Kostenlose Studiengebühren für eine faire und qualitativ hochwertige Ausbildung

Experten zufolge ist dies nur der erste Schritt und Vietnam muss noch viel tun, um eine gerechte und qualitativ hochwertige Ausbildung zu erreichen. Dies bestätigt zwar die Richtigkeit und Menschlichkeit der gebührenfreien Studienpolitik für Studierende, ist aber dennoch nur ein erster Schritt.

Lehrern nicht zu erlauben, auf der Gehaltsliste zu stehen, ist wie ... „fest schlafen“.

Dr. Nguyen Tung Lam, Vizepräsident der Vietnamesischen Gesellschaft für Psychologie und Bildung , bekräftigte, dass die kostenlose Studiengebühr eine humane Politik der Partei, des Staates und der Regierung sei, um das Leben der Bevölkerung zu schützen. Dieses Anliegen schaffe Bedingungen, unter denen sich junge Arbeitskräfte (mit Kindern im Gymnasium) bei der Arbeit und der Mitwirkung sicher fühlen.

Herr Lam, dies ist jedoch nur der erste Schritt. Vietnam muss noch viel tun, um eine faire und qualitativ hochwertige Bildung zu erreichen. Dr. Nguyen Tung Lam empfiehlt, den Lehrern und Schulen besondere Aufmerksamkeit zu schenken, da diese die Qualität der Humanressourcen bestimmen.

Dr. Nguyen Tung Lam schlug vor, dass der Bildungssektor neben der Befreiung von Studiengebühren auch auf Lehrer und Schulen achten sollte. Foto: Nguyen Phuong.

„Schulen müssen autonom, menschlich, kreativ und integriert sein. Lehrer müssen sorgfältig ausgebildet und gefördert und selektiv eingesetzt werden. Der Einsatz von Lehrern darf nicht zu oft wiederholt werden, und unqualifizierte Lehrer müssen aussortiert werden. Es geht nicht darum, nur den Titel eines Lehrers zu haben, auf der Gehaltsliste zu stehen und dann ruhig zu schlafen, ohne innovativ zu sein. Wir dürfen nicht zulassen, dass die Innovationslage wie in der Vergangenheit stagniert“, sagte Dr. Nguyen Tung Lam.

Darüber hinaus sei nach der Wirtschaft der Bildungssektor der Sektor, in den vorrangig investiert werden müsse, um hochqualifizierte Fachkräfte für die Entwicklung des Landes zu gewinnen, so Lam. Zudem müsse sichergestellt werden, dass in den Großstädten ausreichend Schulplätze für Schüler zur Verfügung stünden.

Um eine gerechte und qualitativ hochwertige Bildung zu erreichen, müsse unser Land laut Dr. Nguyen Tung Lam auch den Umsetzungsprozess des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zusammenfassen und bewerten, um die Einschränkungen zu erkennen und auf dieser Grundlage den Lehrplan und die Lehrmethoden im Bildungssystem zu reformieren.

Brauchen Sie eine Lösung für das Studiengebührenproblem zwischen öffentlichen und privaten Schulen

Laut Professor Pham Tat Dong, Berater der Vietnam Association for Promoting Education , muss unser Land, um eine gerechte und qualitativ hochwertige Bildung zu erreichen, sorgfältige Forschung betreiben und bald eine Politik entwickeln, um die Studiengebühren für Privatschulen so weit wie möglich auf das Niveau der kostenlosen Schulgebühren an öffentlichen Schulen zu senken.

„Wir führen immer noch eine allgemeine Schulbildung als Pflichtprogramm ein. Warum also wird diesem Schüler die Schulbildung kostenlos angeboten, während andere Schulgeld zahlen müssen, um davon zu profitieren? Öffentliche Schulen haben die Schulbildung kostenlos gemacht. Ich begrüße das und hoffe, dass es irgendwann eine Förderpolitik geben wird, sodass Privatschüler weniger Schulgeld zahlen müssen als jetzt“, erklärte Herr Dong.

Der Berater der Vietnam Association for Promoting Education hofft, dass die Verantwortlichen in Zukunft mehr Forschung betreiben können, um bald neue Richtlinien zur Schaffung von Gleichheit und Gerechtigkeit für alle Kinder zu entwickeln.

