Wir hoffen, dass die Beiträge systemische Probleme mit langfristigen Auswirkungen ansprechen.

In seiner Eröffnungsrede betonte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung , Hoang Minh Son, dass die Presse den Bildungssektor stets begleite und mit ihm teile. Der Nationale Pressepreis „Für die Sache der vietnamesischen Bildung“ bietet Reportern und Journalisten eine Plattform für Motivation und Austausch. Jedes Jahr schöpft das Organisationskomitee aus seinen Erfahrungen, um dem Preis mehr Bedeutung zu verleihen, ihm einen größeren Mehrwert zu verleihen und positive Werte in der Gesellschaft zu verbreiten.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, hielt die Eröffnungsrede. Foto: GD&TĐ Zeitung

Der stellvertretende Minister betonte, dass der Preis Reporter, Journalisten und Lehrer ehren solle, die beispielhaft für Fortschritt in Lehre und Lernen seien. Neben der Berücksichtigung aktueller Themen, Beispiele und Vorbilder hoffe der stellvertretende Minister, dass die Beiträge auch systemische Probleme mit langfristigen Auswirkungen ansprechen, wie etwa die Politik und Richtlinien der Partei, des Staates und des Bildungsministeriums.

Der stellvertretende Minister würdigte zudem die visionären Arbeiten und gab an, dass der Bildungssektor künftig bessere Grundlagen für die Verbesserung seiner Politik erhalten werde. Mit seiner Erfahrung und Kompetenz ist er überzeugt, dass Reporter und Journalisten gute und spannende Themen auswählen und sich intensiv mit der Preisverleihung befassen werden. Wir hoffen, dass alle teilnehmenden Reporter und Journalisten in diesem Jahr ausgezeichnet werden.

Zu den Regeln sagte der Journalist Trieu Ngoc Lam, Chefredakteur der Zeitung Education and Times und ständiger stellvertretender Leiter des Organisationskomitees: „Die an der Preisverleihung teilnehmenden Autoren sind vietnamesische Staatsbürger, darunter professionelle und nicht-professionelle Journalisten, mit hervorragenden journalistischen Arbeiten, die in vom Ministerium für Information und Kommunikation lizenzierten Massenmedien gemäß den Kriterien der Preisverleihung veröffentlicht wurden.“

Autoren, die am Preis teilnehmen, dürfen den Ethikkodex für vietnamesische Journalisten, das Pressegesetz und andere Gesetze nicht verletzen. Jeder Autor oder jede Autorengruppe kann bis zu fünf Werke für den Preis einreichen. Mitglieder der Jury, des Lenkungsausschusses und des Organisationskomitees können keine Werke für den Preis einreichen.

Journalistin Trieu Ngoc Lam – Chefredakteurin der Zeitung „Education and Times“ und stellvertretende Leiterin des Organisationskomitees informierte über die Wettbewerbsregeln. Foto: „Education and Times“

Die am Preis teilnehmenden Pressearbeiten sind in vietnamesischer Sprache verfasste und zwischen dem 5. September 2023 und dem 5. September 2024 in den Massenmedien veröffentlichte und ausgestrahlte Werke. Bei einer Veröffentlichung und Ausstrahlung in mehreren Teilen müssen mindestens zwei Drittel der Arbeiten innerhalb des oben genannten Zeitraums veröffentlicht worden sein. Arbeiten, deren Bewertung und Entscheidung durch die zuständigen Behörden noch aussteht; Arbeiten, die mit dem Nationalen Pressepreis oder anderen spezialisierten nationalen Pressepreisen ausgezeichnet wurden, werden nicht berücksichtigt. Die eingereichten Arbeiten müssen sicherstellen, dass zum Zeitpunkt der Veröffentlichung keine Urheberrechtsstreitigkeiten bestehen.

Die Preisvergabekriterien sehen Authentizität, Genauigkeit und Objektivität der Arbeit sowie die richtige ideologische und politische Ausrichtung vor. Der Inhalt der Arbeit muss Fragen des öffentlichen Bildungswesens aufwerfen, eine aufschlussreiche, zusammenfassende oder anleitend orientierte Qualität aufweisen, überzeugend und sozial wirksam sein, eine ansprechende und kreative Ausdrucksweise aufweisen und einen positiven Einfluss auf die Innovationsarbeit im Bildungswesen haben. Fiktionale Werke werden nicht berücksichtigt. Typische Bildungsaktivitäten wurden und werden in Gemeinden und Bildungseinrichtungen auf allen Ebenen vom Kindergarten bis zur Universität durchgeführt.

Kollektive und Einzelpersonen haben im Geiste der Resolution Nr. 29-NQ/TU des Zentralen Exekutivkomitees von 2013 über grundlegende und umfassende Innovationen in Bildung und Ausbildung zahlreiche herausragende Lösungen, Ergebnisse, Erfolge und Innovationen in Lehre und Lernen erzielt und so den Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung unter den Bedingungen einer sozialistisch orientierten Marktwirtschaft und internationaler Integration gerecht werden. Die Geschichten sind berührend, einflussreich, wirken positiv und inspirieren die Gesellschaft hinsichtlich des Bildes der Lehrer und ihres Beitrags zum Bildungswesen des Landes.

