Vietnamesische Studenten gewinnen Hauptpreise beim internationalen Mathematikwettbewerb des WMI

Alle 36/36 vietnamesischen Grund-, Sekundar- und Oberstufenschüler, die vom 25. bis 29. Juli in Bangkok, Thailand, an der Endrunde der World Mathematics Invitational (WMI) teilnahmen, gewannen hohe Preise.

Die Delegation gewann 2 Diamantmedaillen, 9 Goldmedaillen, 7 Silbermedaillen, 13 Bronzemedaillen und 5 Trostpreise. Unter ihnen gewann Tran Lam Dao, ein Sechstklässler der Nguyen Truong To Secondary School (Hanoi), den Champion Award (Top 1 der Welt in der 6. Klasse), den Legend Award (drei Jahre in Folge Gold- oder Diamantmedaillen), den Star of The World Cup (Weltstar) für den Teilnehmer mit der höchsten Punktzahl unter den vietnamesischen Teilnehmern und die Diamantmedaille in diesem Jahr.

- Foto 1.

Vietnamesische Schüler nehmen am internationalen Mathematikwettbewerb teil

FOTO: Organisationskomitee

Schüler Vu Gia Khanh, 11. Klasse, Vinschool the Harmony High School, gewann eine Goldmedaille und erreichte die zweithöchste Punktzahl der 11. Klasse.

An der diesjährigen WMI-Prüfung nahmen 807 Kandidaten aus 23 Ländern und Gebieten teil, darunter viele sehr starke Teams aus Ländern mit entwickelter Mathematik wie China, Hongkong, Bulgarien usw.

Vietnamesische Studenten gewinnen Hauptpreise beim internationalen Mathematikwettbewerb WMI – Foto 1.

Schüler Vu Gia Khanh, 11. Klasse, Vinschool the Harmony High School, gewann eine Goldmedaille und hatte die zweithöchste Punktzahl in der 11. Klasse.

In zwei Teilen, bestehend aus Multiple-Choice und Aufsatz, konkurrieren die Kandidaten um Preise wie Diamantmedaillen (die besten 3 % der Schüler mit den höchsten Punktzahlen in jeder Klasse), Goldmedaillen (die besten 15 % der Schüler mit den höchsten Punktzahlen), Silbermedaillen, Bronzemedaillen und Trostpreise.

Vor der Endrunde führen die Mitgliedsländer Vorrunden durch, um die besten Kandidaten für den Wettbewerb auszuwählen.

Die Abschlussprüfung der WMI 2025-Prüfung zeichnet sich durch eine straffe Struktur, viel Kreativität, klare Klassifizierung und einen engen Bezug zum realen Leben aus. Die Prüfungsfragen reichen von der Grundschule bis zur Oberstufe. Jeder Block enthält eine separate Prüfung, die nicht nur grundlegende mathematische Kenntnisse prüft, sondern auch das logische Denken, die Problemlösungsfähigkeit und die Anwendung auf praktische Situationen trainiert.

Insbesondere beziehen sich viele Fragen auf Fakten zum Jahr 2025, wodurch Aktualität geschaffen, die Neugier der Kandidaten geweckt und ein Bezug zur Realität hergestellt wird. Die Prüfungen auf der Grundschulstufe sind anschaulich und lebensnah aufgebaut, beispielsweise zum Berechnen von Schulstunden, Aufteilen von Kuchen, Falten von Papier, Einkaufen, Kalendern usw. Die Prüfungen auf der Sekundar- und Oberstufenstufe demonstrieren mathematische Tiefe durch Aufgaben zur räumlichen Geometrie, Wahrscheinlichkeitskombinationen, logischem Denken, fortgeschrittener Arithmetik und Optimierung.

Der Reichtum an Inhalten, die Vielfalt der Formen und die Offenheit bei der Problemstellung haben dazu beigetragen, dass die internationale Mathematikprüfung WMI 2025 nicht nur ein Test der mathematischen Fähigkeiten ist, sondern auch eine Gelegenheit für Studierende aus aller Welt darstellt, ihr Denken, ihre Kreativität und ihre Fähigkeit zu üben, Mathematik auf die reale Welt anzuwenden, ganz im Sinne von „Mathematik verbindet die Welt“.

Kommentar (0)