Basierend auf der heute Morgen (17. Juli) vom Ministerium für Bildung und Ausbildung veröffentlichten Punkteverteilung der Abiturprüfungsfächer sagten Experten, dass die Durchschnittsnote in vielen Fächern im Vergleich zu den Vorjahren gestiegen sei. Dies könne auch dazu führen, dass die Benchmark-Punktzahl in einigen Kombinationen ebenfalls ansteige.

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Die durchschnittlichen und mittleren Noten der Prüfungsfächer sind bundesweit im Vergleich zu 2023 gestiegen.

Professor Nguyen Dinh Duc, Vorsitzender des Rates der Technischen Universität Hanoi , räumte ein, dass sich die Verteilung der Prüfungsergebnisse in diesem Jahr positiv entwickelt habe. Die Ergebnisse unter 5 in allen Fächern seien eine deutliche Verbesserung, selbst in Fächern, in denen normalerweise relativ unterdurchschnittliche Ergebnisse erzielt werden, wie Mathematik, Geschichte und Physik.

Darüber hinaus ist im Punktespektrum von Fächern wie Mathematik, Physik, insbesondere Chemie und Geographie, die Anzahl der 10 Punkte ebenfalls höher als in den Vorjahren. Daher werden auch die prognostizierten Benchmark-Ergebnisse in traditionellen Kombinationen wie A00, A01, B00, C00, D01 steigen.

„Bei der Bewertung der Verteilung der Prüfungsergebnisse sehen wir jedoch immer noch, dass die Ergebnisse in sozialwissenschaftlichen Fächern wie Literatur und Geographie einen hohen Anteil hervorragender Ergebnisse und einen niedrigen Anteil unterdurchschnittlicher Ergebnisse aufweisen. In naturwissenschaftlichen Fächern wie Mathematik und Physik hingegen ist der Anteil hervorragender Ergebnisse zwar hoch, aber die unterdurchschnittlichen Ergebnisse sind immer noch höher als in anderen Fächern“, so die Einschätzung von Herr Duc.

Aus diesem Grund ist Herr Duc der Ansicht, dass der Orientierungs- und Zulassungsarbeit für die Universität im Fachbereich Naturwissenschaften mehr Aufmerksamkeit und Fokus gewidmet werden muss.

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Professor Nguyen Dinh Duc, Vorsitzender des Rates der Technischen Universität, Vietnam National University, Hanoi

Professor Pham Hong Quang, Vorsitzender des Thai Nguyen University Council, kam unterdessen zu dem Schluss, dass es bei der Betrachtung des Prüfungsergebnisspektrums eine Konvergenz gebe, was zeige, dass es in der High-School-Ausbildung keine großen Abweichungen gebe.

„Die Ergebnisse der Punkteverteilung gefallen mir sehr gut. Von den abgelegenen bis zu den entwickelten Gebieten zeigt sich in allen Fächern eine Konvergenz der allgemeinen Bildung. Die Unterschiede sind nicht groß und nicht signifikant. Ein solches Verteilungsdiagramm zeigt, dass die Unterrichtsorganisation, die Fragenerstellung und die Datenanalyse den Anforderungen entsprechen“, sagte Professor Quang.

Laut diesem Experten muss sich der Lehr- und Lernprozess im Rahmen des allgemeinbildenden Programms 2018, das derzeit umgesetzt wird und im nächsten Jahr stattfindet, auf grundlegendes Wissen und eine Ausgewogenheit zwischen den Bereichen konzentrieren und die Kombination, Interdisziplinarität und Integration betonen.

„Deshalb werden sich die Fragen bei der Bewertung der Schüler im nächsten Prüfungsjahr auch auf diesen Inhalt konzentrieren. Sie sollen die allgemeinen akademischen Fähigkeiten der Schüler beurteilen und ihnen dann dabei helfen, das Denken und die Methoden zu entwickeln, mit denen sie später praktische Probleme im Leben lösen können“, sagte Professor Quang.

Laut Associate Professor Dr. Nguyen Duc Son, Rektor der Hanoi National University of Education, sind die diesjährigen Abiturnoten recht gut verteilt, beispielsweise in Geschichte. Auch die Englischnotenverteilung zeigt im Vergleich zu den Vorjahren positivere Veränderungen.

„Aufgrund der vielen Punktespannen und der Differenzierung der Ergebnisse zwischen den Fächern sind die diesjährigen Abiturprüfungsergebnisse für die Schulen völlig ausreichend, um ihre Zulassungen auf der Grundlage von Zulassungskombinationen zu vergeben“, erklärte Herr Son.

Herr Son kam zu dem Schluss, dass er die Prüfungsfragen dieses Jahres gut bearbeitet und sich schrittweise mit neuen Prüfungstechnologien vertraut gemacht habe. Er hoffte jedoch, dass die Prüfungsfragen in den folgenden Prüfungen einheitlicher sein würden und es keine großen Unterschiede zwischen den einzelnen Fächern gäbe. Dies würde eine gemeinsame Grundlage für die Beurteilung der Lehr- und Lernqualität schaffen.

15 Provinzen und Städte mit den höchsten Ergebnissen der Gruppe C bei der Abiturprüfung 2024, Vinh Phuc liegt weiterhin an der Spitze . Laut der heute Morgen vom Ministerium für Bildung und Ausbildung bekannt gegebenen Analyse der Abiturprüfungsergebnisse hat VietNamNet Statistiken der Provinzen und Städte mit den höchsten durchschnittlichen Ergebnissen der Gruppe C00 im Land zusammengestellt.