Von der Zerstörung der „Unwissenheit“ zur Eroberung des Wissens

Die Bildungs- und Ausbildungslaufbahn unserer Provinz hat seit den Anfängen des Personalmangels viele Schwierigkeiten und Herausforderungen überwunden. Doch mit der Sorgfalt, Aufmerksamkeit und den Investitionen der Partei, des Staates und der Provinz sowie der Hingabe und Liebe der Mitarbeiter und Lehrer für ihren Beruf konnten viele wichtige Erfolge erzielt werden, die eine solide Grundlage für die Entwicklung und einen stetigen Fortschritt in der Zukunft bilden.

Die High School für ethnische Minderheiten der Provinz wurde großzügig gebaut.

Wettbewerb zur Beseitigung des Analphabetismus

Nach dem historischen Sieg von Dien Bien Phu zwischen 1954 und 1959 begann unser Land mit zahlreichen Schwierigkeiten beim Aufbau des Sozialismus im Norden. Damals lebten in der Autonomen Region Thai Meo 99 % der ethnischen Minderheiten Analphabeten. Unsere Partei beschloss: Die Entwicklung des Bildungssystems in den Bergregionen ist eine Schlüsselaufgabe, um den Hochländern zu helfen, den Anschluss an die Tiefebene zu finden.

Im Jahr 1959 meldeten sich mehr als 860 Lehrer aus den Provinzen Norddelta und Mittelland freiwillig, um als Lehrer in den Nordwesten zu gehen, als Reaktion auf den Aufruf der Partei und Onkel Ho. Damit begann eine schwierige, aber auch stolze Reise der „59 Lehrer“.

Fast 70 Jahre sind vergangen, aber die Erinnerungen an die ersten Tage im Nordwesten sind für viele Lehrer noch immer ein heiligster Teil ihres Gedächtnisses. Lehrer Vu Dinh Nhuan, damals ein junger Mann in seinen Zwanzigern, voller Optimismus und Enthusiasmus, erzählte: „Wir jungen Lehrer aus dem Tiefland aßen, lebten und arbeiteten mit den Einheimischen, fällten Bambus, um Hütten zu bauen und Tische und Stühle für den Unterricht herzustellen. In diesen einfachen provisorischen Klassenzimmern lernten Lehrer und Schüler gemeinsam, die Lehrer brachten den Schülern die Landessprache bei, die Schüler den Lehrern Thai und Muong. Mit jeder Jahreszeit, wenn die Felder Mais trugen und Saatgut ausgesät wurde, wurde der Klassenzusammenhalt stärker und gefestigter. Neben dem Lesen und Schreiben wiesen die Lehrer die Schüler auch in den Kartoffel- und Maniokanbau ein und steigerten so den Ertrag.“

Unterrichtszeit im schicken Klassenzimmer der Le Quy Don Secondary School, Bezirk To Hieu.

Nach der vollständigen Vereinigung des Landes verfolgte unsere Partei weiterhin die Politik „Mit aller Kraft das Bildungswesen in den Bergregionen fördern und weiterentwickeln“. Von hier aus wurde das Schulsystem ausgebaut, und in vielen Gemeinden, Städten und Bauernhöfen im Flachland entlang der Hauptverkehrswege wurden weiterführende Schulen gegründet. In fast allen Bezirkshauptstädten entstanden Oberschulen. Mit der Ausweitung der Schulen und des Unterrichts wurden begeisterte Nachahmerbewegungen wie „Zwei Gute“, „Gute Lehrer, gute Schüler“ usw. ins Leben gerufen und weit verbreitet. Das Lehrpersonal der gesamten Provinz bildete sich ständig weiter, kultivierte die moralischen Qualitäten der Lehrer und verbreitete das Motto „Alles für die Schüler der geliebten Volksgruppen von Son La “ und trug so dazu bei, das Bildungswesen der Provinz auf eine neue Entwicklungsstufe zu bringen.

Die Ausbildung in Son La schreitet mit dem Land voran

Nach einer stolzen Entwicklung hat das Bildungswesen in Son La sowohl in Bezug auf Umfang als auch Qualität große Fortschritte gemacht. Im Jahr 2000 erfüllten 98,5 % der Gemeinden/Bezirke/Städte der Provinz die nationalen Standards zur Bekämpfung des Analphabetismus und für eine allgemeine Grundschulbildung; 94 % der Bevölkerung im Alter von 15 bis 35 Jahren konnten lesen und schreiben. In den darauffolgenden zehn Jahren hat die Provinz Son La ihr Ziel, die Sekundarstufe I für alle ab dem richtigen Alter zugänglich zu machen, weiter verfolgt und damit einen neuen Schritt zur Verbesserung des Wissens der Bevölkerung und zur Entwicklung der lokalen Humanressourcen gemacht. Mit Beginn des Schuljahres 2025/26 hat sich das Bildungsnetz der Provinz erweitert und umfasst nun 609 Kindergärten, allgemeinbildende Schulen und weiterführende Schulen, fast 380.000 Schüler sowie über 23.400 Beamte und Lehrer auf allen Ebenen. In der gesamten Provinz gibt es über 98 % der Klassenzimmer in Voll- und Teilvollschulform; 437 von 596 Bildungseinrichtungen erfüllen die nationalen Standards; 75 Internate erfüllen die Lern- und Lebensbedürfnisse von über 60.000 Schülern ethnischer Minderheiten. Das Lehrpersonal ist sowohl quantitativ als auch qualitativ gewachsen. Über 84 % der Lehrer erfüllen oder übertreffen die Standards. Darunter befinden sich zwei außerordentliche Professoren, fünf Doktoren, 430 Magister und fast 16.920 Lehrer mit Universitätsabschluss, die den Anforderungen einer grundlegenden und umfassenden Bildungsreform gerecht werden.

Unterrichtszeit von Lehrern und Schülern an der Tran Quoc Toan Primary School.

Die Nachahmungsbewegung „Gut lehren – gut lernen“, die digitale Transformation und Innovationen in Lehre und Lernen wurden praxisnah und nachhaltig umgesetzt. Von 1996 bis 2025 gewannen in der gesamten Provinz über 330 Schüler Preise bei nationalen Spitzenwettbewerben und sechs Medaillen bei kontinentalen und weltweiten Wettbewerben. Die Abiturquote von 2020 bis heute liegt bei über 99 %. Darüber hinaus hat der Bildungs- und Ausbildungssektor auch außenpolitische Aufgaben aktiv wahrgenommen und die Bildungszusammenarbeit mit den nördlichen Provinzen von Laos gefördert, was zur Stärkung der Solidarität und der besonderen Freundschaft zwischen Vietnam und Laos beiträgt.

Herr Nguyen Van Chien, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Son La, sagte: „Der Bildungs- und Ausbildungssektor pflegt die 70-jährige Tradition des Aufbaus und der Entwicklung und vervollständigt weiterhin das Infrastruktursystem, verbessert den Lehrplan und steigert die Qualität des Lehrpersonals. Insbesondere wird die digitale Transformation in Management- und Lehraktivitäten gefördert, um den Bedarf an Lern- und Ausbildungspersonal zu decken und so der Industrialisierung und Modernisierung des Landes zu dienen.“

Quelle: https://baosonla.vn/khoa-giao/tu-diet-giac-dot-den-chiem-linh-tri-thuc-YZkq0N6Hg.html