Ho-Chi-Minh-Stadt ist der erste Ort mit einer glücklichen Schule.

(NLDO) – Eine glückliche Schule ist die Keimzelle einer glücklichen Gesellschaft, in der der Schulleiter eine sehr wichtige Rolle spielt.

Am 29. November hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt eine Konferenz ab, um die einjährige Umsetzung des Happy-School-Modells zu bewerten. Die Stadt verfügt derzeit über 2.362 Schulen, darunter 1.275 Kindergärten, 520 Grundschulen, 295 weiterführende Schulen, 205 Gymnasien, 31 Weiterbildungseinrichtungen und 36 spezialisierte Bildungseinrichtungen .

Vor einem Jahr, im Schuljahr 2023/2024, hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Konferenz ab, um die Kriterien für eine glückliche Schule vorzustellen. Der Kriterienkatalog mit 18 Kriterien ist in drei Gruppen unterteilt: Menschen, Lehr- und Bildungsaktivitäten sowie das Bildungsumfeld. 100 % der Bildungseinrichtungen haben den Bau glücklicher Schulen in Angriff genommen, um die Qualität des Unterrichts und der Ausbildung an Bildungseinrichtungen zu verbessern und die Lernergebnisse der Schüler zu steigern.

Am 29. November hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt eine Konferenz ab, um ein Jahr der Umsetzung des Happy-School-Modells zu überprüfen.

Herr Duong Tri Dung, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass das Ministerium nach einem Jahr der Umsetzung weitere Forschung betreiben und sich auf Modelle für den Aufbau glücklicher und fortschrittlicher Schulen im In- und Ausland beziehen und von ihnen lernen müsse, um eine Grundlage für die Beratung des Stadtvolkskomitees bei der Umsetzung des Plans an allen Bildungseinrichtungen der Region zu haben. Andererseits müsse der Kriterienkatalog für den Aufbau glücklicher Schulen in der kommenden Zeit auch weiterhin erforscht und praxisnah bewertet werden, um ihn an die neuen Anforderungen der Bildungs- und Ausbildungsarbeit und die praktischen Bedürfnisse der Gesellschaft anzupassen.

Laut Nguyen Van Phuc, stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung, ist Ho-Chi-Minh-Stadt die erste Stadt des Landes, die systematisch den Bau von „glücklichen Schulen“ umsetzt. Im vergangenen Jahr bekräftigte Ho-Chi-Minh-Stadt seine Vorreiterrolle bei der Umsetzung dieses Modells. Die Schulen der Stadt sind nicht nur Orte der Wissens- und Kompetenzvermittlung, sondern haben sich zu einem zweiten Zuhause für glückliche Schüler entwickelt. Dort wird jeder Schüler in seiner Andersartigkeit respektiert und spürt die Liebe und Anteilnahme von Freunden und Lehrern.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Van Phuc, sagte, Ho-Chi-Minh-Stadt sei die erste Stadt im Land, die den Bau von „Happy Schools“ systematisch umsetze.

„Eine glückliche Schule ist ein ganz besonderes und interessantes Konzept, aber auch sehr schwer umzusetzen. Die Kriterien müssen systematisch umgesetzt werden, ohne Formalitäten oder administrative Bewertungen. Ich schlage vor, dass die Stadt diesen Geist weiterhin fördert, die Grundwerte beibehält und ausbaut und dafür sorgt, dass glückliche Schulen nicht bei Slogans enden, sondern in die Tiefe gehen und praktische Ergebnisse bringen“, betonte Herr Phuc.

Laut Nguyen Van Hieu, dem Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, gibt es in Ho-Chi-Minh-Stadt fast 2.400 Schulen. Nach einem Jahr der Umsetzung wurden nur mehr als 1.500 Schulen anhand der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung festgelegten Kriterien für glückliche Schulen bewertet.

„Ich schlage vor, dass die Schulleiter proaktiv prüfen, ob ihre Schulen die Kriterien einer glücklichen Schule erfüllen. Das Ministerium wird die Umsetzung des Modells nicht überprüfen, aber ich hoffe, dass die Idee einer glücklichen Schule in das Bewusstsein der Schulen und Lehrer dringt“, forderte Herr Hieu.

Auch die Verantwortlichen des städtischen Bildungs- und Ausbildungssektors betonten: „Glückliche Schulen sind die Keimzellen einer glücklichen Gesellschaft. Dabei spielt der Schulleiter eine wichtige Rolle. Der Wandel hin zu einer glücklichen Schule beginnt mit dem Wechsel des Schulleiters.“

Quelle: https://nld.com.vn/truong-hoc-hanh-phuc-tai-tp-hcm-co-gi-dac-biet-196241129145337984.htm