Am 27. September organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Abstimmung mit dem Ho Chi Minh City Education Magazine die Abschlusszeremonie und Preisverleihung des 2. Wettbewerbs „Initiative zur Gewährleistung der Schulordnung zur Verhinderung von Gewalt an Schulen und illegaler Kinderarbeit“ im Jahr 2025 im Bezirk Ninh Kieu der Stadt Can Tho.

Der Wettbewerb umfasst Plakatzeichenwettbewerbe für Grundschüler und Aufsatzschreibwettbewerbe für Sekundarschüler. Nach der Qualifikationsrunde (März 2025 bis Juni 2025) erhielt das Organisationskomitee 739 hervorragende Einsendungen, die aus der Provinzrunde für die nationale Runde ausgewählt wurden.
Konkret gab es auf der Primarstufe 196 Zeichnungseinsendungen; nach einer zweimaligen Bewertung wählte die Jury 20 Einsendungen aus, die sie ein drittes Mal bewertete und für die Preisvergabe in Betracht zog.
Auf der Sekundarstufe gab es 196 schriftliche Einsendungen; nach einer Zweifachbewertung wählte die Jury 18 Einsendungen für eine dritte Bewertung aus und berücksichtigte sie bei der Preisvergabe.
Auf der Oberstufenebene gab es 202 schriftliche Einsendungen; nach einer zweimaligen Bewertung wählte die Jury 20 Einsendungen aus, die ein drittes Mal bewertet und für die Preisvergabe berücksichtigt wurden.
Die Jury hat dem Organisationskomitee Ergebnisse vorgeschlagen, um den Teilnehmern der nationalen Runde insgesamt 58 Preise zu verleihen, darunter: 3 erste Preise, 9 zweite Preise, 15 dritte Preise, 27 Trostpreise und 4 Feldpreise.
Bei der Preisverleihung verlieh der Minister für Bildung und Ausbildung den zwölf Erst- und Zweitplatzierten des Wettbewerbs Ehrenurkunden. Das Organisationskomitee verlieh den Drittplatzierten Urkunden, Trostpreise und Fachpreise des Wettbewerbs.
Unter ihnen wurde Tran Luong Gia Long, Schüler der Klasse 11C2 der Huong Khe High School ( Ha Tinh ), mit dem dritten Preis des Wettbewerbs geehrt.

Der Wettbewerb ist nicht nur ein kreativer Spielplatz, auf dem die Schüler ihre persönlichen Ansichten zu allgemeinen gesellschaftlichen Themen frei äußern können, sondern auch eine Gelegenheit für sie, das Bewusstsein zu schärfen und nach praktischen Lösungen für die Schaffung einer sicheren und gesunden Schulumgebung zu suchen.
Der Wettbewerbsbeitrag von Tran Luong Gia Long umfasst viele wichtige Lösungsansätze zur Prävention von Gewalt an Schulen, wie etwa: Schulung von Fähigkeiten zur Zurückhaltung und Kontrolle von Emotionen im Umgang mit Freunden; Aufbau eines Mediatorenteams im Klassenzimmer; sich in die Lage des Freundes versetzen, um Verständnis und Mitgefühl zu zeigen; Organisation eines psychologischen Beratungsgremiums für Schüler; Bauvorschriften und Einführung von Verhaltensregeln im Klassenzimmer; Koordination mit Organisationen und Einzelpersonen innerhalb und außerhalb der Schule; Verwendung anonymer Postfächer; …
Quelle: https://baohatinh.vn/hoc-sinh-ha-tinh-dat-giai-cuoc-thi-toan-quoc-ve-phong-ngua-bao-luc-hoc-duong-post296364.html
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