Der Pionierlehrer bei der Schaffung der „Happy School“

Bahnbrechender Wendepunkt: Der Aufbau einer Privatschule von Grund auf

Im Jahr 1993, als das Privatschulmodell noch neu und für viele Eltern und Schüler ungewohnt war, entschied sich Herr Nguyen Van Hoa für einen Weg gegen den Strom. Voller Mut und Ehrgeiz liehen er und einige gleichgesinnte Freunde sich Geld von Freunden und Eltern, um die Nguyen Binh Khiem Schule zu gründen.

Nguyen Binh Khiem Secondary and High School (Foto: NTCC)

Aus den ersten Ziegelsteinen wurde die kleine Schule mit nur 70 Schülern zu einer der ersten nicht-öffentlichen Schulen in Hanoi. Sie eröffnet vielen Familien neue Lernmöglichkeiten und bekräftigt gleichzeitig eine andere Richtung in der Bildung .

Diese mutige Entscheidung zeugt nicht nur von der Bereitschaft, zu denken und zu handeln, sondern auch vom Pioniergeist eines Lehrers mit dem Wunsch nach Reformen und Innovationen.

Glückliche Schüler vor guten Schülern

Was die Nguyen Binh Khiem Schule auszeichnet, ist die humanistische Bildungsphilosophie, an der Herr Hoa stets festhält. Er sagt oft: „Der Glücksindex und die Fortschritte der Schüler sind die Maßstäbe für die Qualität der Bildung.“

Unter dem Motto und Ziel der Bildung, die den Menschen dient und Kindern Flügel verleiht, legt Herr Hoa Wert darauf, zuerst die Persönlichkeit zu bilden und dann Wissen zu vermitteln. Schulen sollen nach dem Motto „Schüler zu guten Menschen erziehen“ aufgebaut werden. Ihm zufolge sind Schulen nicht nur Orte, an denen Wissen vermittelt wird, sondern auch Orte, an denen den Schülern beigebracht wird, wie man lebt, wie man liebt und wie man zu anständigen Menschen heranreift, bevor man zu guten Menschen wird.

„Sich um jeden Schüler kümmern, jedem Schüler beim Fortschritt helfen“

Durch seine langjährige praktische Erfahrung im Bildungsbereich hat er den von ihm angestrebten Bildungsweg geprägt: „Der Maßstab für Bildungsqualität ist die Entwicklung jedes einzelnen Schülers – der Fortschritt des Lernenden.“

In seinen Augen sind Schüler unschuldig, rein, manchmal hyperaktiv und ungezogen, aber alle verdienen es, geliebt und beschützt zu werden. Ein stures Kind ist keine Last, sondern eine Seele, die Verständnis und Mitgefühl braucht.

Anstatt sich nur auf die Wissensvermittlung zu konzentrieren, legt Herr Hoa daher mehr Wert auf die Förderung der Persönlichkeit und die Ausbildung moralischer Qualitäten und baut so Generationen kreativer, erfolgreicher und glücklicher Schüler auf.

"Pionier"-Schule

In den 1990er Jahren, als die meisten weiterführenden Schulen noch ein traditionelles Modell verfolgten, das sich stark auf Theorie und Prüfungsdruck konzentrierte, wählte Lehrer Nguyen Van Hoa für die Nguyen Binh Khiem Secondary and High School einen völlig anderen Weg.

Von Anfang an führte er mutig Schulmodelle ein, die es in der Oberstufe nicht gab. Er war eine der ersten Schulen in Vietnam, die ein solches Modell einführte – etwas, was damals nur wenige Privatschulen konnten –, sodass die Schüler direkt in der Schule einen Ort zum Ausruhen, Essen und Wohnen hatten. Dies gab den Eltern ein Gefühl der Sicherheit, und die Schüler erlebten ein wissenschaftliches und diszipliniertes Lernumfeld.

Als alle drei Stufen der Nguyen Binh Khiem Schule stabil liefen und eine hohe Schülerzahl hatten, setzte Herr Hoa die Förderung der Schüler mit einem zweisprachigen Schulmodell fort. Doch anstatt von anderen Schulen zu kopieren, entwickelte er ein eigenes zweisprachiges Programm, das den Besonderheiten der Schüler der Schule entsprach. Und heute ist die Zweisprachigkeit zur Stärke und Speerspitze der Nguyen Binh Khiem Schule geworden.

Doch damit nicht genug: Er entwarf einen Lehrplan, der an reale Erfahrungen anknüpfte: Exkursionen, Lernen außerhalb des Klassenzimmers, die Verknüpfung von Buchwissen mit dem wirklichen Leben. Er legte Wert auf die Vermittlung von Lebenskompetenzen, von Kommunikation über Teamarbeit bis hin zur Selbstfürsorge. Dadurch erwerben die Schüler nicht nur hervorragendes Wissen, sondern reifen auch täglich und integrieren sich selbstbewusst in die Gesellschaft.

