Ein Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt hat eigene Vorschriften zur Verhinderung von Gewalt an Schulen erlassen.

Am 29. Oktober erließ das Volkskomitee des 12. Bezirks (HCMC) Vorschriften zur Koordination zwischen Schulen, Familien und Gesellschaft, um Gewalt, Kriminalität und soziale Missstände unter Schülern an Schulen zu verhindern.

Schüler im 12. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt nehmen an einer thematischen Aktivität zum Thema Gewalt an Schulen teil.

Dementsprechend ist Distrikt 12 der erste Ort in Ho-Chi-Minh-Stadt, der eigene Vorschriften zur Koordination und verbindlichen Verantwortung zwischen Schulen, Familien und der Gesellschaft zur Verhinderung von Gewalt, Kriminalität und sozialen Missständen an Schulen entwickelt hat.

In den Vorschriften legt das Volkskomitee des 12. Bezirks 5 Inhalte der Koordination zwischen Familie, Schule und Gesellschaft fest, darunter:

• Entwickeln, organisieren und bewerten Sie die Umsetzung jährlicher Bildungspläne zur Verhinderung von Gewalt, Kriminalität und sozialen Missständen an Schulen unter Schülern.
• Verbreitung, Aufklärung und Umsetzung von Lösungen zur Verhinderung von Gewalt, Kriminalität und sozialen Missständen an Schulen; Aufklärung der Schüler über Ethik, Lebensstil, Verhaltenskultur und Lebenskompetenzen; Umsetzung psychologischer Beratung und Schulsozialarbeit.
• Aufbau eines Koordinationsmodells zwischen Schule, Familie und Gesellschaft bei der Vermittlung von Ethik, Lebensstil, kulturellem Verhalten und Lebenskompetenzen an Schüler.
• Bau umweltfreundlicher, sauberer, schöner, sicherer und freundlicher Schulen mit angemessenen Einrichtungen zur Förderung körperlicher, kultureller und gesunder Freizeitaktivitäten der Schüler.
• Ermutigen und belohnen Sie Manager, Lehrer, Mitarbeiter und Schüler für ihre Erfolge bei der Verhinderung von Gewalt, Kriminalität und sozialen Missständen an Schulen.

Gleichzeitig legt Bezirk 12 ausdrücklich 10 Aufgaben der Schule und 7 Aufgaben der Familie fest, um die Prävention von Gewalt, Kriminalität und sozialem Übel an Schulen für Schüler zu koordinieren. Dabei geht es um die Rolle und Verantwortung von Managern, Lehrern und Mitarbeitern, insbesondere der Klassenlehrer, bei der Koordination mit den Fachlehrern, um Gewalt, Kriminalität und sozialem Übel an Schulen unter Schülern wirksam zu verhindern und zu verhindern.

Schulen können den örtlichen Behörden und Fachbehörden Empfehlungen geben, wie sie für Sicherheit und Ordnung in Schulbereichen und Bildungseinrichtungen sorgen und verhindern können, dass sich Gewalt, Kriminalität und negative soziale Missstände in der Schule negativ auf das Bildungsumfeld auswirken.

Familien haben die Verantwortung, eine kulturelle Familie aufzubauen und ein günstiges Umfeld für die umfassende Entwicklung der Moral, Intelligenz, körperlichen Stärke und Ästhetik ihrer Kinder zu schaffen …

Frau Vo Thi Chinh, stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees des 12. Bezirks, sagte, dass die Verkündung der Vorschriften darauf abzielt, Einheitlichkeit in Bezug auf Standpunkte, Inhalte und Unterrichtsmethoden sicherzustellen und die Richtlinie Nr. 02/CT-TTg des Premierministers vom 26. Januar 2024 zur Stärkung der Koordination zwischen Schulen, Familien und der Gesellschaft bei der Verhütung von Gewalt an Schulen, Verbrechen und sozialem Unrecht unter Schülern wirksam umzusetzen. Organisation von Koordinierungsaktivitäten zwischen Schulen, Familien und der Gesellschaft zur Verhütung von Gewalt an Schulen, Verbrechen und sozialem Unrecht unter Schülern. Sicherstellung der Wirksamkeit von Koordinierungsaktivitäten, Stärkung der Verantwortung von Schulen, Familien, Abteilungen, Zweigstellen, sozialpolitischen Bezirksorganisationen, staatlichen Stellen und Koordinierungsorganisationen.

Quelle: https://thanhnien.vn/mot-quan-cua-tphcm-co-quy-dinh-rieng-ve-phong-chong-bao-luc-hoc-duong-185241029163051413.htm