Im neuen Schuljahr 2025–2026 erhielten Eltern und Schüler im ganzen Land großartige Neuigkeiten: Die Regelung der Schulgebührenfreiheit für alle Schüler vom Kindergarten bis zur High School wurde offiziell umgesetzt.
Dies ist ein wichtiger politischer Schritt, der die tiefe Sorge unserer Partei und unseres Staates um die Sache der Bildung zeigt und sicherstellt, dass alle Kinder, egal ob reich oder arm, den gleichen Zugang zu Wissen haben.
Die derzeitige Regelung, allen Studierenden kostenlose Studiengebühren zu gewähren, ist keine einmalige Maßnahme, sondern Teil einer langfristigen Entwicklungsstrategie. Diese Entscheidung bringt Freude und senkt die Bildungskosten für Millionen vietnamesischer Familien.
Feindselige Kräfte haben dieses Ereignis jedoch ausgenutzt und die Wahrheit über diese humane Politik mit vielen trügerischen und betrügerischen Argumenten verdreht und absichtlich verdreht. Sie brachten absichtlich irreführende und böswillige Argumente vor, wie etwa falsche Informationen über „kostenlosen Unterricht, aber reduzierte Aufnahmequoten für öffentliche Schulen, wodurch Kinder gezwungen werden, auf Privatschulen zu lernen“.
Die Betrüger verbreiten außerdem das Gerücht, dass „kostenlose Studiengebühren an öffentlichen Schulen nur eine Flickenteppichlösung“ seien, da der Freibetrag im Vergleich zu „Hunderten“ anderer Beiträge zu gering sei. Sie behaupten sogar skrupellos, dass „für die meisten Normalbürger dies nichts bedeutet“, „ein Trick zur Demagogie“ oder „die Ankündigung kostenloser Studiengebühren ein kompletter Schwindel ist?“ …
Mit einer umfassenden und konsequenten Analyse der Politik und Richtlinien von Partei und Staat widerlegt die Artikelserie die falschen und böswilligen Argumente feindlicher Kräfte. Gleichzeitig unterstreicht sie den praktischen Wert, die menschliche Bedeutung und die Popularität der Studiengebührenbefreiung. Es handelt sich um eine praktische Maßnahme für die Zukunft unserer Kinder und nicht um einen vorübergehenden „Trick“, wie sie von ihnen gezielt verbreitet werden.
Vor 12 Jahren, am 4. November 2013, wurde in der Resolution 29-NQ/TW des 11. Zentralkomitees der Partei über „Grundlegende und umfassende Innovation in der allgemeinen und beruflichen Bildung, um den Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung unter den Bedingungen einer sozialistisch orientierten Marktwirtschaft und internationalen Integration gerecht zu werden“ die folgende Zielsetzung formuliert: „Die allgemeine Vorschulerziehung für 5-jährige Kinder soll bis 2015 abgeschlossen sein, die Qualität der allgemeinen Bildung in den darauffolgenden Jahren verbessert und die Schulgebühren vor 2020 abgeschafft werden.“
In Umsetzung der Resolution Nr. 29 und der Resolution Nr. 35/2009/QH12 der Nationalversammlung vom 19. Juni 2009 zu Richtlinien und Leitlinien für die Innovation einer Reihe von Finanzierungsmechanismen in Bildung und Ausbildung vom Schuljahr 2010-2011 bis zum Schuljahr 2014-2015 hat die Regierung Regelungen zu Studiengebühren erlassen, darunter einen jährlichen Fahrplan für Studiengebühren und Richtlinien zur Befreiung und Reduzierung von Studiengebühren sowie zur Unterstützung der Lernkosten für Begünstigte der Politik wie arme Studenten, Studenten ethnischer Minderheiten usw.
Im Jahr 2024 erließ das Politbüro die Schlussfolgerung Nr. 91-KL/TW zur weiteren Umsetzung der Resolution 29, in der erneut angeordnet wurde, dass „der Staat die Finanzierung der Schulpflicht, der allgemeinen Schulbildung und der Befreiung von Schulgebühren für 5-jährige Vorschulkinder sicherstellt und wichtige Aufgaben im Bildungssektor umsetzt; Investitionen in Bildung und Ausbildung in ethnischen Minderheiten sowie in Berg-, Grenz- und Inselgebieten Priorität einräumt“; „die Vorschulbildung für 3- und 4-jährige Kinder schrittweise allgemein einführt“.
