Ho-Chi-Minh-Stadt: Einige Universitäten planen, die Zulassungsquoten auf Grundlage der High-School-Zeugnisnoten zu senken

Aufgrund der zahlreichen Änderungen im neuen Programm planen einige Universitäten, High-School-Zeugnisse bei der Zulassung nicht mehr zu berücksichtigen oder den Anteil der High-School-Zeugnisse bei der Zulassung zu reduzieren.

Aufgrund der zahlreichen Änderungen im neuen Programm planen einige Universitäten, High-School-Zeugnisse bei der Zulassung nicht mehr zu berücksichtigen oder den Anteil der High-School-Zeugnisse bei der Zulassung zu reduzieren.

Illustratives Foto. (Quelle: VNA)

2025 wird die erste Generation von Schülern die 12. Klasse im Rahmen des neuen General Education Program abschließen. Aufgrund der zahlreichen Änderungen im neuen Programm planen einige Universitäten, die Zulassung nicht mehr auf Grundlage akademischer Leistungen zu berücksichtigen oder den Prozentsatz der Zulassungsquoten auf Grundlage akademischer Leistungen zu reduzieren.

Herr Nguyen Ngoc Trung, stellvertretender Direktor der Ho Chi Minh City University of Education, sagte, dass die Schule in den vergangenen Jahren die Noten der akademischen Zeugnisse als eigenständige Methode (10 % des Ziels) oder in Kombination mit den Ergebnissen eines speziellen Kompetenztests (30–40 % des Ziels) für die Zulassung verwendet habe.

Ab 2025 plant die Schule jedoch, bei beiden Methoden keine Zeugnisse mehr zu verwenden. Da die Kandidaten des nächsten Jahres im Rahmen des neuen Programms studieren, wird jeder Student unterschiedliche Kombinationen von Zeugnisergebnissen wählen und erhalten.

Die Schule geht davon aus, dass die Berücksichtigung der Ergebnisse der Fachkompetenzprüfung im Jahr 2025 zu einer eigenständigen Zulassungsmethode und zu einer der wichtigsten Zulassungsmethoden der Einheit wird.

Demnach müssen die Bewerber in jedem Hauptfach mindestens zwei Fächer gemäß der von der Fakultät vorgegebenen Kombination belegen, darunter ein Hauptfach. Die Zulassungsnote ergibt sich aus der Gesamtnote des Hauptfachs multipliziert mit einem Koeffizienten von zwei plus der Note des verbleibenden Fachs.

Aus den veröffentlichten Musterprüfungsfragen geht hervor, dass sich die Inhalte der Fächer eng an das allgemeine Bildungsprogramm 2018 anlehnen, in dem das Wissen der 12. Klasse etwa 70 – 80 % ausmacht, der Rest stammt aus den Programmen der 10. und 11. Klasse.

Mit dieser Methode sollen je nach Studienfach etwa 40–50 % der angestrebten Studierenden für 30 Studiengänge eingeschrieben werden. Darüber hinaus wird die Schule im Jahr 2025 Methoden anwenden, die die Abiturnoten berücksichtigen. Dabei wird der Rekrutierung spezialisierter Studierender und der Direktrekrutierung Vorrang eingeräumt.

Zuvor hatte die Ho Chi Minh City University of Education ab 2022 mit der Organisation von Fachkompetenzprüfungen begonnen und die Ergebnisse dieser Prüfung in Kombination mit den Ergebnissen der High School genutzt, um einen Teil der Zulassungsquote zu rekrutieren.

Um auf diese Weise zugelassen zu werden, müssen die Kandidaten mindestens ein Fach aus den von der Schule angebotenen Fächern wählen.

Die Zulassungsnote ergibt sich aus der Summe der Punkte der Fachkompetenzfeststellungsprüfung multipliziert mit dem Faktor zwei zuzüglich der Noten der beiden übrigen Fächer der Kombination (Durchschnittsnote des Faches in 6 Semestern des Gymnasiums).

Die Ho Chi Minh City University of Industry and Trade plant außerdem, die Quote für die Überprüfung der High-School-Zeugnisse im Jahr 2025 von 30 % auf 15–20 % der Gesamtquote zu senken.

Zusätzlich zu den herkömmlichen Methoden verfügt die Schule über eine zusätzliche Methode zur Berücksichtigung der Ergebnisse der Fachkompetenztests der Ho Chi Minh City University of Education./.

Quelle: https://www.vietnamplus.vn/tp-hcm-mot-so-truong-dai-hoc-du-kien-giam-chi-tieu-xet-tuyen-diem-hoc-ba-post988619.vnp