Dr. Nguyen Tien Dung, Mitglied des Parteikomitees der Provinz und Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ninh Binh, begrüßte das neue Schuljahr 2025–2026 mit neuem Elan und teilte der Zeitung „Education and Times“ einige Orientierungen und Strategien für den Bildungssektor der Provinz mit, um in der neuen Ära Durchbrüche zu erzielen.
Die Quintessenz dreier Kulturerberegionen erben
+ Sir, was ist ab dem 1. Juli 2025, nach der Zusammenlegung der drei Provinzen Ninh Binh, Nam Dinh und Ha Nam unter dem neuen Namen Ninh Binh, die Bildungsstrategie des Bildungssektors der Provinz Ninh Binh, um die pädagogische Quintessenz der drei Provinzen mit ihrer Tradition des Fleißes und der herausragenden Bildungsleistungen der letzten Jahre fortzuführen?
Dies ist eine strategische Frage, unsere größte Sorge seit dem Zusammenschluss der drei Provinzen. Um die Errungenschaften des Bildungssektors der drei Provinzen zu übernehmen und zu fördern, hat der Bildungs- und Ausbildungssektor der Provinz Ninh Binh gerade eine Entwicklungsstrategie festgelegt, die auf vier Hauptsäulen basiert: „Übernahme – Konvergenz – Entwicklung – Durchbruch“.
Erbe: Wir werden einen Berufsrat aus angesehenen Managern und Schlüssellehrern aus allen drei Provinzen Ninh Binh, Nam Dinh und Ha Nam einrichten, um die Quintessenz und die erfolgreichsten Bildungsmodelle jedes Ortes zu erforschen, zu filtern und zu systematisieren, wobei die Tradition des Lernens in Nam Dinh, die mit der industriellen Entwicklung verbundene Dynamik im Bildungswesen in Ha Nam und die kulturelle Tiefe im Bildungswesen in Ninh Binh respektiert und gefördert werden.
Konvergenz: Entwicklung eines gemeinsamen, einheitlichen und dennoch offenen lokalen Lehrplans, der es den Schulen ermöglicht, ihre eigenen Stärken zu entwickeln. Organisation groß angelegter Foren und Fachseminare, damit sich Schulleitungen und Lehrkräfte aus den drei Regionen austauschen, voneinander lernen und Erfahrungen teilen können.
Entwicklung: Konzentration auf Schlüsselinvestitionen zur Schaffung eines hochwertigen Bildungszentrums des Landes, nicht nur auf der Oberstufenebene, sondern auch auf anderen Ebenen. Förderung der internationalen Zusammenarbeit, Einführung fortschrittlicher Bildungsmodelle aus aller Welt zur kreativen Anwendung in der Provinz.
Durchbruch: Setzen Sie sich das Ziel, dass Ninh Binh Education (neu) in den nächsten fünf Jahren herausragende Indikatoren aufweist und nicht nur bei der Qualität der Abschlussprüfungen und der hervorragenden Schülerprüfungen landesweit führend ist, sondern auch in vielen anderen Aspekten umfassend agiert und nach der Fusion zu einem Modell der Bildungsreform und -entwicklung wird.
Darüber hinaus erbt Ninh Binh Education die Tradition des Fleißes und der guten Bildung des Landes der herausragenden Menschen; es erhält die Aufmerksamkeit und Schaffung der besten Bedingungen von den Führern des Provinzparteikomitees, des Volksrats, des Provinzvolkskomitees, der Abteilungen, Zweigstellen und Organisationen; die Sorgfalt und Aufmerksamkeit für das Lernen aller Klassen von Menschen und Schülern; die Hingabe, Hingabe, Begeisterung, Liebe zum Beruf und das Engagement für den Beruf des Teams aus Lehrern und Bildungsmanagern.
Geografische Lage, Einrichtungen, sozioökonomische Infrastruktur, viele Projekte, Industrieparks, Wirtschaftscluster, Flughafenprojekte, Häfen, politische Mechanismen, Glücksindex, Lebensstandard der Menschen … sind ebenfalls wichtige Faktoren, die sich positiv auf die Entwicklung des Bildungssektors von Ninh Binh auswirken.
+ Auf welche bahnbrechenden Lösungen wird sich der Bildungssektor von Ninh Binh im neuen Schuljahr 2025–2026 konzentrieren, Sir, ausgehend von diesen wertvollen Grundlagen?