Auf dieser Grundlage und im Rahmen seiner Politik, einen fairen Zugang zur Bildung zu gewährleisten und „niemanden zurückzulassen“, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) dem Politbüro und dem Komitee der Regierungspartei vorgeschlagen, eine Politik der Befreiung von Studiengebühren für Schüler vom Vorschulalter bis zur allgemeinen Bildung in Erwägung zu ziehen.
Während der Sitzung des Politbüros am 28. Februar 2025, bei der die ersten Ergebnisse der Umsetzung der Resolution 18 des Zentralkomitees zur weiteren Innovation und Reorganisation des politischen Systems, um es zu rationalisieren und effektiv und effizient zu betreiben, überprüft und bewertet wurden, beschloss das Politbüro nach Anhörung des Berichts der Regierung über die Fähigkeit, die Finanzen während und nach dem Reorganisations- und Rationalisierungsprozess auszugleichen, die landesweite Erlassung aller Studiengebühren für Schüler vom Kindergarten bis zur High School (Oberschule).
Nur vier Monate nach dieser Entscheidung, am Nachmittag des 26. Juni 2025, verabschiedete die Nationalversammlung der Sozialistischen Republik Vietnam mit der Mehrheit der an der Abstimmung teilnehmenden Abgeordneten eine Resolution zur Befreiung von Studiengebühren und zur Unterstützung von Vorschulkindern, Schülern allgemeinbildender Schulen und Schülern allgemeinbildender Programme an Bildungseinrichtungen des nationalen Bildungssystems.
Der Resolution zufolge wird der Staat allen Vorschulkindern, Grundschülern und Schülern allgemeinbildender Programme an öffentlichen Bildungseinrichtungen die Studiengebühren erlassen.
Schüler an privaten Bildungseinrichtungen erhalten Studienbeihilfen. Der Beschluss tritt mit Wirkung vom Abstimmungsdatum in Kraft und gilt ab dem Schuljahr 2025/2026.
Die Menschen im ganzen Land haben diese Nachricht mit Überraschung und Freude aufgenommen. Überraschung, denn das Land hat gerade viele Schwierigkeiten aufgrund von Covid-19 erlebt und steht weiterhin vor großen Herausforderungen, da die globale Wirtschaftslage von Unsicherheit geprägt ist.
Die Konflikte in der Ukraine, im Nahen Osten und in Handelskriegen eskalieren weiter. All dies erzeugt Lärm, der jedes Land ohne eine solide und wirksame Strategie verwirren kann.
Darüber hinaus führt Vietnam eine beispiellose „Revolution“ durch, indem es den Apparat rationalisiert, die Zwischenebenen reduziert und die Effektivität und Effizienz von Führung und Management verbessert, um ein flexibles und effektives Regierungssystem zu schaffen.
Angesichts zahlreicher Herausforderungen und Schwierigkeiten hat die Bildung für die Partei-, Staats-, Nationalversammlungs- und Regierungsführer Vietnams weiterhin höchste Priorität.
Freuen Sie sich, dass das Ziel der Einheit und Beständigkeit von Partei, Staat, Nationalversammlung und Regierung endlich erreicht wurde.
Seit der Wiedervereinigung des Landes im Jahr 1975 sind 50 Jahre vergangen, und das vietnamesische Volk ist vom Nationalgeist, dem Streben nach Macht und Solidarität durchdrungen. Dieser Geist, dieses Streben, dieses patriotische Gefühl der „Kinder von Lac und Hong“ wurde teilweise durch die richtigen und entschlossenen Entscheidungen der Partei und des Staates entfacht, einschließlich der Entscheidung über die Studiengebühren.
Der sogenannte „populistische Trick“, mit dem feindliche Kräfte die humane und überlegene Studiengebührenpolitik des Regimes verzerren, ignoriert bewusst die Tatsache, dass Vietnam als erstes und einziges Land im Verband Südostasiatischer Nationen (ASEAN) alle Vorschul- und Grundschüler von Studiengebühren befreit. Diese zentrale Tatsache beweist die Überlegenheit des Regimes, die durch kein Argument zu leugnen ist.
Die Politik der Befreiung und Reduzierung der Studiengebühren ist nicht neu, doch angesichts der wirtschaftlichen Schwierigkeiten haben Partei, Staat, Nationalversammlung und Regierung Anstrengungen unternommen, diese schrittweise umzusetzen.
Vor der Entscheidung des Politbüros wurde in Dutzenden von Provinzen und Städten jahrelang die Politik der Studiengebührenbefreiung für Vorschul- und Grundschüler aus lokalen Budgets umgesetzt. Zu den Orten, die von der Studiengebühr vollständig befreit sind, gehören (alte) Orte wie Quang Ninh, Hai Phong, Yen Bai, Quang Nam, Khanh Hoa, Da Nang, Ba Ria-Vung Tau, Binh Duong, Vinh Phuc und Long An...
