Nung-Schülerin überwindet Schwierigkeiten und wird Jahrgangsbeste

GD&TĐ – Am Ende der 12. Klasse schien der Universitätstraum für Hua Thi Len geplatzt, doch mit ihrer Entschlossenheit, die Schwierigkeiten nach vier Jahren an der Universität zu überwinden, wurde sie Jahrgangsbeste.

Hua Thi Len (Jahrgang 2002) studiert Büroverwaltung an der Fakultät für Management der Akademie für Bildungsmanagement . Nach vier Jahren an der Universität erreichte sie einen Notendurchschnitt von 3,67 und ist eine der 100 herausragendsten Jahrgangsbesten von Hanoi, die 2024 geehrt werden.

Großer Wendepunkt

Hua Thi Len wurde in einer Bauernfamilie in der Gemeinde Hong Thai im Bezirk Binh Gia in der Provinz Lang Son geboren. Schon als Kind wussten Lens Eltern, wie wichtig das Lernen ist, und versuchten, ihr die besten Lernbedingungen zu bieten. Daher besuchte Len mit der vollen Unterstützung ihrer Familie die Mittel- und Oberschule in den Bezirks- und Provinzinternaten für ethnische Minderheiten.

Als Len sich auf ihr Abitur vorbereitete, dachte sie, sie würde nicht weiter studieren, da ihre Familie sich ein Universitätsstudium nicht leisten könne. Doch ihre Eltern ermutigten sie, weiter zu studieren und versprachen, sie bestmöglich zu unterstützen.

Hua Thi Len bei der Zeremonie zur Ehrung herausragender Absolventen von Universitäten und Akademien in Hanoi im Jahr 2024. Foto: NVCC

„Nach dem Eintritt in die Universität bietet die Akademie zahlreiche Stipendienprogramme an, um Studenten bei der Überwindung von Schwierigkeiten zu unterstützen. Das ist ein Faktor, der meine Studienmotivation verstärkt“, erzählte der Jahrgangsbeste.

Im Jahr 2020 brach die Covid-Epidemie aus und verbreitete sich im ganzen Land. In diesem Jahr begann das Mädchen aus Lang Son völlig verwirrt ihr Studium. Die Studentin erinnert sich an diese Zeit und arbeitete in ihrer Freizeit an den Wochenenden in vielen Tagelöhnerjobs, um Geld für ihren Lebensunterhalt zu haben und nicht zu sehr von der Unterstützung ihrer Familie abhängig zu sein.

Len sagte: „Wenn ich gleichzeitig studiere und arbeite, muss ich versuchen, eine Balance zu finden, insbesondere wenn sich meine Studien- und Arbeitsaufgaben überschneiden und darauf warten, von mir gelöst zu werden.“

Für die Studentin steht jedoch ihr Studienziel an erster Stelle, da ihr klar ist, dass es für sie äußerst schwierig ist, eine Möglichkeit zum Studium zu finden. Daher schätzt sie das Opfer ihrer Eltern umso mehr.

Len erfüllte die Erwartungen seiner Heimat und schloss sein Studium an der Academy of Educational Management mit einem Notendurchschnitt von 3,67/4 ab. Er erhielt zahlreiche Auszeichnungen als „Exzellenter Student“ und zahlreiche wertvolle Stipendien im In- und Ausland, darunter das Hessen-Stipendium des Landes Hessen, das an Studierende vergeben wird, die Schwierigkeiten überwinden, um in der Region Hanoi und den angrenzenden Provinzen erfolgreich zu studieren. Neben seinen guten akademischen Ergebnissen wurden seine wissenschaftlichen Forschungsthemen im Science Journal der Hanoi National University of Education veröffentlicht.

Auf die Frage nach seiner speziellen Lernmethode sagte Len: „Ich setze mir jedes Semester nur konkrete Ziele, wie zum Beispiel ein Stipendium zu gewinnen, und von da an widme ich dem Lernen so viel Zeit wie möglich, um dieses Ziel zu erreichen.“

Rückblickend auf meine Entwicklung im College sagte ich: „Im Vergleich zu den ersten Tagen an der Uni habe ich viele Fähigkeiten erlernt, um mit den Menschen um mich herum zu interagieren. Mein Fachwissen habe ich in der Praxis entwickelt und gelernt, Informationen für meine Arbeit zu recherchieren und zu aktualisieren.“

Hua Thi Len macht ein Erinnerungsfoto mit ihrem wissenschaftlichen Forschungslehrer. Foto: NVCC

Freude und Erfahrung aus der wissenschaftlichen Forschung

Als sie im zweiten Jahr ihres Studiums mit der wissenschaftlichen Forschung begann, war das Mädchen aus Lang Son von den Dingen, die sie zum ersten Mal sah, überrascht. Die Schwierigkeiten, die Richtung zur Lösung des Problems zu bestimmen, und Gedanken wie: „Ich kann das nicht, ich kann das nicht“, setzten Len extrem unter Stress.

Während dieser Zeit begleitete Lens akademische Beraterin und zugleich ihre Dozentin, Frau Nguyen Dieu Cuc, ihre wissenschaftliche Forschungsgruppe stets, teilte ihre Erfahrungen und gab ihr Ratschläge zur Themenwahl.

„Sie macht mir immer Komplimente für die kleinen Dinge, die ich tue, wie zum Beispiel gute Vorstellungsgespräche, das Erhalten wichtiger Informationen oder das Finden praktischer Ressourcen“, erzählte Len und fügte hinzu: „Mit solchen aufmunternden Worten bin ich motivierter zu lernen und mein Bestes zu geben.“

Hua Thi Len machte ein Foto mit dem Leiter der Abteilung für Verwaltungsorganisation, wo sie ihr Praktikum absolvierte. Foto: NVCC

Für Hua Thi Len ist die wissenschaftliche Forschung eine gute Gelegenheit, sich Wissen anzueignen, das im Unterricht nur schwer zu finden ist. Dies beginnt bei den kleinsten Dingen wie der Kommunikation mit Interviewpartnern, dem Wissen, wie man Informationen auswählt, effektiv nach Dokumenten sucht und Dokumente ordentlich und wissenschaftlich präsentiert, und zwar im Einklang mit dem Stil und den spezifischen Anforderungen der Büroverwaltungsbranche.

Da Len schon früh wertvolle Erfahrungen sammeln konnte, verlief sein zweites Praktikum in der Abteilung Organisation und Verwaltung der Akademie für Bildungsmanagement dank der aufmerksamen Betreuung der Lehrer, insbesondere des Leiters der Abteilung Organisation und Verwaltung, reibungslos.

„Er ist wie ein Freund, der immer seine Geschichten über die Arbeit eines Bürokaufmanns erzählt und offen darüber spricht, was die Studenten in der Verbesserungsabteilung beitragen können, um den Praktikanten zu helfen, sich besser an die Büroarbeit an der Akademie zu gewöhnen“, erzählte die Studentin stolz.

Dr. Nguyen Dieu Cuc, Dozent an der Academy of Educational Management, hat sie während ihres vierjährigen Studiums als akademischer Berater begleitet und unterstützt und kommentierte: „Studentin Hua Thi Len ist ein Vorbild im Lernen und in der persönlichen Entwicklung. Obwohl ihre Familie in schwierigen Verhältnissen lebt, ist sie stets bemüht und erzielt hervorragende akademische Ergebnisse und wird Jahrgangsbeste im K14 QTVP-Hauptfach. Darüber hinaus beteiligt sie sich aktiv an Gemeinschaftsaktivitäten, um Wissen und Jugend in die Gesellschaft einzubringen.“