer starken Dezentralisierung an den Standorten und der Konzentration auf Schlüsselinvestitionen.

„Der Trend wird sicherlich dahin gehen, dass mehr Schwerpunkte und Programme der Berufsbildungseinrichtungen in die lokale Verwaltung übergehen. Einige Einheiten werden noch immer von Ministerien und Zweigstellen verwaltet, aber im Allgemeinen wird eine Dezentralisierung und Rationalisierung zur Konzentration der Investitionsressourcen die unvermeidliche Richtung sein“, bekräftigte der Minister.

Unter den Berufsbildungseinrichtungen gibt es viele starke, aber auch viele verstreute Einrichtungen, was zu Managementschwierigkeiten, verstreuten Investitionen und geringer Effizienz führt. Daher ist die Straffung des Netzwerks und die Konzentration der Ressourcen auf den Aufbau einer Reihe wichtiger, hochwertiger Einrichtungen der Weg, das Berufsbildungssystem zu modernisieren und den Anforderungen der Personalausbildung in der neuen Zeit besser gerecht zu werden.

HA HONG HA

Quelle: https://nhandan.vn/doi-moi-toan-dien-giao-duc-nghe-nghiep-giao-duc-thuong-xuyen-post917561.html