Die aktuellen Regelungen gewährleisten zudem landesweit relativ gleiche Lernchancen für Schüler. Ab 2019 müssen Grundschüler an öffentlichen Bildungseinrichtungen keine Schulgebühren mehr bezahlen. Ab dem Schuljahr 2024/25 sind auch fünfjährige Vorschulkinder von den Schulgebühren befreit.
Gäbe es keine neue Entscheidung des Politbüros, würde der Staat gemäß dem Fahrplan ab dem 1. September 2025 allen Schülern öffentlicher Schulen vom Kindergartenalter bis zur 9. Klasse die Studiengebühren erlassen. Die Regierung sieht außerdem eine Reduzierung der Studiengebühren um 50–70 % vor und unterstützt so viele Schülergruppen, wie etwa arme Schüler, Schüler in schwierigen Verhältnissen, Waisen, Schüler aus sozialpolitischen Fächern, Schüler aus ethnischen Minderheiten usw., bei den Studienkosten.
Während der dreijährigen Covid-19-Pandemie hat die Regierung angeordnet, die Studiengebühren stabil zu halten, damit Studierende, Haushalte mit niedrigem Einkommen und Menschen in schwierigen Lebensumständen Zeit haben, ihr Leben zu stabilisieren.
Das am 31. Dezember 2023 erlassene Dekret 97 der Regierung befürwortet eine Anpassung des Fahrplans für die Studiengebühren, um die Studiengebühren für das Schuljahr 2023–2024 für die Vorschule und die allgemeine Bildung auf dem gleichen Niveau wie die Studiengebühren für das Schuljahr 2021–2022 zu stabilisieren.
Auf höheren Bildungsebenen wie Universitäten verlangt die Regierung außerdem, dass die Studiengebühren im Vergleich zu den gesetzlichen Bestimmungen um ein Jahr verschoben werden, während gleichzeitig die Richtlinien zur Befreiung und Ermäßigung der Studiengebühren beibehalten werden, damit Studierende aus schwierigen Verhältnissen ihren Traum vom Wissen verwirklichen können.
Partei, Staat, Nationalversammlung und Regierung haben jeweils der jeweiligen Situation im Zusammenhang mit der Frage der Studiengebühren entsprechende Entscheidungen getroffen. Der Leitgedanke jeder Entscheidung ist, dass jedes Kind zur Schule gehen muss, um das Ziel von Präsident Ho Chi Minh zu verwirklichen, dass „jeder das Recht auf Bildung hat“.
Laut Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung gibt es derzeit in China rund 23,2 Millionen Schüler, ohne Schüler an Berufs- und Weiterbildungszentren. Davon sind 3,1 Millionen Vorschulkinder unter fünf Jahren, 1,7 Millionen Vorschulkinder im Alter von fünf Jahren, 8,9 Millionen Grundschüler, 6,5 Millionen Sekundarschüler und 3 Millionen Gymnasiasten.
Die Kosten für die Umsetzung der Studiengebührenbefreiung werden auf rund 30.000 Milliarden VND geschätzt. Diese enorme Summe erfordert einen sehr grundlegenden und vernünftigen Haushaltsausgleichsplan.
Betrachtet man die Länder in der Region, gibt es derzeit kein Land, das vom Kindergarten bis zur High School 100 % kostenlose Schulbildung anbietet, wie Vietnam.
Wenn Bildung nicht wirklich eine der wichtigsten nationalen Politiken ist, wird es schwierig sein, eine Studiengebührenpolitik durchzusetzen, die erhebliche Auswirkungen auf den Staatshaushalt hat.
Feindliche Kräfte verweisen auf Industrieländer wie Deutschland, Japan, Korea und die nordischen Länder, die seit langem alle Studierenden von Studiengebühren befreien, und kritisieren unsere Partei und unseren Staat, weil sie zu spät dran seien. Sie ignorieren jedoch bewusst, dass Deutschland, Japan und Korea den Krieg 1945 beendeten, während Vietnam den Süden erst 1975 befreite und das Land vereinigte. Und erst nach 1984 verstummten die Schüsse an der Nordgrenze.
Sie erwähnten auch nicht, dass Vietnam erst 1994 unter einem Embargo stand.
Sie vergessen, dass gerade jetzt, wo unsere Partei und unser Staat eine 100-prozentige Schulkostenfreiheit für Grund- und Sekundarschüler sowie Vorschulkinder einführen, viele reiche, entwickelte und stabile Länder, in denen es keinen Krieg gibt oder sogar keine Kriege erlebt haben, ihren Kindern keinen kostenlosen Schulbesuch ermöglichen.
