Insbesondere unterzeichnete und erließ Generalsekretär To Lam am 22. August 2025 die Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros. Darin wurde ein bahnbrechendes Ziel für die Entwicklung von Bildung und Ausbildung festgelegt, in dem Bildung als entscheidender Faktor für das Schicksal der Nation identifiziert wird. Dies ist im neuen Kontext sowohl eine Herausforderung als auch eine Chance für den Bildungssektor.
Derzeit verfügen die meisten Gemeinden und Bezirke nicht über spezialisiertes Bildungspersonal, sondern übertragen diese Aufgabe den Kultur- und Sozialbeamten. Viele der zuständigen Mitarbeiter verfügen jedoch weder über eine pädagogische Ausbildung noch über eine bildungspolitische Ausbildung. Daher haben sie große Schwierigkeiten bei der Umsetzung ihrer Aufgaben und der Koordination mit den Schulen. Sie sind nicht pünktlich und verfügen nicht über eine enge Aufsicht bei der Leitung und fachlichen Beratung von Schulen und Bildungseinrichtungen.
So gibt es im Bezirk Dong Hoa beispielsweise 12 öffentliche Schulen aller Stufen und 24 Kindergärten, doch nur ein Beamter ist für das Bildungsmanagement zuständig und hat darüber hinaus zahlreiche weitere Positionen inne. Dieser Beamte verfügt weder über eine pädagogische Ausbildung noch über ein entsprechendes Fachwissen. „Der für das Bildungsmanagement zuständige Beamte ist derzeit für viele Aufgaben der Abteilung zuständig, verfügt jedoch nicht über das erforderliche Fachwissen, sodass viele Probleme nicht präzise und zeitnah gelöst werden können. Anfangs hatte der für das Bildungsmanagement zuständige Beamte mit vielen Schwierigkeiten zu kämpfen, da er neben seiner Arbeit lernen musste“, sagte Le Hoang Trung, Parteizellensekretär und Leiter der Abteilung für Kultur und Gesellschaft im Bezirk Dong Hoa.
Die stellvertretende Parteisekretärin der Provinz, Huynh Thi Chien Hoa, ermutigte die Schüler der Buon Ma Thuot Ethnic Boarding Secondary School, fleißig zu lernen. Foto: Ha My |
Laut Tran Thi Thuy, stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Gemeinde Buon Don, übernimmt die Gemeindeverwaltung derzeit die staatliche Verwaltung von Kindergärten, Grundschulen und weiterführenden Schulen. Dazu gehören die Planung, die Ausarbeitung lokaler Bildungsentwicklungspläne, die Sicherstellung von Einrichtungen, Finanzen und Personal sowie die Organisation von Aktivitäten und die Verwaltung der Schulen in der Region. Der Arbeitsaufwand ist enorm und beispiellos. Obwohl die Gemeindeverwaltung große Anstrengungen unternommen hat, sind die neuen Anforderungen und Aufgaben aufgrund von Personalmangel, fehlender Managementerfahrung und mangelnder Koordinierungsmechanismen auf Gemeindeebene nicht mehr zu bewältigen.
Der Mangel an Fachpersonal für die Ausbildung an der Basis führt dazu, dass Seminare, berufliche Aktivitäten und Lehrmethoden nicht rechtzeitig organisiert werden und es an Personen mangelt, die die Bildungsaktivitäten organisieren oder leiten.
Um die Schwierigkeiten im Grundschulbildungssektor zu lösen, veröffentlichte das Volkskomitee der Provinz am 3. September 2025 das Dokument Nr. 03339/UBND-KGVX zur Lösung zahlreicher Schwierigkeiten und Probleme der Kommunen im Bereich Bildung und Ausbildung bei der Einführung einer zweistufigen Kommunalverwaltung. Insbesondere beauftragte das Volkskomitee der Provinz die Gemeindeebene mit der Suche nach geeigneten Lösungen, der Mobilisierung von Beamten, die zuvor im Ministerium für Bildung und Ausbildung gearbeitet haben, oder der Abordnung von Bildungsmanagern und Lehrern aller Ebenen mit entsprechender Expertise und Erfahrung, die die Leitung des Bildungssektors auf Gemeindeebene übernehmen sollen.