Neben dem Hauptlehrplan legt die Schule auch Wert auf den Aufbau eines vielfältigen Clubsystems, das den Schülern die Möglichkeit bietet, ihren Leidenschaften nachzugehen und ihre Fähigkeiten zu entwickeln. Von Musik , bildender Kunst und Sport bis hin zu wissenschaftlicher Forschung, Lebenskompetenzen usw. hat jeder Schüler seinen eigenen „Spielplatz“, um seinen Mut zu beweisen, Selbstvertrauen aufzubauen und sein Selbstwertgefühl zu stärken.

Lehrer sind die Wurzel für die Entwicklung der „Happy School“

Herr Hoa teilte während des Treffens mit (Foto: Minh Ngoc)

Für Herrn Nguyen Van Hoa ist es nicht allein die Schüler, die eine glückliche Schule schaffen wollen. Wichtiger noch ist die Zusammenstellung eines Lehrerteams mit Herz, Weitblick und Talent. Ihm stellt sich immer die Frage: „Wie können Lehrer ihre Schüler besser verstehen und lieben?“ Die Antwort darauf findet er in der Schulpsychologie.

Er erklärte: „Um gut zu unterrichten, muss man zunächst die Psychologie der Schüler verstehen. Denn es gibt sehr bemitleidenswerte Kinder, die von ihren Eltern nicht richtig betreut werden, was zu Sturheit oder Ungezogenheit führt.“ Ein guter Lehrer, so sagte er, sei jemand, der zuhört, mitfühlt und Freude vermittelt, damit jeder Schultag ein glücklicher Tag ist.

Ausgehend von dieser Philosophie konzentriert sich Herr Hoa stets auf die Aus- und Weiterbildung seiner Lehrer. Er ermutigt die Lehrer, sich mehr mit Psychologie zu beschäftigen und den Schülern wie älteren Freunden nahe zu sein und sich um sie zu kümmern. Für ihn darf es in einer glücklichen Schule nicht an glücklichen Lehrern mangeln – an solchen, die positive Energie ausstrahlen, Liebe verbreiten und durch Verständnis mit den Schülern aufwachsen.

Mission der „Happy School“ in der Zukunft

Lehrer, Dr. Nguyen Van Hoa (Foto: Minh Ngoc)

Herr Nguyen Van Hoa begnügt sich nicht mit seinen bisherigen Erfolgen, sondern verfolgt weiterhin ein großes Ziel: den Aufbau eines umfassenden, personalisierten Schulmodells. Jede Klasse wird entsprechend ihrer Fähigkeiten und Stärken in kleine Gruppen eingeteilt. Die Schüler lernen nicht nach einem starren Schema, sondern können ihre eigenen Stärken optimal nutzen und werden in ihren Talentbereichen intensiv gefördert.

Mit dieser Vision schafft Herr Nguyen Van Hoa schrittweise ein neues Bildungsmodell, in dem die Schule nicht nur ein Ort zum Unterrichten, sondern auch ein „zweites Zuhause“ ist – wo die Schüler geliebt werden, glücklich leben und bestens darauf vorbereitet sind, selbstbewusst ins Leben zu starten.

„Jeder Lehrer sollte Psychologe und Pädagoge sein. Und Schulleiter sind nicht nur Manager, sondern müssen in erster Linie Karriereimpulse geben und Vertrauen in die wahren und wertvollen Werte des Lehrerberufs vermitteln. Schulleiter müssen zu talentierten Psychologen und Pädagogen werden.“ – erklärte Lehrer Dr. Nguyen Van Hoa.

Herr Nguyen Van Hoa ist nicht nur ein Pionier beim Aufbau des Happy-School-Modells, sondern dokumentiert seine Reise auch in Büchern. Die beiden Werke „Der Lehrer, der eine glückliche Schule baut“ und „Eine glückliche Schule bauen – Mein Weg“ beschreiben seine 30-jährige pädagogische Laufbahn als Lehrer.

Zwei Werke: „Der Lehrer baut eine glückliche Schule“ und „Eine glückliche Schule bauen – Der Weg, den ich gehe“ .

In den über 30 Jahren ihrer Entwicklung hat die Nguyen Binh Khiem Schule unter der Leitung von Herrn Hoa viele Erfolge erzielt:

- 2006: Anerkannt als National Standard School;

- 2015: Anerkannt als qualitativ hochwertiges Gymnasium;

- 2021: Zum zweiten Mal als National Standard School anerkannt;

- 2013: Verleihung der Arbeitsmedaille dritter Klasse;

- 2019, 2023: Zweimalige Auszeichnung mit der Second Class Labour Medal.

Erhielt zahlreiche Verdiensturkunden vom Ministerium für Bildung und Ausbildung und dem Volkskomitee der Stadt Hanoi sowie eine hervorragende Emulationsflagge vom Volkskomitee der Stadt.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nguoi-thay-tien-phong-kien-tao-truong-hoc-hanh-phuc-post752409.html