Entschlossen, im Geiste der Resolution 71 Durchbrüche in der Bildung zu erzielen

Solides Fundament, Position bestätigen

Im Schuljahr 2024/25 wird es in der Provinz Ninh Binh 1.582 Kindergärten und Grundschulen mit über 953.000 Schülern geben. Das Unterrichtssystem ist mit 27.263 Räumen stark verstärkt, davon sind 98,73 % verstärkt; die Quote der öffentlichen Schulen, die den nationalen Standards entsprechen, liegt bei 96 %.

Die Qualität der allgemeinen Bildung wird weiterhin aufrechterhalten. In der Primarstufe liegt die Abschlussquote des Präsenzunterrichts bei 99,49 %, in der Grundschule bei 99,98 %; Qualität und Leistungsfähigkeit der Schüler liegen jeweils über 99,9 %.

Kandidaten aus Ninh Binh nehmen an der High-School-Abschlussprüfung 2025 teil.

Auf der Highschool-Ebene hinterließ die Abschlussprüfung 2025 einen bleibenden Eindruck, als Ninh Binh eine Durchschnittsnote von 6,47 erreichte und damit landesweit den 3. Platz belegte. In Mathematik, Informatik und Geographie war die Stadt landesweit führend; in der gesamten Provinz gab es 1.045 Prüfungen mit einer Note von 10, womit die Stadt landesweit den 5. Platz belegte.

Im Bereich der Schlüsselbildung nahmen 227 von 299 Schülern der Provinz am nationalen Wettbewerb für herausragende Schüler teil und gewannen Preise (75,9 %), darunter einen ersten Preis, 54 zweite Preise, 82 dritte Preise und 90 Förderpreise. Bemerkenswert ist, dass sieben Schüler für die Teilnahme an der internationalen Olympiamannschaft ausgewählt wurden.

Bei Wissenschafts- und Technologiewettbewerben gewannen 9/9 Projekte, die auf nationaler Ebene antraten, Preise; Schüler aus Ninh Binh gewannen außerdem Goldmedaillen bei der Internationalen Chemieolympiade und Goldmedaillen bei der Internationalen Wissenschaftsolympiade in den USA und trugen damit zur Bestätigung der führenden Bildungsposition der Provinz bei.

Herr Pham Thanh Ngoc, Rektor der Le Hong Phong High School for the Gifted (Nam Dinh, Ninh Binh), teilte mit:

„Die nationalen und internationalen Erfolge der Schüler bestätigen die Wirksamkeit innovativer Lehrmethoden und die Ausbildung wichtiger Talente. Die Schule konzentriert sich weiterhin auf MINT-Bildung, digitale Kompetenzen und künstliche Intelligenz, um den Schülern die internationale Integration und die Entwicklung ihrer Kreativität zu erleichtern.“

Lehrpersonal – der Schlüsselfaktor

Der gesamte Sektor verfügt derzeit über mehr als 46.000 Lehrkräfte, wobei die Quote qualifizierter und überdurchschnittlicher Lehrkräfte hoch ist: 99,3 % im Vorschulbereich, 90,5 % in der Grundschule, 96,2 % in der Sekundarstufe und 100 % im Gymnasium. Das Team wird regelmäßig in den Bereichen Fachwissen, digitale Kompetenzen, Fremdsprachen und moderne pädagogische Fähigkeiten geschult und gefördert.

Frau Nguyen Thi Thu, Lehrerin an der Tran Bich San Secondary School (Nam Dinh, Ninh Binh), äußerte sich:

„Wir erhalten die Möglichkeit, an Schulungen und Weiterbildungen teilzunehmen und Technologien im Unterricht anzuwenden. Dies ist für jeden Lehrer die Motivation, weiterhin engagiert und kreativ zu sein und die Schüler zu begleiten.“

Aus einer anderen Perspektive analysierte Frau Nguyen Thi Mui, Lehrerin an der Liem Phong Primary School (Liem Ha, Ninh Binh):

„Resolution 71 hat viele wichtige Fragen aufgeworfen, von Lehrplaninnovationen über die Verbesserung der Personalqualität bis hin zur digitalen Transformation. Für Lehrkräfte, die direkt im Klassenzimmer unterrichten, besteht die größte Herausforderung nun darin, die Anforderungen innovativer Lehrmethoden zu erfüllen und gleichzeitig den Druck von Beruf und Privatleben in Einklang zu bringen. Wir hoffen, dass die neue Sonderregelung für Zulagen tatsächlich in Kraft tritt und den Lehrkräften Sicherheit und volle Hingabe für ihren Beruf gibt.“

Synchrone Politik, Durchbruchserwartung

Für das Schuljahr 2024/25 hat Ninh Binh zahlreiche praktische Maßnahmen ergriffen: die Förderung von Stipendien für Fachschüler, die Erhöhung der Lehrerzulagen und den Ausbau inklusiver Lernmöglichkeiten für Kinder mit Behinderungen. Gleichzeitig konzentriert sich die Provinz auf die digitale Transformation, die Erprobung intelligenter Klassenzimmer und die Förderung der internationalen Zusammenarbeit im Bildungsbereich.

Frau Ha Lan Anh, stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Ninh Binh, betonte:

„Bildung ist das wichtigste nationale Politikfeld und die Grundlage für die nachhaltige Entwicklung von Ninh Binh. Die Provinz wird ihre Ressourcen auf Investitionen in die Infrastruktur, die Verbesserung des Lehrerlebens, die Erweiterung der Lernmöglichkeiten für alle Kinder und darauf konzentrieren, niemanden zurückzulassen.“

Aufbauend auf den Erfolgen des Schuljahres 2024–2025 und im Geiste der Resolution 71 strebt Ninh Binh an, dass bis 2030 über 85 % der Schulen die nationalen Standards erfüllen, 100 % der Lehrer den professionellen Standards entsprechen und kein Schüler mehr aufgrund schwieriger Umstände die Schule abbrechen muss.

Der Bildungssektor der Provinz erwartet von diesen Bemühungen eine deutliche Veränderung, die Ninh Binh zu einem der führenden Orte des Landes im Hinblick auf die umfassende und zentrale Bildungsqualität machen wird.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/quyet-tam-tao-dot-pha-trong-giao-duc-theo-tinh-than-nghi-quyet-71-post747372.html