„Schulrundgang“ am ersten Schultag
Nach den Sommerferien kehrten die Schüler der Canadian and Sedbergh International School Vietnam (BCIS), Tan My Ward, Ho-Chi-Minh-Stadt, heute Morgen, am 11. August, in die Schule zurück. Viele der neuen Schüler waren nervös. Viele der ehemaligen Schüler freuten sich, ihre Freunde wiederzusehen und ein neues Schuljahr zu beginnen.
Die Schüler sind aufgeregt am ersten Schultag am 11. August
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Lehrer im traditionellen Ao Dai begrüßt Schüler zum neuen Schuljahr
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Nach der Rückkehr in die Schule gibt es für die Schüler jeder Klasse verschiedene Aktivitäten, um die Lehrer kennenzulernen. Neue Schüler erhalten einen „Schulrundgang“ – einen Rundgang durch die Schule. Die Schüler erkunden die Bibliothek, die Cafeteria sowie Einrichtungen und Annehmlichkeiten wie Fußballplätze, Schwimmbäder, Sporthallen usw. der Schule.
Im Schuljahr 2025/2026 wird die Canadian and Sedbergh International School Vietnam (BCIS) mehr als 2.400 Schüler begrüßen. Für das neue Schuljahr wurde das gesamte Schulsystem renoviert und mehr als 500 neue Elemente – von Klassensystemen, Funktionsräumen und Spielplätzen bis hin zu Grünflächen – implementiert. Gleichzeitig wurden spezielle Klassenzimmer für MINT- und KI-Fächer gebaut und eröffnet.
Im Vorschulbereich lernen die Kinder des CVK-Kindergartens (Teil des Sedbergh Vietnam-Systems) ihre Lehrer kennen. Gleichzeitig nehmen sie an Aktivitäten zum Pflanzen von Samen teil und senden Botschaften der Hoffnung für ein neues Schuljahr.
Vorschulkinder pflanzen am ersten Schultag Bohnen
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Die Bohnenpflanzaktion am ersten Schultag weckt Hoffnung auf ein neues Schuljahr mit vielen guten Ergebnissen.
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In einer Botschaft an die Schüler zum ersten Schultag sagte Dr. Chandra Mcgowan, Rektorin der Canadian International School und von Sedbergh Vietnam, sie freue sich darauf, gemeinsam mit allen Schülern, Eltern und Lehrern in das Schuljahr 2025–2026 zu starten.
„Unser Ziel in diesem Schuljahr ist es, weiterhin Generationen selbstbewusster Weltbürger zu fördern, und zwar in verschiedenen Bereichen, von der akademischen Ausbildung bis hin zur persönlichen Entwicklung“, sagte Dr. Chandra Mcgowan. Laut Frau Chandra Mcgowan sind KI-Kompetenzen und -Anwendungen auch im neuen Schuljahr eines der wichtigsten Ziele, die die Schule ihren Schülern vermitteln möchte. „Wir glauben, dass jeder Schüler nicht nur bereit ist, sich zu integrieren, sondern auch Führungsqualitäten zu zeigen und im 4.0-Zeitalter neue Höhen zu erobern“, sagte Frau Chandra Mcgowan.
Schönes Schuljahr mit KI
Heute, am 11. August, begannen die Schüler des Victoria-Schulsystems wieder das neue Schuljahr 2025/2025. Der erste Schultag in diesem Jahr stand unter dem Motto „Zurück in die Schule: Schulfreude mit KI“. Bekanntlich haben dieses Bildungssystem und eine Einheit eine strategische Kooperationsvereinbarung unterzeichnet, um ein mitfühlendes KI-Bildungsprogramm für Schüler vom Kindergarten bis zur High School umzusetzen.
Ab dem Schuljahr 2025/26 nehmen die Schülerinnen und Schüler dieses Systems an praktischen KI-Anwendungsprojekten teil. Diese helfen ihnen nicht nur, Technologie zu beherrschen, sondern auch, sie für nachhaltige Ziele zu analysieren, anzupassen und zu entwickeln. Das Programm konzentriert sich nicht nur auf Technologiekompetenz, sondern legt auch Wert auf die Entwicklung von kritischem Denken, digitaler Ethik und sozialer Verantwortung.
Schüler des Victoria School Systems freuen sich, ihre Freunde am ersten Schultag wiederzusehen.
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Starten Sie mit einer Workshop-Reihe mit den Eltern ins neue Schuljahr
Der 18. August 2025 ist der offizielle Eröffnungstag des zweisprachigen ICS-Schulsystems. Die Schule hat jedoch die Woche ab dem 11. August als Startwoche für das neue Schuljahr mit einer Reihe von Workshops mit dem Titel „Elternorientierung 2025“ festgelegt. Diese Aktivität richtet sich an alle Eltern von Grund- und weiterführenden Schulen und zielt darauf ab, die Verbindung und das Verständnis zu stärken und die Zusammenarbeit zwischen Familie und Schule zu vereinheitlichen.
Im Workshop tauschten sich die Eltern über viele altersgerechte Themen aus, wie z. B. Disziplin und Verhalten im Teenageralter, Berufsorientierung durch Lernprojekte, Methoden zur Kompetenzfeststellung und das Sportcoaching-Modell. Diese Aktivitäten vermitteln nicht nur fachliche Informationen, sondern ermöglichen es den Eltern auch, die Lernmethoden, die ihre Kinder im neuen Schuljahr nutzen werden, direkt zu erleben. Eltern trafen sich außerdem mit Klassenlehrern und diskutierten direkt über Lernziele, die Gestaltung des Unterrichts und die Interaktion zwischen Familie und Schule.
Ein Workshop im Rahmen der Reihe „Elternorientierung 2025“ in der Eröffnungswoche des neuen Schuljahres 2025-2026
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Viele Schulen werden ab dem 18. August wieder geöffnet.
Wie die ICS Bilingual School und viele andere nicht-öffentliche Schulen wird auch die Vietnam-America Kindergarten, Primary - Secondary - High School (VA Schools) am kommenden Montag (18. August) im gesamten System wiedereröffnet.
Heute Nachmittag (11. August) hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung den landesweiten Zeitplan für das Schuljahr 2025–2026 für Vorschule, allgemeine Bildung und Weiterbildung bekannt gegeben. Demnach werden die Schulen am 5. September 2025 (Freitag) wieder öffnen. Die Schulen werden mindestens eine Woche vor dem Eröffnungstag wieder in die Schule gehen. Die Klassen 1, 9 und 12 werden mindestens zwei Wochen vor dem Eröffnungstag wieder in die Schule gehen.
Daher werden ab nächster Woche viele Erstklässler (1., 9. und 12. Klasse) an öffentlichen Schulen wieder in die Schule gehen. Die Schüler der übrigen Klassenstufen an öffentlichen Schulen werden zwischen dem 25. und 29. August wieder in die Schule gehen.
Quelle: https://thanhnien.vn/tphcm-hoc-sinh-truong-ngoai-cong-lap-hao-huc-tuu-truong-nam-hoc-moi-185250811170625647.htm
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