Tran Thanh Dam, Leiter der Abteilung für Planung und Finanzen im Ministerium für Bildung und Ausbildung, erklärte gegenüber der Presse, dass sich das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Bezug auf Privatschulen mit Ministerien und Zweigstellen abstimmt, um mit den Gemeinden zusammenzuarbeiten, Forschung zu betreiben und die zuständigen Behörden zu beraten, um spezifische Regelungen zu erlassen, die die Eignung für die Regelung der Studiengebührenfreiheit gewährleisten.

Derzeit sind die Bestimmungen zur Befreiung von Studiengebühren sowie zur Unterstützung und den Lebenshaltungskosten für Schüler an Privatschulen im Bildungsgesetz von 2019 und in Regierungserlassen klar festgelegt.

Professor Pham Tat Dong sagte, es sei notwendig, sorgfältige Forschung zu betreiben und bald eine Politik zu entwickeln, um die Studiengebühren für Privatschulen auf das Niveau der Gebührenfreiheit an öffentlichen Schulen zu senken.

Gemäß dem Bildungsgesetz von 2019 sind private Bildungseinrichtungen insbesondere dazu berechtigt, Studiengebühren und Preise für Bildungs- und Ausbildungsdienstleistungen (mit Ausnahme der vom Staat berechneten Dienstleistungen) proaktiv festzulegen. Diese Gebühren müssen eine Kostendeckung und eine angemessene Ansammlung gewährleisten, und die Bildungseinrichtungen sind für Transparenz und Rechenschaftspflicht gegenüber Lernenden und der Gesellschaft verantwortlich.

Private Bildungseinrichtungen müssen außerdem die durchschnittlichen Bildungskosten pro Schüler, die jährlichen Studiengebühren sowie die Studiengebühren für alle Bildungsstufen (Vorschule und Allgemeinbildung) detailliert darlegen. Darüber hinaus müssen sie den Zeitplan und die Höhe der Studiengebührenerhöhungen für die kommenden Jahre bekannt geben und dabei sicherstellen, dass sie für die Vorschule und Allgemeinbildung nicht mehr als 10 % pro Jahr betragen. Diese Bekanntmachung muss den gesetzlichen Bestimmungen entsprechen und gegenüber den Lernenden und der Gesellschaft nachvollziehbar sein.

Studierende, die Anspruch auf Befreiung, Ermäßigung oder Unterstützung bei den Studiengebühren an privaten Bildungseinrichtungen haben, erhalten eine staatliche Unterstützung in Höhe der Studiengebühren an öffentlichen Bildungseinrichtungen, die ihre laufenden Ausgaben im gleichen Bereich nicht selbst tragen können.

Gemäß der Anweisung des Politbüros wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung in der kommenden Zeit mit Ministerien, Zweigstellen und Kommunen zusammenarbeiten, um geeignete Umsetzungspläne zu untersuchen, zu prüfen und zu beschließen. In naher Zukunft gilt es, die Schulbedingungen und einen fairen Zugang der Schüler zur Bildung sicherzustellen.

Darüber hinaus wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf der Grundlage der praktischen Entwicklung des privaten Bildungssystems weiterhin Regelungen zu Studiengebühren, Vergütungshöhen und geeigneten Förderrichtlinien erforschen und beraten.

Verbesserung des vietnamesischen Bildungsniveaus

Herr Bui Sy Loi, ehemaliger stellvertretender Vorsitzender des Sozialausschusses der Nationalversammlung, bewertete die Befreiung von Studiengebühren als wichtiges politisches Ziel von Partei und Staat. Dies sei nicht nur ein wichtiger Schritt zur Verwirklichung von Bildungsgerechtigkeit, sondern zeige auch deutlich die Verantwortung des Staates für die Zukunft der jungen Generation. „Jedes Kind hat ein Recht auf Bildung, und die Befreiung von Studiengebühren ist der Schlüssel, um Kindern zu helfen, ihren Träumen näher zu kommen“, betonte Herr Loi.

Herr Bui Sy Loi, ehemaliger stellvertretender Vorsitzender des Sozialausschusses der Nationalversammlung, sagte, dass die Politik der Studiengebührenfreiheit neben vielen Vorteilen auch viel Druck mit sich bringe.

Neben vielen Vorteilen bringt die gebührenfreie Politik laut Bui Sy Loi auch Belastungen mit sich. Einer davon ist die Möglichkeit, dass die Zahl der Schüler an öffentlichen Schulen plötzlich steigen wird, wenn viele Schüler von Privatschulen wechseln. Dies erfordert eine sorgfältige Vorbereitung der Einrichtungen, des Lehrpersonals und der Lehrmethoden, um eine Überlastung des öffentlichen Bildungssystems zu verhindern.

