Strenge Rekrutierung, um die Qualität der Lehrer an den Englischzentren sicherzustellen

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Aufgrund der großen Nachfrage nach Englischlehrern mit professioneller Lehrausbildung haben die TESOL-Ausbildungsprogramme in unserem Land in letzter Zeit stark zugenommen und sich rasch entwickelt.

Um jedoch eine Karriere als Englischlehrer anzustreben und aufzubauen (insbesondere für diejenigen, die nicht im selben Bereich tätig sind), sind laut Dr. Do Huu Nguyen Loc (Vorsitzender der Ho Chi Minh City TESOL Association) neben Fachwissen und Fähigkeiten auch spezifische Orientierungen und Fahrpläne erforderlich, insbesondere der Austausch mit Lehrern, älteren Kollegen und Arbeitgebern.

Bei der ersten Veranstaltung der Seminarreihe „Navigating your TESOL future“, die von der Ho Chi Minh City TESOL Association mit dem Thema „Einblicke von Arbeitgebern“ organisiert wurde, sprachen die Redner viele damit zusammenhängende Themen an, beispielsweise pädagogische Methoden, aktuelle Trends, Anforderungen und Marktvorlieben sowie die notwendigen Fähigkeiten junger Menschen, um eine Karriere in der Forschung und im Englischunterricht anzustreben.

Strenge Rekrutierung, Gewährleistung der Qualität der Lehrer an Englischzentren Foto 1

Die Referenten gaben ihre Ansichten zum heutigen Weg zum Lehrerberuf an Englisch-Jugendzentren ab.

Für die Mentalität „Die Zeit ist um, die Arbeit ist getan“ ist kein Platz.

An der Podiumsdiskussion des oben genannten Workshops nahmen drei Redner teil: Master Nguyen Phuoc Lan (stellvertretender Direktor des Zentrums für Fremdsprachen und Informationstechnologie, Universität für Wirtschaft und Finanzen, Ho-Chi-Minh-Stadt), Master Nguyen Thi Thu Huong (CEO des English and Life Skills System for Children, Gee – O English), Master Le Dinh Luc (Gründer und CEO von DOL English – dem führenden English Thinking Academy System in Vietnam).

Meister Le Dinh Luc betonte auf dem Seminar: Ein Englischlehrer muss heutzutage einen IELTS-Score von mindestens 8,0, gute Lehrfähigkeiten und einige Zertifikate und Abschlüsse im Bereich Sprache oder Naturwissenschaften vorweisen. Insbesondere muss sich ein Englischlehrer den Schülern und dem Beruf widmen und bereit sein, Überstunden zu machen, um die Schüler zu begleiten, anstatt zu denken: „Wenn die Stunden um sind, ist die Arbeit vorbei.“

Insbesondere müssen die Lehrer bei DOL English auch einen speziellen Schulungskurs absolvieren und über gutes logisches Denken und Technologiekenntnisse verfügen, um die exklusive Linearthinking-Methode sowie das Online-Selbstlernsystem DOL Super LMS zu beherrschen.

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Meister Le Dinh Luc teilte auf dem Seminar seine Meinung mit.

Die Redner stimmten der oben genannten Meinung zu und sagten, dass junge Menschen, die Englischlehrer werden möchten, sie selbst sein und stets darauf achten sollten, Schwächen herauszufiltern und Stärken zu fördern, wenn sie wirklich motiviert sind, über eine starke innere Stärke und einen hohen EQ verfügen und eine nachhaltige, entwicklungsfähige Karriere anstreben.

Außerdem skizzierten die Redner im Workshop nicht nur das Profil eines Englischlehrers, den sowohl Bildungseinrichtungen als auch Studierende suchen, sondern schlugen auch Lösungen vor, um das Einkommen junger Menschen zu erhöhen, die eine Karriere als Englischlehrer anstreben; außerdem wurde auf den Bedarf hingewiesen, in naher Zukunft Englischlehrer einzustellen.

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Quelle: https://nhandan.vn/tuyen-dung-chat-che-bao-dam-chat-luong-giao-vien-cac-trung-tam-anh-ngu-post816445.html