Basierend auf der heute Morgen (17. Juli) vom Ministerium für Bildung und Ausbildung veröffentlichten Punkteverteilung der Abiturprüfungsfächer sagten Experten, dass die Durchschnittsnote in vielen Fächern im Vergleich zu den Vorjahren gestiegen sei. Dies könne auch dazu führen, dass die Benchmark-Punktzahl in einigen Kombinationen ebenfalls ansteige.

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Die durchschnittlichen und mittleren Noten der Prüfungsfächer sind bundesweit im Vergleich zu 2023 gestiegen.

Professor Nguyen Dinh Duc, Vorsitzender des Rates der Technischen Universität Hanoi , räumte ein, dass sich die Verteilung der Prüfungsergebnisse in diesem Jahr positiv entwickelt habe. Die Ergebnisse unter 5 in allen Fächern hätten sich deutlich verbessert, selbst in Fächern mit normalerweise relativ niedrigen Durchschnittsergebnissen wie Mathematik, Geschichte und Physik.

Darüber hinaus ist im Punktespektrum von Fächern wie Mathematik, Physik, insbesondere Chemie und Geographie, die Anzahl der 10 Punkte ebenfalls höher als in den Vorjahren. Daher werden auch die prognostizierten Benchmark-Ergebnisse in traditionellen Kombinationen wie A00, A01, B00, C00, D01 steigen.

„Bei der Auswertung der Verteilung der Prüfungsergebnisse sehen wir jedoch immer noch, dass die Ergebnisse in sozialwissenschaftlichen Fächern wie Literatur und Geographie einen hohen Anteil hervorragender Ergebnisse und einen niedrigen Anteil unterdurchschnittlicher Ergebnisse aufweisen. In naturwissenschaftlichen Fächern wie Mathematik und Physik hingegen gibt es zwar einen hohen Anteil hervorragender Ergebnisse, aber obwohl sie sich verbessert haben, sind die unterdurchschnittlichen Ergebnisse immer noch höher als in anderen Fächern“, so die Einschätzung von Herr Duc.

Daher ist Herr Duc der Ansicht, dass die Arbeit im Rahmen der Orientierungs- und Universitätsaufnahmeprüfungen in der Gruppe Naturwissenschaften stärker beachtet und in den Mittelpunkt gerückt werden muss.

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Professor Nguyen Dinh Duc, Vorsitzender des Rates der Technischen Universität, Vietnam National University, Hanoi

Professor Pham Hong Quang, Vorsitzender des Thai Nguyen University Council, kam unterdessen zu dem Schluss, dass es bei der Betrachtung des Prüfungsergebnisspektrums eine Konvergenz gebe, was zeige, dass es in der High-School-Ausbildung keine großen Abweichungen gebe.

„Die Ergebnisse der Punkteverteilung zeigen, dass sich die Konvergenz der allgemeinen Bildung in allen Fächern von abgelegenen bis zu entwickelten Gebieten widerspiegelt. Die Unterschiede sind nicht groß und nicht signifikant. Dieses Verteilungsdiagramm zeigt, dass die Unterrichtsorganisation, die Fragenerstellung und die Datenanalyse den Anforderungen entsprochen haben“, sagte Professor Quang.

Laut diesem Experten muss sich der Lehr- und Lernprozess im Rahmen des allgemeinbildenden Programms 2018, das derzeit umgesetzt wird und im nächsten Jahr stattfindet, auf grundlegendes Wissen und eine Ausgewogenheit zwischen den Bereichen konzentrieren und die Kombination, Interdisziplinarität und Integration betonen.

„Deshalb werden sich die Fragen bei der Bewertung der Schüler im nächsten Prüfungsjahr auch auf diesen Inhalt konzentrieren. Sie sollen die allgemeinen akademischen Fähigkeiten der Schüler beurteilen und ihnen dann dabei helfen, das Denken und die Methoden zu entwickeln, mit denen sie später praktische Probleme im Leben lösen können“, sagte Professor Quang.

Laut Associate Professor Dr. Nguyen Duc Son, Rektor der Hanoi National University of Education, waren die diesjährigen Abiturnoten recht gut verteilt, beispielsweise in Geschichte. Auch die Englischnotenverteilung zeigte im Vergleich zu den Vorjahren positivere Veränderungen.

„Aufgrund der vielen Punktespannen und der Differenzierung der Ergebnisse zwischen den Fächern sind die diesjährigen Abiturergebnisse für die Schulen völlig ausreichend, um die Zulassung auf der Grundlage von Zulassungskombinationen in Betracht zu ziehen“, erklärte Herr Son.

Herr Son kam zu dem Schluss, dass er die Prüfungsfragen dieses Jahres gut bearbeitet und sich schrittweise mit neuen Prüfungstechnologien vertraut gemacht habe. Er hoffte jedoch, dass die Prüfungsfragen in den folgenden Prüfungen einheitlicher sein würden und es keine großen Unterschiede zwischen den einzelnen Fächern gäbe. Dies würde eine gemeinsame Grundlage für die Beurteilung der Lehr- und Lernqualität schaffen.

15 Provinzen und Städte mit den höchsten Ergebnissen der Gruppe C bei der Abiturprüfung 2024, Vinh Phuc liegt weiterhin an der Spitze . Laut der heute Morgen vom Ministerium für Bildung und Ausbildung bekannt gegebenen Analyse der Abiturprüfungsergebnisse hat VietNamNet Statistiken zu den Provinzen und Städten mit den höchsten durchschnittlichen Ergebnissen der Gruppe C00 im Land zusammengestellt.