Laut Herrn Loi erfordert die Umsetzung dieser Politik synchrone Lösungen, um sicherzustellen, dass die Bildungsqualität nicht zwischen den Regionen variiert. Das Wichtigste ist, allen Schülern gute Lernbedingungen zu bieten, von der Infrastruktur über die Qualität der Lehrkräfte bis hin zu angemessenen Fördermaßnahmen. Wenn nur die Studiengebühren ohne umfassende Investitionen erlassen werden, ist echte Bildungsgerechtigkeit nicht möglich.

Um dieses Ziel zu erreichen, muss sich unser Land laut Herrn Loi auf Investitionen in drei Faktoren konzentrieren. Erstens, was die Infrastruktur betrifft, sagte Herr Loi, dass der Bau geräumiger Schulen und Klassenzimmer mit angemessener Lernausstattung dringend erforderlich sei, insbesondere in Gegenden mit vielen Problemen.

Der zweite Punkt ist die Verbesserung der Qualität des Lehrpersonals. Herr Loi sagte, unser Land brauche eine Politik der Ausbildung, Förderung und Mobilisierung von Lehrern in schwierigen Bereichen, um die Qualität des Unterrichts zu verbessern. „Lehrer sind der entscheidende Faktor für den Erfolg der Bildung“, sagte Herr Loi.

Abschließend sagte der ehemalige stellvertretende Vorsitzende des Sozialausschusses hinsichtlich der finanziellen Unterstützung und der Maßnahmen für benachteiligte Gebiete, dass es notwendig sei, Bedingungen zu schaffen, damit arme Gebiete über die Mittel verfügen, um eine nachhaltige Bildung zu entwickeln, und dass kein Kind aufgrund besonderer Umstände die Schule abbrechen müsse.

Darüber hinaus ist Herr Loi davon überzeugt, dass sich das vietnamesische Bildungssystem nur dann wirklich verändern und dem Ziel der Qualität näherkommen kann, wenn das Streben nach Erfolgen aufgegeben und der Fokus vom „Lernen für Prüfungen“ auf „Lernen fürs Tun, kreativ sein“ verlagert wird, der Praxisbezug erhöht und Lebenskompetenzen vermittelt werden. Die Lehrer spielen eine inspirierende und anleitende Rolle – nicht die Rolle von Vorlesern, die die Schüler kopieren. Die Schüler müssen lernen, wie man denkt und wie man Probleme löst. Auch das Test- und Beurteilungssystem muss umfassender und vielfältiger gestaltet werden, statt wie heute einen so großen Prüfungsdruck auf die gesamte Gesellschaft auszuüben.

Weltweit haben viele Länder unterschiedliche Strategien umgesetzt, um sicherzustellen, dass allen Bürgern eine allgemeine Bildung von der Vorschule bis zur Sekundarstufe kostenlos zur Verfügung steht. Dank entsprechender Investitionen konnten einige Länder große Fortschritte bei der Förderung der Bildungsentwicklung erzielen.

Finnland gilt als Erfolgsgeschichte im Bildungsbereich und betont die wichtige Rolle einer umfassenden Bildung bei der Förderung von kritischem Denken und Kreativität. Die Politik des kostenlosen Unterrichts kommt den Familien der Schüler entgegen, verbessert die Einrichtungen, bietet gut ausgebildete Lehrer und einen umfassenden Lehrplan.

Schweden legt großen Wert auf eine kostenlose, hochwertige und zugängliche Grundschulbildung. Die gebührenfreie Grundschulbildung gewährleistet, dass Bildung für alle zugänglich ist, unabhängig von ihrer Herkunft. Lehrer in Schweden müssen über eine entsprechende Lehrbefähigung verfügen und werden ermutigt, sich kontinuierlich weiterzubilden.

Deutschland bietet sowohl inländischen als auch internationalen Studierenden kostenlose Studiengebühren. Das bedeutet, dass der Besuch staatlicher Schulen von der Grundschule bis zur weiterführenden Schule kostenlos ist. Der Staat übernimmt die Kosten, darunter Lehrergehälter, Ausstattung und Unterrichtsmaterialien.

Etwa die Hälfte der deutschen Universitäten sind öffentlich und bieten kostenlose Studiengebühren an. Seit 2014 sind die Studiengebühren für die meisten Bachelor- und Masterstudierenden in Deutschland unabhängig von ihrer Nationalität offiziell erlassen.