Wir werden die Bildung und Ausbildung im Einklang mit der digitalen Transformation, Innovation und internationalen Integration weiterhin grundlegend und umfassend erneuern. Wir werden ein Team aus Lehrern und Bildungsmanagern aufbauen, um Struktur, Quantität und Qualität durch Schulung, Förderung, Coaching, Screening, Bewertung und Managementinnovation sicherzustellen. Wir werden bei der Planung und Einrichtung eines geeigneten Netzwerks von Bildungseinrichtungen beraten, indem wir Landfonds priorisieren und in zeitgleiche und moderne Einrichtungen und Ausrüstungen investieren, um die Qualität des Schulbaus zu verbessern, der den nationalen Standards entspricht.
Entwickeln Sie sich weiter, um den Anforderungen an die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte, Berufsbildungszentren und Universitäten im ganzen Land gerecht zu werden. Konzentrieren Sie sich auf die Förderung von Talenten, fördern Sie die MINT-Ausbildung und entwickeln Sie moderne und intelligente Bildungsmodelle. Stärken Sie die internationale Zusammenarbeit und machen Sie Englisch schrittweise zur zweiten Sprache an den Schulen.
Die Erfolge in der Gruppe der führenden Provinzen und Städte des Landes im Bildungsbereich aufrechterhalten und die Sozialisierung des Bildungswesens wirksam umsetzen. Mit der Tradition der Solidarität und dem Wunsch, einen Beitrag zu leisten, wird der gesamte Bildungssektor weiterhin bestrebt sein, die Aufgaben und Lösungen des Sektors erfolgreich zu erfüllen und zur Ausbildung von Generationen exzellenter Bürger beizutragen, damit sich Ninh Binh schnell und nachhaltig entwickelt und zunehmend reicher und zivilisierter wird.
+ Welche Lösungen muss der Bildungssektor von Ninh Binh mit seinen über 1.600 Bildungseinrichtungen – von Kindergärten über Grundschulen, weiterführende Schulen und weiterführende Schulen mit über 953.000 Schülern – finden, um die Situation der Schulen zu stabilisieren und das System der Einrichtungen für Lehre und Lernen zu konsolidieren und zu verbessern, insbesondere in den vom Zentrum und den Küstengebieten entfernten Gebieten?
Bei einer Größenordnung von mehr als 1.600 Bildungseinrichtungen und mehr als 953.000 Studierenden stellt dies eine enorme Herausforderung dar. Wir werden Lösungen synchron bereitstellen:
Stabilität steht im Vordergrund: Im ersten Schuljahr 2025/26 wird an den Schulen maximale organisatorische und personelle Stabilität gewährleistet, um einen reibungslosen Lehr- und Lernbetrieb zu gewährleisten. Änderungen werden mit Bedacht umgesetzt.
Allgemeine Überprüfung und Neuplanung des Netzwerks: Im dritten Quartal 2025 wird das Ministerium in Abstimmung mit den Kommunen eine allgemeine Überprüfung und Bewertung des aktuellen Zustands der Einrichtungen im gesamten Sektor durchführen. Darauf aufbauend wird ein umfassendes Projekt zur Planung und Neugestaltung des Schulnetzwerks für den Zeitraum 2026–2030 mit einer Vision bis 2045 erstellt, das wissenschaftlich fundierte und effektive Ergebnisse gewährleistet.
Ressourcen für benachteiligte Gebiete priorisieren: Wir werden dem Parteikomitee der Provinz, dem Volksrat und dem Volkskomitee der Provinz raten, öffentliches Investitionskapital vorrangig für die Festigung von Schulen und den Kauf moderner Ausrüstung einzusetzen, insbesondere für Gebiete weit vom Zentrum, in Bergregionen und an der Küste.
Sozialisierung fördern: Fordern Sie Unternehmen, Philanthropen und die Gemeinschaft zur Zusammenarbeit auf, um mehr Ressourcen zu mobilisieren, und arbeiten Sie mit dem Staat zusammen, um sich für die Bildungsfrage einzusetzen.
Grundlegende Vorteile nutzen
+ Das Lehrpersonal ist eine der drei wichtigsten Triebkräfte für die Entwicklung des Bildungssektors. Ninh Binh verfügt derzeit über 46.400 Lehrkräfte auf allen Ebenen. Welche Pläne verfolgt das Ministerium für Bildung und Ausbildung, um die fachliche Kompetenz und den Einsatz von Technologie (KI) im Unterricht im Schuljahr 2025/26 zu fördern und zu verbessern, um die Vorteile der Technologie optimal zu nutzen?
