(NLDO) – Der Literaturtest zur Halbzeitprüfung der ersten Klasse einer High School sorgt für große Kontroversen, da darin nur eine Frage zu einem promiskuitiven Lebensstil gestellt wird.
Seit dem Nachmittag des 29. Oktober herrscht in Schülerforen in Ho-Chi-Minh-Stadt Aufregung wegen der Literaturprüfung zur Halbzeit des ersten Semesters für die 10. Klasse an der Mac Dinh Chi High School, Mac Dinh Chi (Bezirk 6, Ho-Chi-Minh-Stadt).
Konkret geht es um das Prüfungsthema: „Schreiben Sie einen Aufsatz, in dem Sie den aktuellen promiskuitiven Lebensstil junger Menschen diskutieren.“
Die Studierenden müssen den Test innerhalb von 45 Minuten absolvieren.
„Canvas Lifestyle“ im Literatur-Zwischentest der 10. Klasse, Mac Dinh Chi High School (Distrikt 6, Ho-Chi-Minh-Stadt)
Der Test löste in Schüler- und Elternforen in Ho-Chi-Minh-Stadt sofort zahlreiche Kontroversen und unterschiedliche Meinungen aus.
Einige Schüler äußerten, dass „die Schule den Trend zu schnell erkannt hat, aber beim Lesen der Fragen musste ich weinen“, „Kurze Fragen machen es schwieriger, hohe Punktzahlen zu erreichen, das Schreiben dieser Frage dauert keine 4-5 Stunden, sie muss in 45 Minuten erledigt sein …“.
Im Gespräch mit einem Reporter der Zeitung Nguoi Lao Dong sagte ein Literaturlehrer an einer High School im Bezirk 1, dass die Verwendung des Wortes „phồng tranh“ im Test nicht angebracht sei. Der Ersteller des Tests sollte die Schüler zumindest einen Artikel lesen oder ein Dokument zitieren lassen, das sich auf den Lebensstil der „phồng tranh“ bezieht. Denn das Wort „phồng tranh“ wird in diesem Test umgangssprachlich verstanden.
Andererseits kann man sagen, dass jeder Schüler ein anderes Gebiet des sozialen Wissensinteresses hat, einige interessieren sich für die Künste und andere für andere Bereiche. Obwohl sie jung sind, kennt nicht jeder den „Leinwand-Lebensstil“, nicht jeder kennt die Bedeutung des Wortes „Leinwand“, wenn es keine klare Erklärung gibt oder ein Zitat beigefügt ist.
Dieser Lehrer fügte hinzu, dass der obige Test auch nicht den Anforderungen eines Tests gemäß den Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 entspreche. Der Test gemäß den Anforderungen des neuen Programms umfasst die Abschnitte „Leseverständnis, Vietnamesischkenntnisse und Schreiben“. Somit erfüllt der obige Test nur die Anforderungen zum Schreiben; die Abschnitte „Leseverständnis“ und „Vietnamesischkenntnisse“ sind nicht enthalten. Dies ist ein emotionaler Test, nicht professionell. Man kann sagen, dass die Länge dieser Frage nur etwa die Hälfte der Anforderungen eines Zwischentests ausmacht.
Ein anderer Lehrer bemerkte, dass der Test auf nur eine Frage beschränkt sei, da diese nicht richtig strukturiert sei. Ganz zu schweigen davon, dass die Diskussion eines Themas in nur 45 Minuten unzumutbar und zu viel für die Schüler sei. „Die Frage muss klar sein, aber diese ist es nicht. Die Schüler können frei schreiben, aber nur, wenn sie in einen bestimmten Kontext gestellt wird. Gleichzeitig ist dieser Test umfangreich und unlogisch. Er spiegelt nicht den gesamten Unterrichtsinhalt wider“, kommentierte dieser Lehrer.
Ein anderer Lehrer meinte, der Begriff „Leinwand“ sei in diesem Test umgangssprachlich gemeint. Dieser „Leinwand-Lebensstil“ entstand kürzlich, nachdem viele junge Menschen fälschlicherweise mit der Höhe ihrer Spenden für die Opfer des Sturms Nr. 3 geprahlt hatten. Obwohl der Halbzeittest laut Programm 45 Minuten, 60 Minuten usw. dauert, kann es im Fach Literatur je nach Schule sein, dass nur Leseverständnis, Schreiben oder eine Kombination aus beidem geprüft werden muss. Da es dem obigen Test jedoch an wissenschaftlicher Grundlage mangelt, war der Lehrer vielleicht etwas voreilig, weil er kreativ und innovativ sein und den „Trend“ aufgreifen wollte, dabei aber vergaß, dass die Anforderungen des Tests immer klar und logisch sein müssen.
[Anzeige_2]
Quelle: https://nld.com.vn/tranh-cai-xung-quanh-de-kiem-tra-ngu-van-ban-ve-loi-song-phong-bat-196241029194923266.htm
Kommentar (0)