Ho-Chi-Minh-Stadt schlägt weiterhin vor, Fremdsprachen als drittes Fach für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse zu wählen.

TPO – Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt ist der Ansicht, dass die zufällige Auswahl von Fächern, die nicht in der Orientierungsphase enthalten sind, vor der Prüfung zu psychischen Schocks und Stress führen kann. Fremdsprachen als drittes Fach in der Prüfung der 10. Klasse helfen den Schülern, ihre Psyche im Einklang mit ihren Berufsorientierungszielen zu stabilisieren.

TPO – Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt ist der Ansicht, dass die zufällige Auswahl von Fächern, die nicht in der Orientierungsphase enthalten sind, vor der Prüfung zu psychischen Schocks und Stress führen kann. Fremdsprachen als drittes Fach in der Prüfung der 10. Klasse helfen den Schülern, ihre Psyche im Einklang mit ihren Berufsorientierungszielen zu stabilisieren.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt hat gerade ein Dokument herausgegeben, in dem es seine zweiten Kommentare zu einer Reihe von Inhalten abgibt, die zur Änderung und Ergänzung der Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Aufnahme in weiterführende Schulen und Gymnasien vorgeschlagen wurden.

Achten Sie darauf, die Schüler nicht zu schockieren

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt führte an, dass die Vorschriften vorsehen, dass das dritte Fach für die Prüfung der 10. Klasse vom Ministerium für Bildung und Ausbildung und der Hochschule ausgewählt wird. Die Auswahl des dritten Fachs für die Prüfung der 10. Klasse hat sich im Laufe der Jahre geändert und wird vor dem 31. März bekannt gegeben.

Das Ministerium ist der Ansicht, dass bei der Entscheidung über das dritte Fach für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse sichergestellt werden muss, dass es keine Auswirkungen auf psychologische Probleme, den Überprüfungsprozess und die Fächerwahl der Schüler auf Oberstufenniveau hat.

Das Ministerium führte aus, dass es im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 auf der Highschool sechs Pflichtfächer gibt: Literatur, Mathematik, Fremdsprachen, Sport, nationale Verteidigungs- und Sicherheitserziehung und Geschichte. Fremdsprachen sind für Schüler von der 3. bis zur 12. Klasse Pflichtfach.

Schüler bei der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt. Foto: Duy Anh

Für die übrigen Fächer, darunter Naturwissenschaften (Physik, Chemie, Biologie), Geschichte, Geographie, Technik und Informatik, besteht bei der Einschulung ins Gymnasium die Möglichkeit, je nach Berufsorientierung auf ein dreijähriges, nicht absolviertes Studium zu verzichten.

Daher führt die zufällige Auswahl anderer Fächer als Mathematik und Literatur dazu, dass die Schüler Prüfungen in Fächern ablegen müssen, die nicht zu ihrer Orientierung passen, was bei ihnen vor der Prüfung einen psychischen „Schock“ und Stress verursacht.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt gewährleistet die Wahl einer Fremdsprache als drittes Fach die psychische Stabilität und steht im Einklang mit den Berufsorientierungszielen aller Schüler. Gleichzeitig trägt die Wahl einer Fremdsprache dem Ziel bei, Englisch schrittweise zur zweiten Sprache an den Schulen zu machen.

Delegieren Sie die Initiative an die Abteilung Prüfungsorganisation

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt schlug außerdem vor, dass jeder Ort selbst entscheiden dürfen sollte, wann die Benchmark-Ergebnisse auf Grundlage der lokalen Zulassungsmerkmale bekannt gegeben werden, um die Rechte der Kandidaten zu gewährleisten und den Eröffnungsplan des Ministeriums für Bildung und Ausbildung einzuhalten.

Dies hilft den Gemeinden, ihre Einschreibungspläne proaktiv an die Bedingungen und tatsächlichen Bedürfnisse der Region anzupassen. Vermeiden Sie die Situation, dass ein Kandidat gleichzeitig an vielen Schulen und vielen Schultypen zugelassen wird, was zu einem Ungleichgewicht bei den Einschreibungszielen der Schulen führt.

Das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt schlug vor, dass das Ministerium den Abteilungen die Initiative zur Organisation der Abschlussprüfung für die 10. Klasse überlassen sollte. Foto: Duy Anh

Gleichzeitig werden dadurch auch die Voraussetzungen dafür geschaffen, dass die Gymnasien proaktiv eine der tatsächlichen Schülerzahl entsprechende Ausstattung und Personalausstattung bereitstellen, eine faire Einschulung gewährleisten und die Schüler entsprechend ihren Wünschen und Fähigkeiten optimal verteilen können.

Das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt schlug außerdem vor, eine einheitliche nationale Regelung für die Zulassung zu Mittel- und Oberschulen zu erlassen. Diese Regelung soll dem Bildungsministerium als Grundlage für die Entwicklung örtlich geeigneter Zulassungsregelungen dienen.

Dies trägt dazu bei, dass die Aufnahme von Schülern der Mittel- und Oberstufe öffentlicher und transparenter wird und den Anforderungen der Gesellschaft entspricht; insbesondere im Schuljahr 2025–2026, dem ersten Jahr der Organisation der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018.

Herr Nhan

Quelle: https://tienphong.vn/tphcm-tiep-tuc-de-xuat-chon-ngoai-ngu-la-mon-thu-3-thi-vao-lop-10-post1701619.tpo