Wir betrachten das Lehrpersonal als den wichtigsten Faktor für die Entwicklung des Bildungswesens. Mit einem Personalbestand von 46.400 Lehrkräften konzentriert sich unser Plan für das Schuljahr 2025–2026 auf die Verbesserung der Qualität der digitalen Transformation und die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte.
Im Bereich der beruflichen Weiterbildung organisiert die Abteilung berufliche Aktivitäten in Schul- und Regionalclustern, damit die Lehrkräfte voneinander lernen können. Führende Experten werden eingeladen, um sich gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 in modernen Lehrmethoden und neuen Bewertungsmethoden weiterzubilden.
Die Verbesserung der Technologie- und KI-Kapazitäten des Teams ist die wichtigste Aufgabe des Schuljahres. Wir organisieren Massenschulungen zu grundlegenden digitalen Kompetenzen und Spezialkurse zur KI-Anwendung in der Unterrichtsgestaltung und personalisieren Lernpfade für Schüler. Wir entwickeln digitale Lernressourcen und KI-Vorlesungen für die gesamte Provinz. Wir testen das „Smart School“-Modell mit umfassender KI-Anwendung an mehreren Schulen aller Schulstufen, um Erfahrungen zu sammeln und es zu replizieren.
+ Bei der Abiturprüfung 2025 führt Ninh Binh das Land mit den Durchschnittsnoten in Mathematik, Informatik und Geographie an; auch die Anzahl der Prüfungen, bei denen die absolute 10-Punkte-Marke erreicht wurde, liegt im guten Bereich. Welche konkreten Lösungen bereitet das Bildungsministerium der Provinz vor, um die Qualität der Lehr- und Lernfächer gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 weiter zu festigen und zu verbessern?
Ninh Binh ist landesweit führend in der Durchschnittsnote in drei Fächern: Mathematik, Informatik und Geographie bei der Abiturprüfung 2025 und belegt mit insgesamt 1.045 Prüfungen den 5. Platz im Land. Dies ist ein sehr stolzes Ergebnis und auch eine würdige Leistung, die dem Vertrauen und den Erwartungen des Parteikomitees und der Bevölkerung der Provinz gerecht wird. Um diesen Erfolg weiter zu festigen, werden wir uns auf eine Reihe von Lösungen konzentrieren, wie zum Beispiel:
Detaillierte Datenanalyse: Nutzen Sie Technologie, um das Testergebnisspektrum jeder Schule und jedes Ortes zu analysieren und herauszufinden, welche Stärken gefördert und welche Wissenslücken geschlossen werden müssen.
Innovative Lehr- und Lernmethoden: Schulen weiterhin anweisen, das allgemeine Bildungsprogramm 2018 ernsthaft und kreativ umzusetzen. Den Schwerpunkt beim Lehren und Lernen auf die Entwicklung der Fähigkeiten und Qualitäten der Lernenden legen und unnötiges akademisches Wissen reduzieren.
Regelmäßige Inspektionen und Bewertungen verstärken: Allgemeine Qualitätserhebungen für die gesamte Provinz gemäß den Standards des Ministeriums für Bildung und Ausbildung organisieren, damit Lehrer und Schüler ihr Wissen zeitnah anpassen und ergänzen können.
+ Welche Strategien verfolgt das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Hinblick auf die zentrale Bildungsarbeit, um die Entwicklung sowohl der „Qualität als auch der Quantität“ der Schüler an der Le Hong Phong High School for the Gifted, der Bien Hoa High School for the Gifted und der Luong Van Tuy High School for the Gifted zu fördern und auch hervorragende Schüler an anderen nicht spezialisierten Schulen zu fördern?
Dies ist neben der Verbesserung der Qualität der Gesamtbildung eine der wichtigsten Aufgaben des Bildungssektors der Provinz Ninh Binh. Um die Entwicklung von Qualität und Quantität in der Schlüsselbildung zu fördern, haben wir folgende Aufgaben identifiziert:
Erstens: Sonderinvestitionen für Fachschulen: Im Juli empfahl das Ministerium für Bildung und Ausbildung dem Volkskomitee der Provinz, dem Volksrat der Provinz einen Resolutionsentwurf zur Regelung der Lernförderung und zur Unterstützung der Lebenshaltungskosten für Schüler spezialisierter Gymnasien in der Provinz Ninh Binh vorzulegen. Demnach erhalten Schüler spezialisierter Schulen in der Provinz Stipendien in Abhängigkeit von ihren akademischen Leistungen, während Schüler, die weit von der Schule entfernt wohnen, bei den Lebenshaltungskosten unterstützt werden.
