Männlicher Student gewann den ersten Preis in Mathematik und Physik von Nghe An

Der 17-jährige Phan Duy Manh gewann beim Provinzwettbewerb für herausragende Schüler sowohl in Mathematik als auch in Physik den ersten Preis, ein „sehr seltener“ Fall in Nghe An.

Manh besucht derzeit die 12A1-Klasse der Huynh Thuc Khang High School in Vinh City. Am 22. Oktober erfuhr er, dass er in Mathematik und Physik mit 16,5 bzw. 18,38/20 Punkten den ersten Preis gewonnen hatte.

Manh sagte, er habe zu diesem Zeitpunkt im Unterricht gesessen und ein paar Sekunden gebraucht, um zur Besinnung zu kommen. Er erhielt viele Glückwünsche von Lehrern und Freunden. Da er mit der Arbeit beschäftigt war, erfuhren Manhs Eltern davon. Als sie abends nach Hause kamen, schwiegen seine Eltern ein paar Sekunden, umarmten dann die beiden Brüder und machten ihnen Mut: „Der Weg ist noch lang, wir müssen uns mehr anstrengen.“

Mit dem Bonusgeld nach der Prüfung plant Manh, einen Computer zu kaufen, der ihm beim Studium hilft.

„Ich wollte schon lange einen Computer kaufen, aber da meine Eltern hart arbeiteten und die Familie finanziell angespannt war, traute ich mich nicht, danach zu fragen“, erzählte Manh.

Herr Dao Cong Loi, stellvertretender Direktor des Bildungsministeriums von Nghe An, erklärte, dass die Provinz die Prüfung für herausragende Schüler in zwei Gruppen organisiert. Gruppe A ist für Kandidaten von Schulen in der Stadt und im Flachland. Gruppe B ist für Schüler aus Bergbezirken, Berufsbildungszentren – Weiterbildung und Schüler von Privatschulen. Die Prüfungsfragen in den beiden Gruppen sind unterschiedlich, Gruppe A ist in der Regel schwieriger.

„Es kommt sehr selten vor, dass ein Kandidat in Gruppe A gleichzeitig zwei erste Preise gewinnt“, sagte Herr Loi. Er räumte ein, dass der Druck bei den naturwissenschaftlichen Prüfungen sehr hoch sei. Nghe An hatte zwar schon Schüler, die zwei Prüfungen ablegten, aber nur wenige. Die Abteilung verzeichnete einen Fall, in dem ein Kandidat in einem Fach den ersten Preis gewann, das andere Fach jedoch einen niedrigeren Preis erhielt oder gar nicht gewann. Daher bewertete Herr Loi die Leistung von Phan Duy Manh als „sehr ausgezeichnet“.

Phan Duy Manh erzählt von seinem Weg zum Gewinn zweier erster Preise beim Provinzwettbewerb für herausragende Schüler in Mathematik und Physik. Foto: Duc Hung

Manh ist das älteste von zwei Kindern in der Gemeinde Hung Chinh im Bezirk Hung Nguyen. Sein Vater ist Förster und seine Mutter Angestellte bei einem Straßenbauunternehmen. Da seine Eltern oft weit entfernt arbeiten, müssen Manh und seine Geschwister schon früh selbstständig sein. Nach der Schule ist er oft derjenige, der sich um alles im Haus kümmert und seinen jüngeren Bruder beim Lernen anleitet.

Der Schüler sagte, dass er seit der zweiten Klasse eine Leidenschaft für Mathematik habe und sich schon immer für Zahlen und Berechnungen interessiere. In der weiterführenden Schule der Dang Chanh Ky Secondary School (Bezirk Nam Dan) studierte Manh Physik und war in die Vorlesungen zu diesem Fach vertieft.

In der High School fuhr Manh täglich mehr als fünf Kilometer mit dem Fahrrad vom Bezirk Hung Nguyen zur Huynh Thuc Khang High School in Vinh City, um dort die Schule zu besuchen. An der neuen Schule war Manh kein herausragender Schüler. Er gab zu, dass er das Wissen still aufnahm, „einfach seine Arbeit gut machte“ und wenig Kontakt zu Lehrern und Freunden hatte. In der Abschlussprüfung der 10. Klasse war er jedoch einer der drei Schüler mit der besten Physiknote der Schule.