In diesen Ländern steht Bildung noch immer an erster Stelle der nationalen Politik. Vietnam gehört jedoch zu den wenigen Ländern, die ein noch höheres Ideal verfolgen: Niemand wird auf dem Bildungsweg ausgeschlossen, jeder hat das Recht zu studieren. Dabei geht es nicht nur um Chancengleichheit beim Zugang zu Bildungsmöglichkeiten, sondern auch um Fairness. Fairness in dem Sinne, dass man unabhängig davon, wer man ist, woher man kommt, was die Ausgangslage ist und welche Umstände man hat, immer die Möglichkeit hat, zur Schule zu gehen und die besten Voraussetzungen dafür erhält.
In einem kürzlichen Gespräch mit der Presse erzählte Nguyen Thien Nhan, ehemaliges Mitglied des Politbüros, ehemaliger Sekretär des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt und ehemaliger Minister für Bildung und Ausbildung, eine rührende Geschichte aus seiner Zeit als Delegierter der Nationalversammlung der Provinz Bac Giang. Das war eines Tages im Jahr 2010, als er einen Kindergarten besuchte. Als er die Lehrer nach den Schulgebühren und etwaigen Schwierigkeiten fragte, erzählten diese, dass es einen Elternteil gab, der die Schulgebühren mit zwei Hunden bezahlte, weil die Familie nichts hatte, was sie verkaufen konnte.
Der ehemalige Minister für Bildung und Ausbildung sagte, er könne diesen Vorfall nie vergessen und betrachte die Befreiung von den Studiengebühren daher als „Glück für die Nation“.
Feindliche Kräfte sind jedoch der Ansicht, dass „kostenloses Schulgeld für öffentliche Schulen nur eine Flickenteppichlösung“ sei. Denn der Freibetrag sei im Vergleich zu „Hunderten“ anderer Beiträge zu gering. Oder: „Für die Mehrheit der einfachen Leute bedeutet es nichts.“
Die Verzerrung und der Trugschluss bestehen darin, dass die Existenz unangemessener Beiträge an dieser oder jener Schule ein weiteres Problem darstellt, das der Bildungssektor lösen muss, und kein Faktor sein kann, der die kostenlose Studiengebühr behindert oder ihren Wert mindert.
Die Bildungsverwaltungen versuchen weiterhin, die Einnahmen- und Ausgabensituation der Schulen zu „bereinigen“. Dank detaillierter Richtlinien kommt die richtige Politik der Sozialisierung des Bildungswesens allmählich auf den richtigen Weg. Zudem werden die Kosten für Schulbücher jedes Schuljahr durchschnittlich um 10-15 % gesenkt.
Die Befreiung von den Schulgebühren ist daher ein echter „Anstoß“ für Eltern, insbesondere aus sozial schwachen Familien, ihre Kinder mit mehr Motivation und Zuversicht in die Schule zu schicken.
Die stellvertretende Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft, Nguyen Thi Mai Hoa, erklärte, dass die jährlichen Studiengebühren zwar nicht viel seien, für arme Familien jedoch sehr wichtig seien. Für Familien mit hohem Einkommen und einem komfortablen Leben seien die vom Staat unterstützten Studiengebühren möglicherweise „nicht lohnenswert“. Es liege jedoch in der Verantwortung des Staates, alle Kinder fair zu behandeln.
Als Vertreterin des Volkes ist auch die Abgeordnete der Nationalversammlung, Nguyen Thi Ha (Bac Ninh), der Ansicht, dass eine weitgehende Befreiung von Studiengebühren die finanzielle Belastung vieler Familien verringern und Studierende in schwierigen Verhältnissen ermutigen werde, ihr Studium fortzusetzen, wodurch sich das Bildungsniveau und die Humanressourcen in der Zukunft verbessern würden.
Es muss auch betont werden, dass die staatliche Politik der Befreiung von den Studiengebühren für Vorschul- und Grundschüler völlig transparent ist. Die Behauptung, „kostenloser Unterricht, aber reduzierte Aufnahmequoten für öffentliche Schulen, wodurch Kinder gezwungen würden, auf Privatschulen zu gehen“, sei von feindlichen Kräften verbreitet worden, ist eine dreiste Erfindung.