Darüber hinaus beauftragte das Ministerium die Schulen, die Ausstattung und das Lehrpersonal der Spezialschulen zu überprüfen, um Investitionen in die Modernisierung der Einrichtungen zu planen und qualifizierte Lehrkräfte anzuwerben bzw. zu mobilisieren, um die Schulen zu stärken. Ziel ist es, die Spezialschulen der Provinz zu führenden Spezialschulen des Landes auszubauen und die Region zu erreichen. In naher Zukunft wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Volkskomitee der Provinz bei der Umsetzung des Projekts zur Modernisierung und Erweiterung der Le Hong Phong High School für Hochbegabte beraten, um die Lern- und Lebensbedingungen der Schüler zu verbessern.
Zweitens sollen Schulen ermutigt und vernetzt werden, die Zusammenarbeit mit großen Universitäten und Forschungsinstituten zu intensivieren, damit die Schüler frühzeitig Zugang zum akademischen Umfeld erhalten, ihre wissenschaftlichen Forschungsfähigkeiten entwickeln und interdisziplinäres Wissen zur Lösung praktischer Probleme anwenden können.
Drittens gilt es, Talente frühzeitig zu entdecken und zu fördern: Der Bildungssektor wird das Volkskomitee der Provinz beim Aufbau, der Konsolidierung und der Erweiterung eines Systems hochwertiger Bildungseinrichtungen beraten, um begabte Schüler bereits ab der Mittelschule zu entdecken und zu fördern und so eine Quelle für spezialisierte Oberschulen zu schaffen. Gleichzeitig sollen nicht spezialisierte Oberschulen ermutigt werden, akademische Clubs und Förderklassen zu gründen, um herausragende Schüler zu fördern und so ein umfassendes, zentrales Bildungsökosystem zu schaffen, das sich nicht nur auf spezialisierte Schulen konzentriert.
Synchronisieren Sie effektive Bereitstellungslösungen
+ Welche Lösungen wird die Provinz Ninh Binh im kommenden Schuljahr haben, um die Resolution Nr. 218 der Nationalversammlung vom 26. Juni 2025 zur allgemeinen Vorschulbildung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren wirksam umzusetzen? Was sind die Vorteile und Schwierigkeiten?
Die Umsetzung der Resolution Nr. 218 der Nationalversammlung vom 26. Juni 2025 ist eine wichtige politische Aufgabe, die die Aufmerksamkeit, Führung und Leitung der Parteikomitees und Behörden von der Provinz bis zur Basis sowie die Beteiligung der gesamten Gesellschaft erfordert. Bei der Umsetzung der Arbeit zur Universalisierung der Vorschulbildung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren identifizierte das Bildungsministerium der Provinz Ninh Binh Vorteile und Schwierigkeiten wie:
Dies ist eine richtige Politik mit tiefgreifender humanistischer Bedeutung. Der Bildungssektor wird vom gesamten politischen System unterstützt und von der Gesellschaft anerkannt. Darüber hinaus verfügt die Provinz Ninh Binh über eine solide Grundlage für die Qualität der allgemeinen Vorschulbildung für Fünfjährige.
Die größte Herausforderung stellt der Druck auf Schulen und Lehrkräfte dar. Durch den Zusammenschluss der drei Provinzen und die große Bevölkerungszahl, insbesondere in Industriegebieten und neuen Stadtgebieten, wird der Bedarf an Kinderbetreuung steigen.
Um die oben genannten Aufgaben effektiv zu bewältigen, empfiehlt das Bildungsministerium der Provinz, spezifische Mechanismen und Strategien zu entwickeln, um Investitionen in den Bau von Vorschulen, insbesondere nicht-öffentlichen Schulen, zu fördern. Gleichzeitig soll mit den pädagogischen Schulen ein Plan zur Ausbildung und Förderung von Vorschullehrern erarbeitet werden, um den quantitativen und qualitativen Anforderungen gerecht zu werden.
+ Die Resolution 217 der Nationalversammlung vom 26. Juni 2025 zur Befreiung von Schulgebühren für Vorschul- und Grundschulkinder soll einen großen Fortschritt in der Bildungsentwicklung darstellen. Wie beurteilen Sie diese Maßnahme? Welche Lösungen gibt es, um diese Maßnahme ab dem Schuljahr 2025/26 in Ninh Binh wirksam umzusetzen?
