Am 24. September sagte Herr Tran Hung Quoc, stellvertretender Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Stadt Ha Tinh , dass die Einheit ein Pilotprogramm erprobt, das Sekundarschülern ab dem Schuljahr 2024/2025 einen samstags schulfreien Tag gewährt.

Die Pilotregelung, an fünf Tagen pro Woche (von Montag bis Freitag) zu unterrichten, wurde nach Erhalt der Genehmigung durch das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ha Tinh umgesetzt.

Die Schulpause am Samstag soll den Druck auf Lehrer und Schüler verringern. Derzeit gibt es in Ha Tinh City neun weiterführende Schulen, von denen acht diese Regelung umgesetzt haben.

„Die Entscheidung, den Schülern samstags schulfrei zu gewähren, stieß bei Lehrern, Eltern und Schülern auf breite Zustimmung. Wir verlangen von den Schulen außerdem einen Plan für die regelkonforme Unterrichtsgestaltung, der acht Unterrichtsstunden pro Tag nicht überschreitet, keine Unterrichtsstunden zusammenfasst und den allgemeinen Lehrplan nicht beeinträchtigt. Darüber hinaus verlangen die Schulen von den Lehrern, keinen zusätzlichen Unterricht zu organisieren“, sagte Herr Quoc.

Laut Herrn Quoc können weiterführende Schulen anstelle des regulären Unterrichts am Samstag Förderaktivitäten in den Bereichen Kunst, körperliche Fitness und Lebenskompetenz oder außerschulische Aktivitäten entsprechend den Interessen der Schüler organisieren.

Zuvor hatte das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz Ha Tinh ein Dokument veröffentlicht, in dem es seine Meinung zu der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung der Stadt vorgeschlagenen Einführung von 5 Unterrichtstagen pro Woche mit samstags freiem Unterricht für Sekundarschüler in der Stadt Ha Tinh ab dem Schuljahr 2024/2025 darlegte.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ha Tinh hat das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Stadt gebeten, die Bedingungen für die Umsetzung zu prüfen, sorgfältig zu erforschen und sicherzustellen.

Insbesondere stellt die Abteilung sicher, dass die Unterrichtszeiten dem aktuellen allgemeinen Bildungsplan entsprechen und für die Praxis geeignet sind. Sie entwickelt einen wissenschaftlich fundierten und sinnvollen Lehrplan für zwei Unterrichtseinheiten pro Tag an Schulen und führt Umfragen durch und holt Meinungen von Lehrern, Eltern und Schülern ein, um einen Konsens zu erzielen.