Ein Beweis dafür ist, dass allein in Hanoi, der Region mit dem größten Bildungsangebot des Landes, die Quote der Schüler, die die Prüfung der 10. Klasse bestehen, in diesem Jahr auf mindestens 64 % gestiegen ist, 3 % mehr als im Jahr 2024. Die Zahl der öffentlichen Schulen in der gesamten Stadt wird bis 2030 voraussichtlich um 30 bis 35 neue Schulen steigen, darunter 7 moderne interdisziplinäre Schulen, die den Lernbedürfnissen der Schüler gerecht werden.
Der Vorsitzende des Volksrats von Hanoi, Nguyen Ngoc Tuan, erklärte, Generalsekretär To Lam habe die Stadt zusätzlich zur Studiengebührenfreiheit beauftragt, kostenlose Mahlzeiten und Unterstützungsmahlzeiten für Studenten bereitzustellen. Laut Herrn Tuan handelt es sich dabei um eine sehr humane und sinnvolle Politik, und Hanoi gehe bei der Umsetzung sehr verantwortungsvoll vor.
Am 9. Juli verabschiedete der Volksrat von Hanoi mit Zustimmung der Mehrheit der anwesenden Delegierten die Resolution 18, die den Mechanismus zur Unterstützung der Verpflegung von Grundschülern in der Region (unabhängig davon, ob sie öffentlich oder privat sind) regelt.
Das geschätzte Gesamtbudget für die Umsetzung dieser Politik im Schuljahr 2025–2026 beträgt mehr als 3.063 Milliarden VND, um sicherzustellen, dass jeder Grundschüler mit einem Mindestverpflegungsgeld von 30.000 VND pro Tag unterstützt wird. Die Zahl der unterstützten Schüler liegt bei etwa 768.000 (öffentliche Schulen etwa 707.727 Schüler, Privatschulen etwa 60.273 Schüler).
In Ho-Chi-Minh-Stadt liegt die Einschulungsquote für die 10. Klasse im Jahr 2025 bei bis zu 80 %, die Bestehensquote bei rund 92 % – ein Rekordhoch. Der Bildungssektor der nach Onkel Ho benannten Stadt versichert seit Jahren, dass er 100 % der in der Region lebenden Kinder ausreichend Schulplätze zur Verfügung stellt.
Jedes Jahr werden zahlreiche neue Schulen und Klassenzimmer gebaut, um den Lernbedürfnissen der Bevölkerung gerecht zu werden. Allein im Jahr 2025 werden in der Stadt rund 2.000 neue Klassenzimmer in Betrieb genommen, davon 1.200 aus öffentlichen Mitteln und 800 aus gesellschaftlichen Mitteln.
Ho-Chi-Minh-Stadt wurde im Februar 2024 von der Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) als Mitglied des Global Learning Cities Network anerkannt.
Eine weitere wichtige Maßnahme im Bildungssektor, die eine umfassende Aufmerksamkeit für die Bildung zeigt, ist der Unterricht mit zwei kostenlosen Unterrichtseinheiten pro Tag bei gleichzeitiger Ausweitung des Kultur- und Kunstunterrichts. Dadurch wird der Druck verringert und eine umfassende Entwicklung der Schüler sichergestellt.
Generalsekretär To Lam beauftragte die Regierung, das Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie die zuständigen Ministerien, Zweigstellen und Gemeinden anzuweisen, Einrichtungen, Lehrer, Lehrpläne und Aktivitäten umfassend vorzubereiten, damit an Grund- und weiterführenden Schulen ab dem Schuljahr 2025/2026 zwei Unterrichtsstunden pro Tag stattfinden können, wodurch sich die Qualität der Ausbildung verbessert.
Der Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Kim Son, drückte seine Entschlossenheit aus, die oben genannte Politik wirksam umzusetzen, und bekräftigte, dass das Ministerium einen methodischen und ausführlichen Umsetzungsplan entwickeln werde, der Machbarkeit und Realitätsnähe gewährleiste und nicht zulasse, dass die Politik auf dem Papier bleibe.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bekräftigte, dass die landesweite Einführung der Schulgeldfreiheit für alle Kinder vom Kindergarten bis zur weiterführenden Schule erheblich zur Verbesserung der Bildungsqualität beitragen werde. Dies stehe im Einklang mit der Überlegenheit der Politik und des Systems von Partei und Staat im Bildungsbereich und entspreche dem allgemeinen Trend in den Industrieländern.
Inhalt: Huyen Nguyen, Xuan Hinh, Hoang Hong
Design: Duc Binh
1. Oktober 2025 - 06:36
Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/mien-hoc-phi-muc-tieu-nhan-van-va-nhung-luan-dieu-sai-trai-can-bac-bo-20250930224826469.htm
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