Der Bildungssektor von Ninh Binh konkurriert mit Innovation und Kreativität im Unterricht

GD&TĐ – Ninh Binh konzentriert sich auf die Implementierung zahlreicher Lösungen zur Innovation von Lehrmethoden, um die Effizienz zu verbessern und die Fähigkeiten der Schüler umfassend zu entwickeln.

Als Reaktion auf die Emulationsbewegung, die anlässlich des 8. Patriotischen Emulationskongresses des Bildungssektors Erfolge erzielen möchte, haben Bildungseinrichtungen in der Provinz Ninh Binh aktiv Aktivitäten zur Verbesserung der Unterrichtsqualität umgesetzt, die Anwendung neuer Methoden und moderner Technologien gefördert und so zu einer positiven Veränderung im Bildungswesen beigetragen.

Innovatives Denken, Verbesserung der Qualität der umfassenden Bildung

Schulen in der gesamten Provinz haben Innovation als treibende Kraft zur Verbesserung der Bildungsqualität erkannt und die Nachahmungsbewegung mit praktischen Maßnahmen konkretisiert. Dabei stehen die Schüler im Mittelpunkt und es geht darum, die Fähigkeiten der Lernenden umfassend zu entwickeln.

Schüler der Tran Bich San Secondary School konkurrieren im Englischsprechen mit Schülern aus der ganzen Welt .

An der Tran Bich San Secondary School ( Nam Dinh , Ninh Binh) setzen Berufsgruppen aktiv Technologien im Unterricht ein, beispielsweise die Software Quizizz, Canva, Padlet … in Kombination mit Mindmaps, um die Interaktion, Lebendigkeit und Effektivität im Unterricht zu steigern. Frau Hoang Thi Minh Nguyet, die Schulleiterin, erklärte: „Wir entwickeln ständig Innovationen, damit jede Unterrichtsstunde nicht nur Wissen vermittelt, sondern den Schülern auch hilft, ihre Fähigkeiten zu üben und kreatives Denken sowie Teamgeist zu entwickeln.“

Die Schule entwickelt nicht nur innovative Lehrmethoden, sondern organisiert auch die „Woche der Innovation und Kreativität im Unterricht“ – eine professionelle Spielwiese, um die Kreativität der Lehrer zu fördern und den Lerngeist in der gesamten Schule zu verbreiten. Frau Vu Thi Chau Loans MINT-Unterricht „Gleichschenkliges Trapez“ ist ein anschauliches Beispiel. Die Schüler nähern sich Geometrie nicht nur visuell, sondern entwerfen auch reale Modelle wie Brücken, Häuser, Verkehrsschilder usw. aus recycelten Materialien. „Wenn Schüler ihre eigenen Produkte herstellen, wird ihnen das Wissen viel näher und leichter verständlich“, sagte Frau Loan.

Auch die Le Quy Don Secondary School (Y Yen, Ninh Binh) hat aktive Unterrichtsmodelle erfolgreich umgesetzt. Im letzten Schuljahr entwickelte und implementierte das Sozialwissenschaften-Team der Schule erfolgreich das Thema „Interdisziplinäre Geographie – Geschichte – Politische Bildung zur Entwicklung digitaler Bürgerkompetenzen“. Dadurch wurde das Interesse am Lernen geweckt und die Fähigkeit der Schüler zur Diskussion und Präsentation gefördert. Frau Dao Thi Ngoc Ha, Schulleiterin der Le Quy Don Secondary School, erklärte, dass wir jede Unterrichtsstunde zu einem Erlebnis machen möchten, bei dem die Schüler aktiv forschen und sich eine eigene Meinung bilden.

Von der Innovation zur nachhaltigen Leistung

Die Tran Dang Ninh Secondary School (Nam Dinh, Ninh Binh) ist eine der führenden Einrichtungen in der Erforschung, Erprobung und Umsetzung innovativer Initiativen. Ein typisches Beispiel ist das „Scheinprozess“-Modell im Literaturunterricht – eine kreative Methode, um Schülern zu helfen, Wissen zur Lösung sozialer Situationen anzuwenden und so ihre Fähigkeiten im Debattieren, kritischen Denken und juristischen Denken zu entwickeln. Schulleiterin Tran Thi Huong erklärte: „Wir schaffen stets Bedingungen, unter denen Lehrer mutig innovativ sein können. Nur wenn Lehrer wirklich innovativ sind, haben Schüler die Möglichkeit, sich Wissen auf eine tiefgreifende, dem digitalen Zeitalter angemessene Weise anzueignen.“

Die Tran Dang Ninh Secondary School beschränkt sich nicht nur auf das neue Unterrichtsmodell, sondern zeichnet sich auch durch die Förderung digitaler Unterrichtsmaterialien (TBDHS) aus, die von den Lehrern der Schule entwickelt und konzipiert wurden. Diese Software ermöglicht eine intuitive und flexible Nutzung der Unterrichtsinhalte, ist jederzeit und überall einsetzbar und eignet sich besonders für den Einsatz begrenzter herkömmlicher Geräte.

Eine Gruppenstunde an der Le Quy Don Secondary School.

Darüber hinaus setzte die Tran Bich San Secondary School auch auf Informationstechnologie und Digitalisierung im Unterricht. Viele von den Lehrern selbst entworfene kreative Produkte gewannen nicht nur Preise bei regionalen und nationalen Wettbewerben, sondern wurden auch erfolgreich in der Unterrichtspraxis umgesetzt. Auch die pädagogischen Forschungsthemen der Schule fanden große Anerkennung und trugen dazu bei, das Innovationsmodell in vielen Einrichtungen der Provinz zu verbreiten.

Herr Nguyen Tien Dung, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Ninh Binh, betonte, dass Innovation und Kreativität im Unterricht zu einer starken Triebkraft für Lehrer geworden seien, ihre Intelligenz und Begeisterung zu fördern und gemeinsam die Qualität der Bildung zu verbessern. Dies sei nicht nur eine Reaktion auf die Nachahmungsbewegung, sondern auch ein wichtiger Vorbereitungsprozess für den gesamten Sektor, um das allgemeine Bildungsprogramm 2018 effektiv umzusetzen.

Der Geist der Innovation und Kreativität im Lehrwettbewerb ist keine bloße Bewegung mehr, sondern wird allmählich Teil der pädagogischen Kultur in jeder Schule in Ninh Binh. Von attraktiv gestaltetem Unterricht über effektive integrierte Modelle bis hin zu professionellen Initiativen und praxisnaher digitaler Unterrichtsausstattung schafft der Bildungssektor von Ninh Binh schrittweise eine moderne, humane und nachhaltige Lernumgebung.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-ninh-binh-thi-dua-doi-moi-sang-tao-trong-giang-day-post741858.html