Im Zuge der Einführung einer zweistufigen lokalen Verwaltung werden die Schulen vom Kindergarten bis zur weiterführenden Schule nicht mehr wie bisher umfassend vom Bildungssektor verwaltet, sondern dezentralisiert auf Gemeinden und Bezirke. Damit Verwaltung, Lehren und Lernen den praktischen Anforderungen entsprechen, müssen die Schulleiter ihr Denken erneuern und Initiative und Kreativität bei der Leitung und Durchführung der Bildungsverwaltung fördern. |
Laut Truong Ngoc Tuan, dem Direktor des Innenministeriums, hat das Innenministerium auf Anweisung des Volkskomitees der Provinz das Dokument Nr. 01175/SNV-TCBC vom 3. September 2025 herausgegeben, das die Vertragsunterzeichnung für Lehrer, Angestellte und Mitarbeiter von Bildungseinrichtungen regelt. Derzeit entwickeln die Gemeinden Pläne für die Rotation und Einsetzung von Beamten und Ersatzbeamten für die entsprechenden Beamtenpositionen.
Angesichts zahlreicher Schwierigkeiten und Hindernisse ist der Bezirk Tan Lap die erste Gemeindeverwaltung der Provinz, die eine thematische Konferenz zur Lösungsfindung organisiert. Der stellvertretende Parteisekretär und Vorsitzende des Volkskomitees des Bezirks Tan Lap, Tran Duc Nhat, bekräftigte: „Die staatliche Verwaltung von Bildung und Ausbildung ist sehr umfangreich und umfasst die allgemeine und berufliche Bildung. Der Bezirk bemüht sich um die Schaffung eines freundlichen Umfelds und unterstützt Schulen aktiv im Rahmen der Dezentralisierung, damit jede Schule ihre Vorteile nutzen und Lehr- und Lernaufgaben proaktiv und kreativ erfüllen kann.“
Der stellvertretende Sekretär des Parteikomitees und Vorsitzende des Volkskomitees des Bezirks Dong Hoa, Huynh My Phong, sagte: „Der Bezirk Dong Hoa überprüft sein Personal, um bald die Rotation von Beamten mit pädagogischer Expertise in die für Bildung zuständige Abteilung für Kultur und Gesellschaft des Bezirks durchzuführen, um Schwierigkeiten umgehend zu beseitigen und die gute Umsetzung der staatlichen Verwaltungsfunktion für Bildung und Ausbildung sicherzustellen, die Partei und Staat in der kommenden Zeit festgelegt haben.“
Konferenz zur Übertragung staatlicher Verwaltungsaufgaben auf das Bildungswesen bei der Umsetzung einer zweistufigen lokalen Regierung, organisiert vom Ministerium für Bildung und Ausbildung Mitte August 2025. Foto: Thanh Huong |
Um die staatliche Verwaltungsfunktion für Bildung und Ausbildung in der Gemeinde Ea Rok effektiv wahrnehmen zu können, hat das Volkskomitee der Gemeinde Beamte mit Fachkenntnissen im Bildungsmanagement an die Spitze der Kultur- und Sozialabteilung berufen. Von hier aus ordnete der Abteilungsleiter entsprechend qualifiziertes Personal der Leitung des Bildungsbereichs zu und überwachte und forderte es gleichzeitig direkt.
Damit Management, Lehren und Lernen auf der Schulseite den praktischen Anforderungen entsprechen, müssen Schulleiter ihr Denken erneuern und Initiative und Kreativität bei der Leitung und Durchführung der Bildungsmanagementarbeit fördern.
Herr Nguyen Thanh Vinh, Parteizellensekretär und Direktor der Luong The Vinh Secondary School (Gemeinde Quang Phu), verfügt über fast 40 Jahre Branchenerfahrung und sagte, dass es in der Anfangsphase der zweistufigen Kommunalverwaltung gewisse Schwierigkeiten und Probleme gegeben habe, die gemeinsame Anstrengungen seitens der Schule, der Kommunalverwaltung und des Bildungssektors erforderten.
„Während wir auf synchrone Lösungen von höherer Ebene warten, muss das Kollektiv der Lehrer ein Verantwortungsbewusstsein entwickeln, um die Qualität der Bildung sicherzustellen. Die volle Rolle und Verantwortung jedes Parteimitglieds und Lehrers wird die Verbindung und Synchronisierung zwischen Orten, Schulen und Familien fördern, um das Bildungsmanagement sicherzustellen und die Qualität des Lehrens und Lernens zu verbessern“, betonte Herr Nguyen Thanh Vinh.
(Fortsetzung)
Quelle: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202509/go-kho-tao-suc-bat-moi-cho-giao-ducky-1-56802b9/
Kommentar (0)