Die öffentliche Meinung begrüßte die Entscheidung der Nationalversammlung unmittelbar nach Erlass der Resolution 217. Diese historische Entscheidung zeigt die besondere Aufmerksamkeit von Partei und Staat für Bildung und stellt einen großen Schritt hin zu einem fairen Zugang zu Bildung dar. Für eine effektive Umsetzung ab dem Schuljahr 2025/26 hat das Bildungsministerium der Provinz Ninh Binh folgende Lösungen identifiziert:
Erstens wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung eng mit dem Finanzministerium zusammenarbeiten, um einen präzisen und zeitnahen Fördersatz für Schulen zu entwickeln. So wird sichergestellt, dass die Bildungseinrichtungen über ausreichende Mittel verfügen, um die Qualität ihres Betriebs aufrechtzuerhalten und zu verbessern. Gleichzeitig wird das Ministerium dem Volkskomitee der Provinz in Kürze empfehlen, dem Volksrat der Provinz eine Resolution zur Studiengebührenunterstützung für Studierende nichtöffentlicher Bildungseinrichtungen vorzulegen.
Zweitens wird sich das Ministerium mit den Medienagenturen abstimmen, um die Kommunikations- und Informationsarbeit zu verstärken, damit alle Menschen und Familien diese humane Politik richtig und vollständig verstehen können.
Drittens wird das Ministerium die Kontrolle der Umsetzung verstärken und überhöhte Gebühren in jeder Form bekämpfen.
+ Bildung – Berufsberatung und Schülerorientierung nach dem Abschluss der Mittel- und Oberschule sind für viele Familien immer ein Problem. Laut Statistik gibt es in der gesamten Provinz derzeit 255.000 Schüler in 471 Mittel- und Oberschulen; fast 120.000 Schüler in über 100 Oberschulen. Wie plant das Bildungsministerium von Ninh Binh, die Qualität der Berufsberatung und Schülerorientierung nach dem Abschluss der Mittel- und Oberschule in der kommenden Zeit sicherzustellen?
Mit der Entscheidung Nr. 525/QD-TTg des Premierministers vom 6. März 2025 zur Verkündung des Plans zur Umsetzung der Richtlinie Nr. 29-CT/TW des Politbüros vom 5. Januar 2024 wurde das Ziel festgelegt, die Aufteilung der Schüler in die allgemeine Bildung bis 2030 zu fördern und so faire und gleiche Chancen in einem offenen, vielfältigen, flexiblen und vernetzten Bildungssystem zu gewährleisten.
Umsetzung des Projekts 522 des Premierministers zur Berufsausbildung und Schülerorientierung in der allgemeinen Bildung für den Zeitraum 2018–2025. In den letzten Jahren hatte der Bildungssektor der drei Provinzen vor der Fusion viele Lösungen zur Förderung der Umsetzung des Projekts parat, die Ergebnisse der Schülerorientierung nach dem Abschluss der Mittelschule und der Oberschule sind jedoch noch mit einigen Einschränkungen behaftet.
Mit 255.000 Sekundarschülern und mehr als 120.000 Gymnasiasten wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung in der kommenden Zeit eine Reihe von Lösungen umsetzen:
Berufsberatung in die Praxis umsetzen: Aufbau einer systematischen Berufsberatung bereits ab der 8. und 9. Klasse. Organisation groß angelegter Berufsberatungstage, Einladung von Experten, Unternehmern, Vertretern von Berufsschulen und Hochschulen zum direkten Dialog mit Schülern und Eltern.
Schaffen Sie ein „Karriere-Ökosystem“: Enge Vernetzung von Schulen – Familien – Unternehmen – Ausbildungsstätten. Aufbau einer Datenbank zum Arbeitsmarkt und Personalbedarf der Provinz und Region, damit die Schüler leicht nachschlagen können.
Verbesserung der Qualität der Berufsausbildung: Der Provinz wird geraten, in Hochschulen und Berufsschulen zu investieren und diese zu modernisieren und die Ausbildungsbereiche zu diversifizieren, um Schüler nach dem Abschluss der Mittel- und Oberschule anzuziehen.
+ Vielen Dank für das Interview!
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/quyet-tam-dua-nganh-giao-duc-ninh-binh-phat-trien-va-hoi-nhap-post747183.html
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