In der letzten Saison erhielten das Lenkungskomitee und das Organisationskomitee fast 800 Beiträge in vier Kategorien des Journalismus: Print, Elektronik, Radio und Fernsehen; veröffentlicht und ausgestrahlt in den Massenmedien vom 5. September 2022 bis zum 5. September 2023. Die Qualität der Beiträge war recht gut, sie spiegelten das Leben von Lehrkräften wider und verfolgten aktuelle Themen des Bildungssektors aufmerksam. Viele Beiträge hinterließen dank der aufwendigen inhaltlichen und formalen Gestaltung einen tiefen Eindruck.

Das Organisationskomitee hofft auch in diesem Jahr auf positive Reaktionen von Journalisten, Reportern und Mitarbeitern zentraler und lokaler Presseagenturen im ganzen Land. Wir hoffen, dass der 7. Nationale Pressepreis „Für die Sache der vietnamesischen Bildung“ – 2024 und in den folgenden Jahren – weiterhin rege Resonanz, Beteiligung und Beiträge von Presseagenturen, Reportern und Journalisten erhält und hervorragende Pressearbeit zum Thema Bildung leistet.

Das Organisationskomitee diskutierte und reagierte auf die Vorschläge von Reportern und Journalisten für den Pressepreis für die vietnamesische Bildung. Foto: GD&TĐ Zeitung

Auf der Pressekonferenz diskutierte der Vertreter des Organisationskomitees mit Reportern und Journalisten und beantwortete deren Vorschläge zum Pressepreis für die vietnamesische Bildung. Zum Vorschlag, die Kategorie Fotojournalismus hinzuzufügen, sagte der Journalist Trieu Ngoc Lam, Chefredakteur der Zeitung Education and Times: „Das Organisationskomitee des Preises hat dies zur Kenntnis genommen und wird die notwendigen Vorbereitungen treffen, Meinungen einholen, Untersuchungen durchführen, sorgfältig bewerten …, um den Fotojournalismus in die am Preis teilnehmenden Pressekategorien aufnehmen zu können und dabei die Qualitätsanforderungen sowie die Erwartungen der Leser zu erfüllen.“

Auf die Frage nach der Qualität der Einreichungen für den Preis in den letzten sechs Jahren antwortete die Journalistin Trieu Ngoc Lam, dass das Organisationskomitee jedes Jahr fast 1.000 Einreichungen erhalte; die Anzahl der Einreichungen in allen vier Kategorien werde immer vielfältiger und auch die Qualität verbessere sich zunehmend. Insbesondere die Anzahl multimedial integrierter Pressearbeiten, die den Standard der Pressearbeit im Kontext der aktuellen Pressemodernisierung gewährleisten und die Professionalität und das ernsthafte Engagement des Autors unter Beweis stellen, nehme immer mehr zu.

In Bezug auf die Meinung, dass das Organisationskomitee nach der Auswahl Informationen über den typischen Charakter weitergeben möchte, bekräftigte die Journalistin Trieu Ngoc Lam, dass sich das Organisationskomitee stets um die Lehrer kümmere und dass diese Fürsorge und Unterstützung ein Prozess sei. Neben der Unterstützung des Organisationskomitees und der Unterstützung durch die Sozialarbeit erhielten die Lehrer auch Dankesgeschenke von vielen Lesern im ganzen Land.

Frau Do Thi Thu Hang, Mitglied des Ständigen Ausschusses, Vorsitzende des Berufsausschusses der vietnamesischen Journalistenvereinigung und Mitglied des Organisationskomitees, bekräftigte, dass das Organisationskomitee die eingereichten Arbeiten stets respektiere und nicht zwischen positivem oder negativem Feedback diskriminiere, und betonte, dass alle Pressearbeiten willkommen seien, die einen positiven Einfluss auf den Bildungssektor hätten.

Die Organisatoren ermutigen dazu, Beiträge zu veröffentlichen, die Themen aufwerfen, Probleme, Widersprüche und Faktoren aufdecken, die zu Hindernissen im Bildungssektor führen. Beim Schreiben über negative Dinge muss jedoch die Motivation vorhanden sein, die Bildungsentwicklung zu fördern, das System der Ursachen und die dazugehörigen Lösungen zu analysieren und nicht Probleme aufzuwerfen oder „nach der Nadel im Heuhaufen zu suchen“.

„Wir werden das Engagement und die ethischen Werte des Journalisten berücksichtigen. Eine erfolgreiche Arbeit muss Werte in den Bildungssektor bringen und positive Veränderungen in der Praxis bewirken“, betonte Frau Do Thi Thu Hang und ermutigte sowohl die Zentral- als auch die Lokalzeitungen, sich aktiv zu beteiligen.

May River

Quelle: https://www.congluan.vn/mong-muon-cac-tac-pham-du-thi-se-de-cap-den-nhung-van-de-co-tinh-he-thong-tac-dong-lau-dai-post305905.html