Gegenüber VietNamNet sagte Tu Quyet, er sei sehr nervös und ängstlich gewesen, bevor er den Spielstand erfuhr. „Als ich den Spielstand erfuhr, war ich überglücklich“, sagte Quyet.
Von der Zeit, als er die Prüfung ablegte, bis er heute sein Ergebnis kannte, hatte Quyet die Antworten nie selbst nachgeschlagen.
„Nach der Prüfung sagte mein Sohn, er habe alle Fragen beantwortet, aber er hatte immer noch Angst, dass er aufgrund des Drucks im Prüfungsraum eine falsche Multiple-Choice-Frage beantworten könnte. Ich überprüfte die Antworten und stellte fest, dass er alles richtig gemacht hatte. Am Tag vor der Bekanntgabe seines Ergebnisses war er so nervös, dass er nicht schlafen konnte. Als der Lehrer ihm Fragen stellte, sagte er, er sei nervös gewesen und habe deshalb sein Ergebnis nicht überprüft“, sagte Trinh Thi Thu Ha, Quyets Mutter.
Frau Ha sagte, Quyet sei seit seiner Kindheit ein sehr guter Junge gewesen, fleißig und diszipliniert beim Lernen. Seine Eltern hätten Quyet nie zum Lernen drängen müssen.
In der Grundschule und weiterführenden Schule besuchte Quyet nicht viele Zusatzstunden, erzielte aber dennoch viele hervorragende Ergebnisse.
„Quyet ist sehr proaktiv, deshalb melden mein Mann und ich ihn nur dann für zusätzlichen Unterricht an, wenn er sagt, dass es notwendig ist“, sagte Frau Ha und fügte hinzu, dass die heutigen Ergebnisse größtenteils den Bemühungen ihres Sohnes zu verdanken seien, selbstständig zu lernen.
Während seiner dreijährigen Highschool-Zeit war Quyet ein ausgezeichneter Schüler. In der 12. Klasse erreichte Quyets Durchschnittsnote in Chemie und Physik jeweils 10 Punkte, in Mathematik 9,9 Punkte.

Von Anfang an zielstrebig und mit vollem Fokus auf die Abiturprüfung. Der männliche Schüler versuchte sich lediglich an der Denkprüfung der Hanoi University of Science and Technology und erreichte mit 80,1 Punkten eine hohe Punktzahl und gehörte damit zu den besten 60 Kandidaten, die eine Punktzahl von 80 oder mehr erreichten.
Frau Ha sagte, dass sie und ihr Mann keinen Druck ausüben und keine zu hohen Erwartungen an ihr Kind stellen. „Wir ermutigen unser Kind nur, sein Bestes zu geben. Egal, wie das Ergebnis ausfällt, wir sind immer froh, dass unser Kind wirklich sein Bestes gegeben hat“, sagte Frau Ha.
Frau Ha sagte, Quyet habe in Wirklichkeit nicht viel Zeit zum Lernen. Doch jedes Mal, wenn er sich zum Lernen hinsetze, sei er sehr konzentriert. „Normalerweise konzentriert er sich auf das Lernen, wenn es ruhig ist, egal wie spät es ist“, sagte Frau Ha.
Der männliche Schüler ist bei vielen Freunden und Lehrern dafür bekannt, dass er weder ein Telefon benutzt noch an sozialen Netzwerken teilnimmt.
Frau Nguyen Dieu Huyen, Quyets Klassenlehrerin und Englischlehrerin, erklärte, Quyet sei ein guter, intelligenter, fleißiger und bescheidener Schüler mit ausgeprägtem Lern- und Übungsgeist. „Er ist nicht nur in Naturwissenschaften gut, sondern auch in Sozialwissenschaften wie Englisch, Literatur usw. Der Beweis dafür ist, dass Quyet seit drei Jahren ein ausgezeichneter Schüler ist und in der Denkprüfung hohe Punktzahlen erzielt“, sagte Frau Huyen.
Frau Mai Anh, Quyets Mathematiklehrerin, sagte, Quyet habe eine Leidenschaft für Mathematik. „Seit er in die 10. Klasse kommt, zeigt er sein Talent für Mathematik. Quyet recherchiert ständig, lernt und bittet seine Lehrer aktiv um Hilfe, wenn er Schwierigkeiten hat. Ich erinnere mich noch gut daran, wie Quyet selbst in den Sommerferien fleißig übt, Aufgaben löst und seine Arbeiten vom Lehrer korrigieren lässt. Obwohl er ein guter Mathematikschüler ist, ist er sehr bescheiden, übt ständig und geht selbst einfache Aufgaben sehr ernst an“, kommentierte Frau Mai Anh.
Auch die Physiklehrerin Nguyen Nguyet Hue stellte fest, dass der Schüler alle Eigenschaften eines herausragenden Schülers besitzt, wie Intelligenz, Fleiß, Mut und ein stets ausgeprägtes Streben nach Fortschritt. „Während seiner gesamten Schulzeit hat Quyet stets ein scharfes logisches Denkvermögen bewiesen und war insbesondere in den Fächern des Blocks A, einschließlich Physik, herausragend – einem Fach, das nicht nur ein solides Verständnis theoretischer Kenntnisse erfordert, sondern dessen Anwendung auf praktische, lebensnahe Probleme auch erfordert. Quyet lernt, forscht und löst leidenschaftlich gerne schwierige Probleme, bis er ein tiefes und umfassendes Verständnis der Natur der Physik und mathematischer Transformationen erlangt hat. Aufgrund dieser natürlichen Lernweise behält er das Gelernte lange im Gedächtnis und erzielt oft Höchstpunktzahlen“, sagte Frau Hue.
Im Unterricht ist Quyet immer fröhlich, gesellig und hilft Freunden oft beim Lernen.
Neben dem Studium spielt der Schüler auch Badminton. In der 10. Klasse nahm Quyet am Badminton-Schulturnier teil und gewann den zweiten Preis im Herreneinzel.
Um Stress abzubauen, spielt Quenet auch Spiele, hat aber einen klaren Endpunkt, insbesondere zu Beginn des Schuljahres.
Mit einer Punktzahl von 30 Punkten in Block A der Abiturprüfung plant Quyet, sich für das Hauptfach Informatik an der Hanoi University of Science and Technology einzuschreiben.
Quelle: https://vietnamnet.vn/thu-khoa-30-diem-khoi-a-tot-nghiep-thpt-2025-khong-dung-dien-thoai-mang-xa-hoi-2422586.html
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