Wenn Bildung ein strategischer Durchbruch sein soll, muss ihr Priorität eingeräumt werden.

Bildungsminister Nguyen Kim Son sagte, dass es unter den 1,6 Millionen Lehrern Lehrer gebe, die nicht genug zum Leben hätten und sich deshalb nicht dem Unterrichten widmen könnten. Wenn wir also „Bildung als strategischen Durchbruch, als oberste nationale Politik“ betrachten, dann müsse es einige Prioritäten geben.

Den Vorsitz der Sitzung führte die stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung, Nguyen Thi Thanh.

Am Morgen des 20. November diskutierte die Nationalversammlung im Rahmen ihrer 8. Sitzung im Saal den Entwurf des Lehrergesetzes. Zum Abschluss der Diskussion hielt Minister Nguyen Kim Son eine Rede, in der er eine Reihe von Fragen erläuterte und klarstellte, die von den Abgeordneten der Nationalversammlung in der Diskussionsrunde aufgeworfen worden waren.

Verbieten Sie keinen zusätzlichen Unterricht, sondern verbieten Sie Verhaltensweisen im zusätzlichen Unterricht, die gegen die Ethik der Lehrer verstoßen.

Bildungsminister Nguyen Kim Son betonte, dass der 20. November für über eine Million Lehrer ein besonderer und freudiger Tag sei. Er sagte, dieser Tag sei umso besonderer, da die Nationalversammlung an diesem Tag im Saal über den Entwurf des Lehrergesetzes diskutiert habe. Minister Nguyen Kim Son dankte den Abgeordneten der Nationalversammlung für ihre Stellungnahmen und erklärte, dass die geäußerten Meinungen alle sehr einig und einstimmig in der Unterstützung dieses Gesetzesprojekts seien und damit Sorge und Verantwortung für den Bildungssektor zeige.

Die Abgeordneten der Nationalversammlung äußerten sich dazu, die detaillierten Inhalte, Themen und Legislativbestimmungen zu erweitern, um mehr Spezifität und Durchführbarkeit zu gewährleisten. Minister Nguyen Kim Son erklärte, dass neben der vollständigen Berücksichtigung der Stellungnahmen auch ein Teil dieser Inhalte in die in den Verordnungen und Rundschreiben vorgeschriebenen Dokumente übernommen werden soll. Da es für den Bildungssektor neben dem Lehrergesetz ein weiteres sehr wichtiges und umfassendes Gesetz, das Bildungsgesetz, sowie zahlreiche Vorschriften für berufliche Tätigkeiten (wie Unterricht, Prüfungen, Beurteilungen usw.) gibt, erklärte Minister Nguyen Kim Son, dass dieser Gesetzesentwurf nicht alle Bereiche abdecken könne. Gleichzeitig müsse man akzeptieren, dass einige Bestimmungen von anderen Gesetzen abweichen könnten.

„Beispielsweise werden die Regelungen zum Renteneintrittsalter vom Arbeitsgesetzbuch abweichen; oder die Regelungen für Lehrer, die an mehreren Schulen unterrichten, sowie die Versetzung von Lehrern, die an mehr als einer Einrichtung unterrichten können, werden vom Beamtengesetz abweichen. Generell sind einige Regelungen jedoch anders, dienen aber der Weiterentwicklung des Lehrpersonals. Diese Unterschiede bringen gute und positive Dinge mit sich, daher sollten wir bereit sein, sie zu akzeptieren“, erklärte Minister Nguyen Kim Son.

Bildungsminister Nguyen Kim Son erläuterte und klärte in der Diskussionsrunde eine Reihe von Fragen, die von den Abgeordneten der Nationalversammlung angesprochen wurden.

Aus Sicht und unter der Leitung des Generalsekretärs sagte Minister Nguyen Kim Son, dass der Bildungssektor auch andere Sektoren berücksichtigen und mit ihnen ins Gleichgewicht bringen müsse, ohne nur auf besondere Privilegien, Vorteile und Vergünstigungen zu hoffen. Der Minister für Bildung und Ausbildung teilte jedoch auch mit, dass es unter den 1,6 Millionen Lehrern tatsächlich Lehrer gebe, die nicht genug zum Leben hätten und sich deshalb nicht dem Unterrichten widmen könnten. Wenn wir also „Bildung als strategischen Durchbruch, als oberste nationale Politik“ betrachten, müssen unbedingt einige Prioritäten gesetzt werden. Die verbleibenden spezifischen Regelungen zu den Gehaltssystemen, um einen Mindestlebensstandard für Lehrer zu gewährleisten, werden im Entwurf des Lehrergesetzes nur Grundsätze festgelegt, der Rest wird der Regierung für spezifische Regelungen überlassen.