In der 11. Klasse machte Manh weiterhin bemerkenswerte Fortschritte in den naturwissenschaftlichen Fächern, löste viele schwierige Aufgaben und gehörte in den Zwischen- und Abschlussprüfungen in Mathematik und Physik zu den Besten der gesamten Klasse. Daher wurde der Schüler gleichzeitig in die Physik- und Mathematikteams berufen, um an der Provinzprüfung für hervorragende Schüler teilzunehmen.

„Ursprünglich hatte ich vor, mich auf Physik zu konzentrieren, aber nach zweiwöchiger Überlegung habe ich mich für beide Fächer entschieden. Ich wollte mich nicht nur selbst herausfordern und meine Grenzen erkennen, sondern auch etwas Überraschendes für die Lehrer schaffen – die Menschen, die hohe Erwartungen an mich haben“, sagte Manh.

Trotz seiner Entschlossenheit fühlte sich der Schüler allmählich durch die enorme Menge an Wissen und die intensive Wiederholung unter Druck gesetzt. Etwa einen Monat vor der Prüfung übte Manh zusätzlich zum Lernen in der Schule immer bis Mitternacht, wenn er nach Hause kam. An vielen Tagen, wenn seine Eltern Dienst hatten und nicht nach Hause kamen, kochte Manhs jüngerer Bruder, der in die 9. Klasse ging, und erledigte die ganze Hausarbeit, damit er sich auf das Lernen konzentrieren konnte.

Manh und sein jüngerer Bruder (links) kümmern sich umeinander, da ihre Eltern oft weit weg arbeiten. Foto: Phan Manh

Während der Prüfung hatte Manh hohe Erwartungen an sein Lieblingsfach Physik. Die Prüfung bestand aus fünf Textfragen und hatte ein Zeitlimit von 150 Minuten. Am meisten bedauerte der Student die Frage zur Resonanz. Zunächst konnte er seine Idee nicht vollständig erklären, da er deren Natur nicht verstand. Als er die Antwort in Ruhe gefunden hatte, war keine Zeit mehr.

In Mathematik sagte der Schüler, dass der Test nur zwei schwierige Fragen zu Ungleichungen enthielt, die für „übermenschliche“ Schüler gedacht seien. Die restlichen Fragen lägen im Rahmen von Manhs Fähigkeiten.

„Nach der Prüfung dachte ich, ich könnte den ersten Preis in Physik und den zweiten in Mathematik gewinnen“, sagte Manh. Der Student hatte jedoch das Gefühl, dass er „etwas Besonderes“ leisten würde.

Herr Dau Thanh Ky, ein Mathematiklehrer, schätzte Manh als gut denkend, mit schöner Handschrift und solider Arbeit ein. Bei schwierigen mathematischen Problemen geht er immer der Wurzel des Problems auf den Grund und entwickelt dann andere Ideen.

„Anfangs war er im Vergleich zu seinen Klassenkameraden nicht herausragend, aber nach einer Weile übertraf er sie bei weitem“, sagte Herr Ky.

Laut Le Thi Hong Lam, stellvertretende Schulleiterin der Huynh Thuc Khang High School, war die Schulleitung beim Erhalt der Kandidatenliste für den Wettbewerb um die besten Schüler besorgt, da Manh zwei Fächer gleichzeitig belegte und befürchtete, er würde sehr müde und überlastet sein. Als sie jedoch Manhs große Entschlossenheit sahen, hatten die Lehrer keinen Grund, ihn abzulehnen, und die Ergebnisse übertrafen alle Erwartungen. Manh ist der erste Schüler der Huynh Thuc Khang High School, der diesen Erfolg erzielt hat.

Manh erklärte, das Geheimnis für ein gutes Studium naturwissenschaftlicher Fächer liege darin, „nichts Großes“ zu tun, sondern sich einfach auf das Zuhören im Unterricht zu konzentrieren und zu Hause Zeit mit der Wiederholung fortgeschrittener Übungen zu verbringen. In stressigen Lernzeiten ruht sich der männliche Student oft aus, macht Sport und hört Musik.

Manhs nächstes Ziel ist es, sich auf die Prüfung zur Denkfähigkeitsbewertung zu konzentrieren und Punkte zu sammeln, um sich für „angesagte“ Hauptfächer an der Hanoi University of Science and Technology zu bewerben.

„Ich sage mir immer, dass ich Ergebnisse sehen werde, wenn ich es versuche und mich anstrenge, voranzukommen“, sagte Manh.

Duc Hung

Vnexpress.net