Ressourcen und Motivation zur Umsetzung der Aufgaben für das neue Schuljahr

Mehr Ressourcen zur Verbesserung der Qualitätssicherung

Herr Nguyen Minh Tuan, Direktor der Trung Hieu Secondary School (Trung Thanh, Vinh Long), bekräftigte die richtungsweisende und wegweisende Bedeutung der Resolution Nr. 71/NQ-TW für die neue Revolution im Bildungswesen und betonte eine Reihe wichtiger Richtlinien, die in dieser Resolution zum Ausdruck kommen.

Erstens soll eine stabile Finanzierung sichergestellt werden. Der Staat soll mindestens 20 % seines Haushalts für Bildung ausgeben, einschließlich Investitionen in Einrichtungen, Ausstattung und Unterstützung für alle Stufen der Allgemeinbildung. Dies bietet den Schulen die Möglichkeit, Klassenzimmer, Fachräume, Bibliotheken und digitale Geräte schrittweise zu modernisieren. Gleichzeitig wird das Nationale Zielprogramm 2026–2035 zur Modernisierung und Verbesserung der Bildungsqualität erstellt. Die Budgetquelle unterliegt klaren proportionalen Beschränkungen, sodass sich die Schulen bei der langfristigen Planung sicherer fühlen, anstatt von jedem Jahr abhängig zu sein.

Zweitens gibt es eine Anreizpolitik für das Personal: Lehrer erhalten eine Erhöhung der Zulagen um mindestens 70 %, Schulpersonal um mindestens 30 %. Besonders in schwierigen Gegenden kann die Zulage bis zu 100 % betragen. Gleichzeitig gibt es eine Sozialwohnungspolitik, die günstige Bedingungen für die Ansiedlung und den Verbleib der Lehrer schafft. Die Anreize für das Personal sind auf ein Mindestniveau festgelegt, nicht mehr auf einem anderen Niveau. Diese Veränderung motiviert die Lehrer enorm.

Drittens erhalten Schulen mehr Autonomie bei der Organisation und Umsetzung von Programmen. Gleichzeitig haben sie die Möglichkeit, Fördermittel auf Grundlage der Bildungsergebnisse zu erhalten, anstatt nur auf Grundlage der durchschnittlichen Klassen- und Schülerzahl. Der Mechanismus der ergebnisorientierten Budgetvergabe motiviert Schulen, innovative Methoden zu entwickeln und die Qualität der Bildung zu verbessern, anstatt nur auf Quantität zu setzen.

Ein weiterer Schwerpunkt der Resolution liegt auf der Unterstützung von Studierenden durch bevorzugte Kreditrichtlinien, Stipendien und Fördermittel, um sicherzustellen, dass kein Student aufgrund finanzieller Schwierigkeiten sein Studium abbrechen muss.

Die Resolution Nr. 71/NQ-TW konzentriert sich auch auf Systeminnovationen durch verbesserte Konnektivität und Streaming und bereitet Schüler nach der Mittelschule darauf vor, sich frühzeitig für ein Gymnasium oder eine Berufsschule zu entscheiden, um ihre Karriere zu planen. Die Einteilung der Mittelschüler ist klarer, was die Berufsberatung für Schüler der 9. Klasse praxisnaher macht.

Erstellung des strategischen Plans der Schule in Verbindung mit Resolution Nr. 71/NQ-TW

Herr Nguyen Minh Tuan bekräftigte, dass die Resolution Nr. 71/NQ-TW große Chancen für die Entwicklung von Bildung und Ausbildung in der kommenden Zeit im Allgemeinen und im Schuljahr 2025-2026 im Besonderen schafft.

Insbesondere im Bildungssektor sind die Voraussetzungen gegeben, die Schulen zu modernisieren und allen Schülern ein faires und gleichberechtigtes Lernen zu ermöglichen. Gleichzeitig müssen frühzeitig hochqualifizierte Fachkräfte ausgebildet werden.

Für Schulen ergeben sich Möglichkeiten, in intelligente Klassenzimmer und Standard-Fachräume zu investieren. Lehrkräfte werden besser behandelt, was den Druck, zu kündigen und den Arbeitsplatz zu wechseln, verringert. Arme Schüler und Schüler aus benachteiligten Gebieten werden unterstützt, was die Schulabbrecherquote senkt. Schulen können spezifische Unterrichtsmodelle (MINT, Fremdsprachen, digitale Kompetenzen) umsetzen und Aufträge und konkrete Aufgaben von der Industrie erhalten.

Um zur Umsetzung der Resolution Nr. 71/NQ-TW beizutragen, sagte Herr Nguyen Minh Tuan, dass die Trung Hieu Secondary School den strategischen Plan der Schule für 2026–2030 im Einklang mit den Hauptausrichtungen dieser Resolution entwickeln werde. Dabei werde der Schwerpunkt auf Innovationen bei den Lehrmethoden, der digitalen Transformation, der Schulung des Personals und der Verbesserung der Qualität der umfassenden Bildung liegen.

Die Schule schlug außerdem wichtige Investitionsprojekte wie Labore, Computerräume, digitale Bibliotheken sowie Sport- und Freizeitbereiche vor, um für den Zugang zu Kapital aus dem National Target Program bereit zu sein.

Organisation der Schulung und Entwicklung des Personals: Nutzung der Vergütungspolitik, Kombination von Schulungen und beruflichen Aktivitäten, Förderung der Forschung und Kreativität der Lehrkräfte.

Richten Sie einen Fonds zur Unterstützung benachteiligter Schüler ein: Koordinieren Sie sich mit dem Elternbeirat, den örtlichen Behörden und Unternehmen, damit die Schüler beruhigt studieren können und nicht auf halbem Weg abbrechen müssen.

Förderung der Berufsberatung und -orientierung: Entwicklung von Berufserfahrungsaktivitäten für Schüler der 8. und 9. Klasse in Abstimmung mit Berufsschulen und Berufsbildungszentren vor Ort.

Innovatives Schulmanagement: Offenheit und Transparenz bei der Budgetzuweisung, Bewertung der Unterrichtsergebnisse anhand von Output-Produkten, Organisation der Einholung von Meinungen von Eltern und der Gemeinschaft zur Verbesserung der Qualität.

„Als Direktor einer weiterführenden Schule sehe ich, dass die Resolution Nr. 71/NQ-TW nicht nur Möglichkeiten hinsichtlich der Ressourcen- und Vergütungspolitik eröffnet, sondern auch eine Motivation für die Schule darstellt, die Verwaltung zu erneuern, die Unterrichtsqualität zu verbessern und den Schülern in der kommenden Zeit eine umfassende Ausbildung zu bieten“, sagte Herr Nguyen Minh Tuan.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nguon-luc-dong-luc-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-post747410.html