Zu den Meinungen vieler Abgeordneter zum Sonderunterricht für Lehrer sagte Minister Nguyen Kim Son, das Ministerium für Bildung und Ausbildung verbiete zwar nicht den Sonderunterricht für Lehrer, aber Sonderunterricht, der gegen die Ethik und die Berufsgrundsätze der Lehrer verstößt. Minister Nguyen Kim Son sagte, er werde die in der Gruppe und im Saal diskutierten Meinungen der Abgeordneten eingehend prüfen und so weit wie möglich berücksichtigen. Gleichzeitig bekräftigte er, dass die Ausbildung eines neuen Lehrerteams der Hauptgrund für die Ausarbeitung des Lehrergesetzentwurfs sei.

Im Namen der Pädagogen übermittelte Minister Nguyen Kim Son den Lehrern am vietnamesischen Lehrertag, dem 20. November, seinen tiefsten Dank.

An der Sitzung teilnehmende Delegierte

Schaffen Sie bahnbrechende Strategien zur Entwicklung des Lehrpersonals

Zum Abschluss der Diskussion sagte die stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung, Nguyen Thi Thanh, dass die Mehrheit der Abgeordneten der Nationalversammlung im Laufe der Diskussion das Verantwortungsbewusstsein der Redaktionsagentur und der für die Überprüfung des Gesetzesentwurfs zuständigen Agentur sehr geschätzt habe. Die stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung sagte, die Abgeordneten seien sich grundsätzlich einig, dass das Lehrergesetz die Ansichten und Richtlinien der Partei in Bezug auf Lehrer institutionalisieren müsse, insbesondere Resolution 25 und Schlussfolgerung Nr. 91 zur grundlegenden und umfassenden Innovation von Bildung und Ausbildung. Gleichzeitig wurden viele tiefgreifende Fragen aus der Praxis angesprochen, um ein spezialisiertes Gesetz zu perfektionieren und zu schaffen, das die Sorge der Partei um die wichtige Stellung und Rolle der Lehrer in der Entwicklung des Landes vollständig und angemessen konkretisiert und gleichzeitig Konsistenz und Einheit mit dem einschlägigen Rechtssystem gewährleistet.

Der stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung sagte, dass sich die Meinungen der Delegierten auf die Diskussion staatlicher Richtlinien zum Aufbau und zur Entwicklung des Lehrpersonals konzentrierten, insbesondere auf bahnbrechende Richtlinien zu Gehältern, Berufszulagen und regionalen Zulagen; Einstufung der Lehrergehälter auf der höchsten Ebene der Verwaltungs- und Laufbahngehaltsskala; Richtlinien zur Unterstützung des öffentlichen Wohnungsbaus, um Lehrer anzuziehen; Lehrertitel; Rechte und Pflichten von Lehrern; Anwerbung, Einsatz und Verwaltung von Lehrern; besondere Privilegien und Prioritäten bei der Anwerbung; Richtlinien zu Versetzung und Transfer; Richtlinien zur Ausbildung und Förderung von Lehrern; Anwerbung talentierter Menschen, Schaffung von Quellen für die Ausbildung von Lehrern und Dozenten; Rechte und Pflichten von Lehrern bei periodischer und regelmäßiger Ausbildung und Förderung; Fragen zu politischen Qualitäten und Berufsethik; Verantwortung des Staates und der Bildungseinrichtungen bei der Sicherstellung der Finanzierung der Ausbildung und Förderung von Lehrern...

Blick auf das Treffen

Darüber hinaus diskutierten die Delegierten auch Themen im Zusammenhang mit der Lehrerbewertung, Belohnungen und Auszeichnungen für Lehrer, internationaler Zusammenarbeit für Lehrer, Verantwortlichkeiten von Schülern und Eltern, zusätzlichem Lehren und Lernen usw.

Der stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung sagte, dass die meisten Kommentare auf die Schaffung einer bahnbrechenden Politik zur Entwicklung des Lehrpersonals abzielten, die den Anforderungen an Innovationen in Bildung und Ausbildung im Sinne der Resolution 29 gerecht wird. Unmittelbar nach dieser Sitzung wird der Ständige Ausschuss der Nationalversammlung die Überprüfungsagentur, die Redaktionsagentur und die relevanten Agenturen anweisen, die Meinungen der Abgeordneten der Nationalversammlung ernsthaft aufzunehmen und vollständig und gründlich zu erläutern und den Gesetzesentwurf umgehend fertigzustellen, um ihn der Nationalversammlung in der 9. Sitzung zur Prüfung vorzulegen.

Quelle: https://baotainguyenmoitruong.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-neu-giao-duc-la-dot-pha-chien-luoc-la-quoc-sach-hang-dau-thi-pha-uu-tien-383388.html