Landesverband für Bildungsförderung fasst die ersten 9 Monate des Jahres 2025 zusammen

Am Morgen des 22. Oktober hielt der Landesverband für Bildungsförderung eine Konferenz ab, um die Arbeit der ersten neun Monate des Jahres 2025 zu überprüfen und mit dem Verband für Bildungsförderung der Gemeinden und Bezirke die Arbeit zur Bildungsförderung, Talentförderung und zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft zu besprechen.

Konferenzszene.

In den ersten neun Monaten des Jahres 2025 haben die Verbände auf allen Ebenen der Provinz die Parteikomitees und Behörden proaktiv beraten, Aktivitäten zur Förderung des Lernens, zur Förderung von Talenten und zum Aufbau einer Lerngesellschaft vor Ort zu leiten und zu lenken, neue Mitglieder zu gewinnen und zu gewinnen, wodurch die Gesamtzahl der Mitglieder auf über 491.000 Personen anstieg; viele typische Lernmodelle wurden weiterhin beibehalten und repliziert, wie z. B. „Lernfamilie“, „Lernclan“, „Lerngemeinschaft“, „Lerneinheit“.

Bislang haben in der gesamten Provinz 303.660 Familien den Status „Lernende Familie“ erreicht (über 71 %); 1.177 Clans haben den Status „Lernender Clan“ erreicht (über 60 %); 2.643 Gemeinden haben den Status „Lernende Gemeinschaft“ – Dorf/Wohngruppe – erreicht (über 91 %); 1.669 Einheiten haben den Status „Lernende Einheit“ erreicht (98 %).

Viele Lernmodelle sind mit der Anwendung digitaler Technologien verbunden. So werden spezielle Kurse organisiert, um den Menschen, insbesondere in abgelegenen Gebieten und Gebieten mit ethnischen Minderheiten, digitale Fähigkeiten beizubringen und so allen Menschen die Möglichkeit zu geben, ihr ganzes Leben lang zu lernen. Alle fortgeschrittenen Modelle werden in ethnischen Gemeinschaften zeitnah aufgezeichnet, ausgewertet, koordiniert, gelobt und repliziert, um so zur Stärkung des Vertrauens und zur Förderung des Geistes der Solidarität und gegenseitigen Hilfe in der Gemeinschaft beizutragen.

Verbände zur Förderung der Bildung auf allen Ebenen leisten aktive Arbeit zur Förderung der Bildung, zur Förderung von Talenten und zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft.

Der Verband zur Förderung der Bildung hat von der Provinz- bis zur Basisebene aktiv Schüler zum Besuch von Kursen ermutigt und mobilisiert und verschiedene Formen der Mobilisierung organisiert, um einen Fonds zur Förderung der Bildung im gesamten Verband mit einem Gesamtvolumen von über 18 Milliarden VND aufzubauen.

Aus dem Stipendienfonds hat der Verband auf allen Ebenen über 32.200 Studenten in schwierigen Lebenslagen beschenkt, Studenten mit hervorragenden akademischen Leistungen mit einem Gesamtbetrag von über 6,6 Milliarden VND belohnt und über 8,7 Milliarden VND für die Spende von Schulmaterial, Kleidung und Büchern sowie für die Unterstützung des Baus von Schuleinrichtungen ausgegeben.

Die Delegierten diskutierten auf der Konferenz.

Auf der Konferenz diskutierten und einigten sich die Delegierten auf Lösungen zur wirksamen Umsetzung der Resolution Nr. 57 des Politbüros zu Durchbrüchen in der wissenschaftlichen und technologischen Entwicklung, Innovation und der nationalen digitalen Transformation und zur Konkretisierung des Inhalts des Artikels von Generalsekretär To Lam zum Thema „Lebenslanges Lernen“ in die Praxis. Sie sollten weiterhin Propaganda für die „Förderung grünen Lernens“ mit Schwerpunkt auf „grünem Denken, grünem Lebensstil, grünen Fähigkeiten“ betreiben und sich energisch auf die Bewegung „Digitale Kompetenz für die Massen“ einlassen.

In den letzten drei Monaten des Jahres 2025 wird sich die Lao Cai Provincial Association for Promotion of Education auf die Umsetzung einer Reihe von Schlüsselaufgaben konzentrieren: Fortsetzung der Beratung des Parteikomitees, der Regierung und der Vaterländischen Front bei der Ausgestaltung und Perfektionierung der Organisation und des Apparats der Association for Promotion of Education auf Gemeindeebene, um die Entscheidungen des Premierministers zur Förderung von Bildung, Talenten und zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft wirksam umzusetzen; Gründung neuer Verbandsorganisationen auf allen Ebenen und in allen Sektoren; Aufrechterhaltung der Ergebnisse bestehender Lernmodelle; Entwicklung, Verbesserung der Qualität und Diversifizierung der Funktionsweise von Lernmodellen in der neuen Situation; umfassende Vernetzung mit Agenturen und Einheiten, die die Arbeit zur Förderung von Bildung und Talenten in der Region umsetzen …

Quelle: https://baolaocai.vn/hoi-khuyen-hoc-tinh-so-ket-9-thang-nam-2025-post885050.html